《廣播電視新聞采訪與寫作》理論教學大綱

1、廣播電視新聞采訪與寫作理論教學大綱-普通本科高校西安外事學院-人文·文化產(chǎn)業(yè)學院【咨詢電話 網(wǎng)站首頁 | 總體概況 | 教學指導委員會 | 實驗室介紹 | 實驗教學理念及體系 | 成果展示 | 省級示范中心申報材料 | 視頻資料 當前位置： 首頁>>實驗中心>>實驗教學理念及體系>>課程理論>>正文 廣播電視新聞采訪與寫作理論教學大綱 2009-06-17 17:14 字號：大 中 小 課程教學大綱 廣播電視新聞采訪與寫作教學大綱 課程編碼：0303131002 課程名稱：廣播電視新聞采訪 與寫作英文名稱：R

2、adio and television news gathering and writing 學 時：144學 分：8 課程類型：必修課程性質(zhì)：專業(yè)課 適用專業(yè)：廣播電視新聞學先修課程：廣播電視新聞學概論、新聞學概論 開課學期：2、3開課院系：人文學院新聞傳播系 一、課程的教學目標與任務 1、本課程要求學生掌握廣播電視采訪與寫作的特殊規(guī)律，了解廣播電視采訪與協(xié)作的基本方法，使學生對廣播電視業(yè)的工作有一個總的印象。 2、通過本課程的學習，使學生了解廣播電視記者的工作性質(zhì)和歷史責任，掌握扎實的工作技能，養(yǎng)成良好的廣播電視工作作風。 3、以歷史唯物主義的觀點和方法去觀察、思考廣播電視采訪與寫作，提高

3、對廣播電視事業(yè)的認識，為其它課程的學習打好基礎(chǔ)，并在實踐中樹立廣播電視新聞記者的工作意識，形成對整個行業(yè)的興趣與喜愛。 二、本課程與其它課程的聯(lián)系 廣播電視新聞采訪與寫作是廣播電視新聞專業(yè)的一門專業(yè)課。通過這門課的學習，使學生了解廣播電視的基本工作規(guī)律，了解廣播電視新聞采訪與寫作的基本方法與脈絡(luò)，豐富專業(yè)知識，對于其他課程的學習及未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。是后面廣播電視學其他課程的基礎(chǔ)課程。 三、課程內(nèi)容及基本要求 (一) 新聞采訪活動的由來、發(fā)展(4學時) 基本內(nèi)容：采訪活動是隨著人類社會的發(fā)展和經(jīng)濟的發(fā)展而出現(xiàn)的，初期的記者擔負著新聞制作中的大部分工作，與現(xiàn)代記者的采訪有一些不同之處。包括

4、采訪的演變過程，各個階段的特點，以及現(xiàn)代記者的工作特點。 1.基本要求：通過這一章的學習，基本了解采訪活動的發(fā)展歷史，以及古代和現(xiàn)代采訪的區(qū)別與共性，了解現(xiàn)代記者的工作性質(zhì)與工作要求，為后面的學習奠定基礎(chǔ)。 2.重點、難點： 重點：采訪活動的發(fā)展歷程，現(xiàn)代記者的采訪特色與要求。 難點：采訪發(fā)展的實踐次序，現(xiàn)代記者的發(fā)展過程以及中國采訪活動的由來。 （二）廣播電視采訪的共性與個性（4學時） 基本內(nèi)容：廣播電視采訪與文字采訪的共性與個性、廣播采訪與電視采訪的共性與個性。包括對采訪活動的深層理解。是后面采訪方法學習的基礎(chǔ)。 1.基本要求：通過這一章的學習，使學生基本了解采訪活動，掌握采訪活動的基本特

5、點，以及在未來的工作中要具備哪些素質(zhì)和知識。 2.重點、難點： 重點：如何理解采訪活動，廣播、電視采訪有哪些特點，各自有哪些優(yōu)勢，以及電視工作的基本流程。 難點：電視采訪的特點及電視工作的流程。 （三）采訪策劃（4學時） 基本內(nèi)容：采訪策劃的一般方法。題材、角度、報道思想的選擇及線索的整理、發(fā)掘，新聞的判斷與選擇。 1基本要求：通過這一章的學習，使學生能夠基本掌握采訪策劃的技巧。明白采訪前需要做的準備，并了解采訪中需要做的工作。對采訪有一個更直觀的印象。 2重點、難點： 重點：策劃的含義，題材的選擇，報道思想的確定。新聞的選擇與判斷。 難點：新聞的選擇與判斷 （四）實踐課：采前策劃（4學時）

6、基本內(nèi)容：就一新聞事件作采訪策劃的實踐活動。分小組完成策劃任務，完成完備的策劃書。 1基本要求：通過這節(jié)課對采訪策劃有直觀的認識，掌握策劃的一般方法及實際操作方式。 2重點、難點： 重點：深入了解被采訪人或事，確定報道思想。 難點：找準角度，完成策劃報告。 （五）采訪準備（4學時） 基本內(nèi)容：前面已經(jīng)講了一些采訪要做準備，這一周將采訪準備單獨拿出來進行講解，因為準備是成功的基礎(chǔ)，必須做好完全的準備才能采訪更有針對性，更有深度。包括對采訪工作的戰(zhàn)略部署，采訪稿件的寫作。 1基本要求：了解采訪前要做的工作，端正采訪的工作態(tài)度。明白采訪是一個連續(xù)性的過程。并學會運用多種材料進行采訪前的準備。 2重點

7、、難點 重點：采訪前的戰(zhàn)略部署以及背景的研究、問題的設(shè)計。 難點：掌握廣播電視媒體獨特的問題設(shè)計方式。 （六）實踐課：針對一個人物的訪前準備（4學時） 基本內(nèi)容：設(shè)計一個人物，分小組完成勸說其接受采訪以及采訪準備的過程。在實踐中學習理論知識，并增加對采訪的感性認識。 1基本要求：首先，勸說被采訪者接受采訪。做好資料研究和采訪部署。做好預設(shè)問題的設(shè)計。 2 重點、難點： 重點：采訪問題的設(shè)計。 難點：勸說其接受采訪，采訪問題的層次設(shè)計。 （七）采訪的基本方法（8學時） 基本內(nèi)容：此部分涉及到對于訪問及觀察的分別研究。訪問是獲取信息的最基本手段，觀察是將采訪更形象化，更生動的一個必要的部分。在這個

8、部分中，會學習到訪問要注意的問題，包括如何約見，如何更好地提問，達到記者的目的等知識。 1基本要求：通過這一章節(jié)的學習，掌握訪問的基本方法，從約見到實施采訪到采訪結(jié)束各個步驟中的注意事項，并了解觀察的作用，而且能實際應用到采訪實踐中去。 2重點、難點： 重點：約見被訪者、打開局面的幾分鐘、提問的方式方法。 難點：約見因各種原因不愿接受采訪的被訪者，針對不同性格的被訪者用不同的提問技巧。 （八）模擬現(xiàn)場提問（8學時） 基本內(nèi)容：實踐課時。在這次實踐中，主要讓學生鍛煉在不同的情況下提問和解決突發(fā)事件的能力。針對不同的被訪者如何打開被訪者的話匣子。 1基本要求：針對不同的社會事件，以小組為單位，深入

9、調(diào)查采訪有關(guān)的信息，在與各種社會人士的交流與溝通中，實踐所學知識。 2重點、難點： 重點：對不同的社會事件的采訪方案的制定，問題的制定，問題的實施。 難點：問題的實施過程，如何針對不同的特殊情況進行訪問。 （九）采訪方式與手段（4學時） 基本內(nèi)容：這一部分中會了解到不同的采訪方式，如等候采訪和跟蹤采訪、體驗采訪等形式，不同的方式有不同的注意點，需要有相對應的提問方法。同時會了解到不同的采訪技術(shù)手段，每種采訪技術(shù)手段的優(yōu)缺點和需要改進、注意的地方。 1基本要求：了解不同的采訪的具體方式，以及什么樣的事件適用采用什么樣的采訪方式，應該采用什么技術(shù)手段進行采訪。 2重點、難點： 重點：對于11種采訪

10、方式的理解，特別是其中比較 難點：掌握廣播電視媒體獨特的問題設(shè)計方式，應對不同環(huán)境與題材的能力。 （十）人物專訪（4學時） 基本內(nèi)容：此部分中包括針對一個采訪人物的各種準備及實戰(zhàn)過程，包括專訪的類型與特點，專訪的形式與要求，創(chuàng)造性專訪的要領(lǐng)。 1基本要求：掌握人物專訪的技巧，獲得人物專訪的能力。能針對不同人物與不同題目和角度進行采訪設(shè)計，并能根據(jù)不同的媒體特點做好人物專訪，展現(xiàn)人物個性。 2 重點、難點： 重點：如何進行創(chuàng)造性專訪，如何將被訪人物帶入情境，使其吐露心聲。 難點：針對不同人物性格和不同采訪角度的設(shè)計，如何面對性格不同、狀態(tài)各異的被訪者，并能從容不迫地完成采訪任務，達到好的采訪效果

11、。 （十一）觀看一期專訪類談話節(jié)目（4學時） 基本內(nèi)容：實踐課時。這一部分主要是對人物專訪所學知識的消化吸收。深入研究專訪的類型與特點，并探索不同的媒體所需要的不同的采訪要求。 1基本要求：通過這一章節(jié)的學習，掌握人物專訪的基本方法，并能根據(jù)人物的性格及角度設(shè)計提問。 2重點、難點： 重點：消化人物專訪的內(nèi)容，專訪的類型與特點，形式與要求。 難點：研究在采訪過程中，主持人是如何進行創(chuàng)造性專訪的。 （十二）現(xiàn)場快速采訪（4學時） 基本內(nèi)容：這一部分是對快速采訪的理解與運用。包括普通人物的快速采訪，高端人物的快速采訪兩大類，深入理解人物型、事件型采訪最終都會以人物采訪為突破口。在事件現(xiàn)場，如何進行

12、針對人物的快速采訪是新聞時效性和易碎性的特點所要求的。 1基本要求：通過這一章節(jié)的學習，讓學生掌握現(xiàn)場快速采訪的方法，針對不同的人物和事件類型如何快速地展現(xiàn)事件和人物的個性及特點。 2重點、難點： 重點：為什么要進行現(xiàn)場快速采訪，什么條件下要發(fā)揮快速采訪的作用。如何針對不同的事件情況與當事人選擇快速采訪的方法。 難點：如何抓住時機進行快速采訪，如何問出具有針對性的具體問題，在短時間內(nèi)完成采訪，獲得必要的信息。 （十三）調(diào)查采訪與報道（4學時） 基本內(nèi)容：這一部分中會深入了解什么是調(diào)查采訪與報道，它屬于什么樣的分類，有一些什么樣的特點，為什么現(xiàn)在的新聞媒體會如此熱衷調(diào)查性采訪與報道。并拿出中外兩

13、個調(diào)查性采訪與報道的實例對這一采訪方法進行詳細舉證。 1基本要求：通過這一部分的學習，掌握調(diào)查性采訪與報道的方法。明晰在什么情況下才能進行調(diào)查性采訪與報道。并了解調(diào)查性采訪與報道有什么需要注意的問題。 2重點、難點： 重點：調(diào)查性采訪與報道的起源與特點，適用的情況。 難點：如何進行調(diào)查性采訪與報道，有什么注意事項，如何理解典型的調(diào)查性采訪與報道的節(jié)目。 （十四）觀看一期新聞調(diào)查（4學時） 基本內(nèi)容：實踐課時。這一部分針對剛剛講過的調(diào)查性采訪與報道觀看一期典型中國調(diào)查性采訪與報道節(jié)目新聞調(diào)查。 1基本要求：感性了解新聞調(diào)查類調(diào)查性采訪與報道節(jié)目的特點。 2 重點、難點： 重點：了解新聞調(diào)查。 難

14、點：新聞調(diào)查的特點。調(diào)查性新聞采訪與報道的特色與實施方式。 （十五）新聞記者職業(yè)要求（4學時） 基本內(nèi)容：這一部分講授了記者的職業(yè)要求，包括職業(yè)道德、素質(zhì)構(gòu)成、記者職業(yè)素養(yǎng)案例分析。如何更好地發(fā)揮新聞記者的作用，達到新聞記者的工作目標。 1基本要求：通過這一章節(jié)的學習，了解新聞記者的職業(yè)素質(zhì)要求。更清楚作為一名記者何可為何不可為，培養(yǎng)記者的職業(yè)榮譽感及職業(yè)責任感。 2重點、難點： 重點：記者的社會責任、職業(yè)道德的堅持、現(xiàn)實工作中記者如何展示記者的職業(yè)素質(zhì)。 難點：記者的職業(yè)道德及職業(yè)責任與社會法律法規(guī)、社會現(xiàn)實之間的關(guān)系，如何更好地處理一些突發(fā)問題。 （十六）記者的訪問技巧（4學時） 基本內(nèi)容

15、：這一部分是對前面所學知識的總結(jié)。對于第二學期所學的采訪知識的整合，以便于下一學期寫作的學習。 1基本要求：通過這一章節(jié)的學習，讓學生全面復習所學的采訪知識，并通過一些實例鞏固所學知識?？偨Y(jié)這一學期所做的實踐，進行自我總結(jié)和自我提升。 2重點、難點： 重點：對實踐的總結(jié)，以任務帶動學習。自我總結(jié)所學的實際知識。 難點：整合在實踐中遇到的問題，總結(jié)解決難題的方法。 （十七）新聞的類別與結(jié)構(gòu)（16學時） 基本內(nèi)容：這一部分包括新聞的類別、結(jié)構(gòu)及語言特點的講解，也包括對這一部分內(nèi)容的實踐。前2個學時簡要講解新聞的類別及結(jié)構(gòu)類型。然后按各種結(jié)構(gòu)實踐寫作，體會各種結(jié)構(gòu)的不同寫作特點。并通過具體的實踐例子

16、來加深理解。新聞一般包括四個結(jié)構(gòu)部分，對這四個部分分別進行寫作練習，并通過實踐消化吸收理論內(nèi)容，達到以實踐帶動學習的目的。 1基本要求：了解新聞的不同結(jié)構(gòu)形式，并理解其歷史原因及現(xiàn)實作用、意義。并能掌握四個結(jié)構(gòu)部分之間的關(guān)系、各自的寫作要求，能自我熟練寫作消息稿件。 2重點、難點： 重點：四個結(jié)構(gòu)部分的寫作方法。 難點：結(jié)構(gòu)形式的理解，四個結(jié)構(gòu)部分的寫作。 （十八）廣播電視新聞寫作技巧（16學時） 基本內(nèi)容：這一部分中包括廣播電視新聞的個性特點、特殊要求，廣播電視新聞寫作的衡量尺度、寫作技巧、電子新聞案例的分析、寫作與主持人的關(guān)系等內(nèi)容。這一部分在前面學時的學習的基礎(chǔ)上主要研究廣播電視新聞的特

17、殊寫作技巧。 1基本要求：了解廣播電視新聞的特殊要求及寫作技巧，掌握廣電新聞寫作的各個部分的特殊處理、聲畫關(guān)系的處理方式、新聞提要的寫作等具體知識。 2重點、難點： 重點：電子新聞的衡量標準、編前編后語的寫作、標題的寫作、提要的寫作、導語的寫作等具體的寫作知識。 難點：區(qū)分平面新聞與電子新聞寫作的各自特色，掌握不同的寫作處理方法。 （十九）廣播電視新聞寫作與節(jié)目構(gòu)思（8學時） 基本內(nèi)容：這部分主要研究廣電新聞寫作與構(gòu)思之間的關(guān)系，了解構(gòu)思是一個前提性的步驟，并能指導寫作。并掌握構(gòu)思的一般技巧，具體實踐構(gòu)思的過程。 1基本要求：掌握構(gòu)思的作用、意義。并能根據(jù)不同的內(nèi)容構(gòu)思寫作風格、結(jié)構(gòu)。形成節(jié)目

18、構(gòu)思的相關(guān)思維方式。 2 重點、難點： 重點：理解構(gòu)思與寫作的關(guān)系，了解構(gòu)思對于節(jié)目的意義。 難點：根據(jù)具體的內(nèi)容進行寫作構(gòu)思。 （二十）廣播電視新聞體裁特點及寫作要領(lǐng)（24學時） 基本內(nèi)容：實踐課時。這一部分包括四個大部分：消息類新聞的寫作、專題類新聞寫作、評論類新聞寫作、談話類新聞寫作。在這部分的學習應掌握這四種體裁的寫作特點及寫作能力。 1基本要求：通過這一章節(jié)的學習，能學會寫這四種體裁的新聞稿件。并能了解四種體裁的不同點與相同點。形成系統(tǒng)的知識體系。 2重點、難點： 重點：四種體裁新聞的寫作要領(lǐng)及特殊特點。 難點：四種體裁的新聞寫作實踐過程。 （二十一）電視解說詞寫作（8學時） 基本內(nèi)容：這一部分主要研究電視解說詞的寫作。了解解說詞的特點、作用、寫作技巧、解說詞與電視畫面的段落轉(zhuǎn)場及剪輯手法。并通過具體案例理解電視解說詞，并能通過具體的實踐鞏固這些知識。 1基本要求：通過這一章節(jié)的學習，了解電視解說詞，并能寫作電視解說詞。進而能策劃一期電視紀錄片。 2重點、難點： 重點：電視解說詞的寫作。 難點：電視解說詞的寫作。 四、教學安排及方式 總學時：144學時，其中理論教學時數(shù)54學時，實驗（上機）教