化工專業(yè)《專業(yè)英語》教學大綱

1、專業(yè)英語教學大綱課程編碼：0412103101課程名稱：專業(yè)英語學時/學分：16/1先修課程：無機化學、化工原理適用專業(yè)：化學工程與工藝開課教研室：化工教研室一、課程性質(zhì)與任務(wù)1課程性質(zhì)：本課程是化學工程與工藝專業(yè)的一門專業(yè)選修課。2課程任務(wù)：通過本課程的學習，使學生能夠掌握化工詞綴、詞組、構(gòu)詞法的特點和規(guī)律，擴大和豐富其化學詞匯和語匯；增強學生閱讀原版英文教材和期刊雜志的能力。二、課程教學基本要求教學過程中要及時補充語法知識，通過加大練習的方式擴大學生的詞匯量，加深學生的印象。要求學生掌握化工詞匯的前綴、后綴、縮略詞的構(gòu)成和書寫；掌握常用化工詞匯和專有名詞的翻譯；學會分析句子成分和對語序的調(diào)

2、整，能夠靈活翻譯句子。使學生能夠初步閱讀和運用英文專業(yè)資料。成績考核形式：期末成績（閉卷考試）（70%）平時成績（作業(yè)）（30%)。成績評定采用百分制，60分為及格。三、課程教學內(nèi)容 第一章 概 論1.教學基本要求掌握科技英語的主要特點；了解科技英語的構(gòu)詞法和主要翻譯方法。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能通過本章教學，使學生掌握科技英語翻譯過程中單詞和句子的主要特點。3.教學重點和難點教學重點是科技英語的主要特點。4.教學內(nèi)容（1）科技英語的概念、主要特點主要知識點：語法特點；詞匯特點；文章特點。（2）科技英語翻譯標準和翻譯過程主要知識點：理解階段；表達階段；校對階段。第二章 科技英語構(gòu)

3、詞法1.教學基本要求掌握科技英語中常用的幾種構(gòu)詞法；掌握化學中常用到的縮略詞；了解生活中常用的縮略詞。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能通過本章教學，使學生掌握科技英語構(gòu)詞法的分類以及一些常用化學縮略詞的全稱。3.教學重點和難點教學重點是科技英語構(gòu)詞法的特點。教學難點是派生法和壓縮法。4.教學內(nèi)容（1）轉(zhuǎn)化法(Conversion)主要知識點：名詞用作動詞；形容詞用作動詞；副詞用作動詞。（2）派生法(Derivation)主要知識點：前綴；后綴。（3）合成法(Composition)主要知識點：名詞+名詞；副詞+過去分詞；形容詞+名詞。（4）壓縮法(Shortening)主要知識點：只取詞

4、頭字母；取部分字母。（5）混成法(Blending)、符號法(Signs)、字母形象法(Letter Symbolizing)主要知識點：詞頭+詞尾；大寫字母+連字符+名詞。第三章 單 詞1.教學基本要求掌握科技英語翻譯過程中單詞翻譯的規(guī)律；了解科技英語中單詞的特點。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能通過本章教學，使學生掌握科技英語翻譯過程中單詞的某些特殊翻譯方法，包括名詞的單復(fù)數(shù)、詞義引申、詞的增譯及省譯等。3.教學重點和難點教學重點是科技英語翻譯過程中單詞翻譯的規(guī)律。教學難點是詞義引申的譯法。4.教學內(nèi)容（1）名詞單復(fù)數(shù)的譯法主要知識點：加譯“一些、這些、許多”等詞；加譯“各種、多種”

5、等詞；不可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)表示“種類”。（2）數(shù)詞復(fù)數(shù)詞組的譯法主要知識點：in tens；by hundreds；tens of。（3）詞義引申的譯法主要知識點：詞的引申義。（4）詞的增譯及省譯主要知識點：增譯表示時態(tài)的詞；名詞復(fù)數(shù)的增減譯法；增譯表示被動語態(tài)的詞；其他詞語的增譯及省譯。第四章 詞類轉(zhuǎn)換的譯法1.教學基本要求掌握詞類轉(zhuǎn)換的種類和翻譯方法。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能通過本章教學，使學生掌握科技英語翻譯過程中詞類轉(zhuǎn)換的種類和翻譯方法，如：名詞的轉(zhuǎn)譯、動詞的轉(zhuǎn)譯、形容詞的轉(zhuǎn)譯等。3.教學重點和難點教學重點為詞類轉(zhuǎn)換的翻譯方法。4.教學內(nèi)容名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞的轉(zhuǎn)譯

6、主要知識點：名詞轉(zhuǎn)譯為動詞；動詞轉(zhuǎn)譯為名詞；形容詞轉(zhuǎn)譯為名詞；副詞轉(zhuǎn)譯為動詞；介詞轉(zhuǎn)譯為動詞。第五章 句子成分轉(zhuǎn)換的譯法1.教學基本要求掌握句子成分轉(zhuǎn)換的種類和翻譯方法。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能通過本章教學，使學生掌握科技英語翻譯過程中句子成分轉(zhuǎn)換的種類和翻譯方法，如：主語的轉(zhuǎn)譯、賓語的轉(zhuǎn)譯、定語的轉(zhuǎn)譯等。3.教學重點和難點教學重點為句子成分轉(zhuǎn)換的翻譯方法。4.教學內(nèi)容主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語的轉(zhuǎn)譯主要知識點：主語轉(zhuǎn)譯為謂語；謂語轉(zhuǎn)譯為主語；賓語轉(zhuǎn)譯為謂語；表語轉(zhuǎn)譯為主語；定語轉(zhuǎn)譯為謂語；狀語轉(zhuǎn)譯為主語。第六章 詞序轉(zhuǎn)變的譯法1.教學基本要求掌握句子詞序轉(zhuǎn)變的種類和翻譯

7、方法。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能通過本章教學，使學生掌握科技英語翻譯過程中詞序轉(zhuǎn)變的種類和翻譯方法，如：賓語的詞序轉(zhuǎn)變、同位語的詞序轉(zhuǎn)變、定語的詞序轉(zhuǎn)變、狀語的詞序轉(zhuǎn)變等。3.教學重點和難點教學重點為詞序轉(zhuǎn)變的翻譯方法。4.教學內(nèi)容系表結(jié)構(gòu)、賓語、同位語、定語、狀語的詞序轉(zhuǎn)變主要知識點：主語、表語詞序顛倒；加譯“把、給、使”等字；狀語譯在主語之后。第七章 被動語態(tài)的譯法1.教學基本要求掌握被動語態(tài)的翻譯方法；了解科技英語中被動語態(tài)出現(xiàn)較多的原因。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能通過本章教學，使學生掌握被動語態(tài)句子的特點及其翻譯方法，包括：仍譯成被動句、譯成漢語的主動形式。3.

8、教學重點和難點教學重點為被動語態(tài)的翻譯。教學難點為被動語態(tài)譯成漢語主動句。4.教學內(nèi)容（1）仍譯成被動句主要知識點：加譯“被、供、由、給、受”等助詞。（2）譯成漢語主動句主要知識點：譯成無主語句；加譯“我們、人們、大家”等主語；將英語中的動作者作為漢語的主語；將句子中某個恰當?shù)某煞肿鲋髡Z；在原主語前加“把、將、使”等詞；將被動語態(tài)譯成“是的”等；被動意義譯成主動意思。（3）科技英語中常用的被動句型主要知識點：It is done that；be done as。第八章 后置定語的譯法1.教學基本要求掌握不同后置定語的翻譯方法；了解科技英語中后置定語出現(xiàn)較多的原因。2.要求學生掌握的基本概念、理

9、論、技能通過本章教學，使學生掌握科技英語中常見的后置定語及其翻譯方法，包括介詞短語作后置定語、形容詞（或短語）作后置定語、非限定動詞作后置定語及定語從句作后置定語的翻譯。3.教學重點和難點教學重點為后置定語的翻譯。教學難點為定語從句作后置定語的翻譯方法。4.教學內(nèi)容（1）介詞短語、形容詞（或短語）、非限定動詞作后置定語主要知識點：譯成前置定語。（2）定語從句作后置定語主要知識點：譯成定語；譯成表示同等關(guān)系的并列句；譯成表示轉(zhuǎn)折的并列句；譯成狀語從句。第九章 長句的譯法1.教學基本要求掌握長句的翻譯方法；了解科技英語中長句出現(xiàn)較多的原因。2.要求學生掌握的基本概念、理論、技能通過本章教學，使學生掌握科技英語中長句的種類及其翻譯方法，包括順譯法、倒譯法和分譯法。3.教學重點和難點教學重點為長句的翻譯。教學難點為長句的倒譯法和分譯法。4.教學內(nèi)容（1）順譯法主要知識點：按照英文原文的順序，依次譯出。（2）倒譯法主要知識點：先譯定語；先譯狀語。（3）分譯法主要知識點：譯成并列句；譯成條件狀語從句；譯成原因狀語從句。四、學時分配表章序內(nèi)容學時備注一概論2二科技英語構(gòu)詞法2三單詞1四詞類轉(zhuǎn)換的譯法1五句子成分轉(zhuǎn)換的譯法1六詞序轉(zhuǎn)變的譯法1七被動語態(tài)的譯法2八后置定語的譯法2九長句的譯法4合計16五、主要教材及參考書教材：化學與化工