小學(xué)升初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、1、一般現(xiàn)在時(shí)(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞：一般用原形：am is aream用于第一人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 h

2、is parents等)。(3)一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞：有兩種情況：第一種情況：主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，動(dòng)詞后一般加s或es。第二種情況：主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。(4)一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí))：be動(dòng)詞是am、is、are動(dòng)詞用原形或加s、es沒(méi)有時(shí)間狀語(yǔ)或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時(shí)間(5)有用的的依據(jù)：Be動(dòng)詞是is、am 名詞用原形(這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞)Be動(dòng)詞是are 名詞加s或es動(dòng)詞加s或es 主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)動(dòng)

3、詞用原形 主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)(6)情態(tài)動(dòng)詞：我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有：can、must、should、would。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)2、一般過(guò)去時(shí)(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .(2)一般過(guò)去時(shí)中的be動(dòng)詞：一般用過(guò)去式：was werewas用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等);were用于第二人稱

4、單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等)。(3)一般過(guò)去時(shí)中的動(dòng)詞：一般只有一種情況：+ed這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語(yǔ)是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。(4)一般過(guò)去時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般過(guò)去時(shí))：be動(dòng)詞是was、were動(dòng)詞加ed有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)現(xiàn)在學(xué)過(guò)的常用的表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)有：just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last

5、 month three days ago two weeks agofive years ago(5)有用的的依據(jù)：Be動(dòng)詞是was或were 該句是一般過(guò)去時(shí)動(dòng)詞加ed 有表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)3、一般將來(lái)時(shí)(1)構(gòu)成形式：Be going to +動(dòng)詞原形。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，be動(dòng)詞、going、to以及動(dòng)詞原形共四個(gè)單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來(lái)時(shí)。(2)一般將來(lái)時(shí)表示動(dòng)作即將發(fā)生或某人打算做某事。(3)有用的依據(jù)：一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有g(shù)oing、to和動(dòng)詞，且動(dòng)詞用的是原形 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(

6、1)構(gòu)成形式：Be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。(3)有用的依據(jù)：一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有動(dòng)詞，且動(dòng)詞加了ing 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(4)句中往往有now、look、listen等詞。一、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。有三種可能：be動(dòng)詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動(dòng)詞(can、must、should)+ not、助動(dòng)詞(do、does、did) + not如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+ not。2、看句

7、中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。分四個(gè)步驟：(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。(3)在助動(dòng)詞后加not。(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。二、一般疑問(wèn)句。表示疑問(wèn)，一般回答只有兩種可能Yes，或No，句中沒(méi)有疑問(wèn)詞。如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無(wú)be動(dòng)詞，

8、如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。2、看句中有無(wú)情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、如上述二者都沒(méi)有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟：(1)肯定陳述句中本來(lái)是沒(méi)有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(yǔ)(某人或某物)后，動(dòng)詞前。(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過(guò)去式的助動(dòng)詞就有did。(3)把助動(dòng)詞后提到句首。(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。三、特殊疑問(wèn)句。表示疑問(wèn)，有疑問(wèn)詞(在開(kāi)頭)，回答有很多種可能。常用疑問(wèn)詞：What、When、Which

9、、Who、Whose、Why、How如何對(duì)劃線部分提問(wèn)：1、將原問(wèn)句翻譯為漢語(yǔ)(在讀中要將劃線部分重讀)。如：His birthday is on the 5th of May .他的生日在五月五日。2、用漢語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)。如上句，應(yīng)該問(wèn)：他的生日在什么時(shí)候?3、根據(jù)漢語(yǔ)將所要提問(wèn)的句子補(bǔ)充完整。如上句When is his birthday ?四、祈使句表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please)，否定的祈使句一定是dont加動(dòng)詞原形開(kāi)頭(有時(shí)有please)。把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加dont即可。一、 the + est + 名詞 + th

10、at) + 主詞 + have ever + seen known/heard/had/read, etc) the most + 形容詞 + 名詞 + that) + 主詞 + have ever + seen known/heard/had/read, etc)例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海倫是我所看過(guò)最美麗的女孩。Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.張老師是我曾經(jīng)遇到最仁慈的教師。二、Nothing is + er than to

11、 + VNothing is + more + 形容詞 + than to + V例句：Nothing is more important than to receive education.沒(méi)有比接受教育更重要的事。三、 cannot emphasize the importance of too much.再怎么強(qiáng)調(diào).的重要性也不為過(guò)。)例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.再怎么強(qiáng)調(diào)保護(hù)眼睛的重要性也不為過(guò)。四、There is no denying that + S + V .不可否認(rèn)

12、的.)例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否認(rèn)的，的生活品質(zhì)已經(jīng)每況愈下。五、It is universally acknowledged that + 句子 全世界都知道.)例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世界都知道樹(shù)木對(duì)是不可或缺的。六、There is no doubt that + 句子 毫無(wú)疑問(wèn)的.)例句：There is no doubt t

13、hat our educational system leaves something to be desired.毫無(wú)疑問(wèn)的的教育制度令人不滿意。七、An advantage of is that + 句子 .的優(yōu)點(diǎn)是.)例句：An advantage of using the solar energy is that it wont createproduce) any pollution.使用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)是它不會(huì)制造任何污染。八、The reason why + 句子 is that + 句子 .的原因是.)例句：The reason why we have to grow trees is that they can provideus with fresh air.