高中生物人教版必修三第五章第四節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件_第1頁
高中生物人教版必修三第五章第四節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件_第2頁
高中生物人教版必修三第五章第四節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件_第3頁
高中生物人教版必修三第五章第四節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件_第4頁
高中生物人教版必修三第五章第四節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息（與信號等稱作信息（informationinformation）舉例舉例 人與人之間是如何傳遞信息的？請寫在人與人之間是如何傳遞信息的？請寫在紙上，看誰寫得多。紙上，看誰寫得多。 把寫出來的信息進(jìn)行歸類把寫出來的信息進(jìn)行歸類二、信息的種類二、信息的種類 閱讀閱讀TP105信息的種類信息的種類 物理信息物理信息 化學(xué)信息化學(xué)信息 行為信息行為信息蜘蛛、蝗蟲判斷判斷三種孔雀狗白鷺蛾 雄蛾的觸角可以雄蛾的觸角可以“嗅嗅”到十一公里外雌蛾發(fā)出的氣味到十一公里外雌蛾發(fā)出的氣味公雞薊的刺蟲媒花蜜蜂，花練習(xí)練習(xí)練

2、習(xí)TP108 物理信息物理信息 化學(xué)信息化學(xué)信息 行為信息行為信息 營養(yǎng)信息營養(yǎng)信息歸納作用信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 TP106資料分析資料分析EP95 NO7歸納:傳遞之間歸納歸納信息可在哪些層次進(jìn)行傳遞？信息可在哪些層次進(jìn)行傳遞？ 細(xì)胞內(nèi)部各部分之間細(xì)胞內(nèi)部各部分之間 個體的細(xì)胞與細(xì)胞個體的細(xì)胞與細(xì)胞 種群內(nèi)的個體與個體種群內(nèi)的個體與個體 不同種群之間不同種群之間 生物群落與無機(jī)環(huán)境生物群落與無機(jī)環(huán)境EP95 歸納:作用信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 保障生命活動的正常進(jìn)行保障生命活動的正常進(jìn)行 保障生物種群的繁衍保障生物種群的繁衍 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定應(yīng)用信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用EP93 要點3,例小結(jié) 生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類 信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論