《東方明珠》教案_第1頁(yè)
《東方明珠》教案_第2頁(yè)
《東方明珠》教案_第3頁(yè)
《東方明珠》教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課文東方明珠教案范文第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入,揭示課題1、簡(jiǎn)介東方明珠。2、出示課題。指名讀題,注意正音。二、看圖,整體感知課文內(nèi)容1、映出東方明珠的畫(huà)面。2、教師在配樂(lè)中敘述:小朋友們,現(xiàn)在我們來(lái)到了上海黃浦江邊,一起來(lái)欣賞一下這美麗的東方明珠。3、欣賞配樂(lè)朗讀。三、初讀指導(dǎo)1、讓學(xué)生借助拼音大聲讀課文,要求做到:(1)讀準(zhǔn)字音。(2)畫(huà)出遇到的生字,多讀幾遍。(3)把不理解的詞圈出來(lái)。(4)標(biāo)出自然段序號(hào)。2、出示生字新詞。3、指名三人分自然段朗讀課文。四、精讀訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)第一自然段。(1)點(diǎn)名讀,說(shuō)說(shuō)知道了什么。(2)指名答。(3)你能不能用自己的.話來(lái)介紹一下上海廣播電視塔的位置及名字?(

2、 4)你喜歡這座塔嗎?為什么?(5)指導(dǎo)用喜愛(ài)的語(yǔ)氣讀第一自然段。2、嘗試背誦。3、小結(jié)。五、指導(dǎo)寫(xiě)字1、記憶字形,提醒注意。2、照筆順在書(shū)上描紅。3、指導(dǎo)在田字格中書(shū)寫(xiě)。4、學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、臨寫(xiě)。教師巡回指導(dǎo)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)第二自然段。映示東方明珠。(1)指導(dǎo)看圖,學(xué)習(xí)第一句。用自己的話說(shuō)說(shuō)東方明珠的樣子。指名說(shuō)??凑n文是怎么說(shuō)的。(2)出示:這座塔,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,像一個(gè)巨人。指名讀。說(shuō)說(shuō)怎樣的人才是“巨人”?點(diǎn)名讀,集體評(píng)價(jià)。(3)看圖聯(lián)想,學(xué)習(xí)第二句。出示句子:夜晚,塔上的燈都亮了,五光十色,非常好看。點(diǎn)名讀。想象美麗的夜景。直到朗讀。2、學(xué)習(xí)第三自然段。( 1)小游客們,看到這里,你會(huì)不由自主地發(fā)出什么感嘆?( 2)出示句子:上海廣播電視塔,真是一顆美麗的東方明珠。( 3)指導(dǎo)讀出贊美的語(yǔ)氣。3、嘗試背誦第二、三自然段。三、鞏固1、小導(dǎo)游介紹東方明珠。2、想象一下,當(dāng)那些外國(guó)游客看到這美麗的東方明珠,他們會(huì)怎么說(shuō)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論