動物說話呂露(1)

1、動物說話教學(xué)設(shè)計呂露教學(xué)目標(biāo)1、用親切、柔和的聲音演唱動物說話。2、能按節(jié)奏和節(jié)拍的強弱讀歌謠。3、通過聆聽、表演描寫小動物的歌曲，知道動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)和睦相處。教學(xué)重難點1、學(xué)唱動物說話。2、能按節(jié)奏和節(jié)拍的強弱讀歌謠。3、通過聆聽描寫動物的音樂，模仿動物的動作和叫聲，為歌曲創(chuàng)編動作和歌詞。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境。1、播放歡快、活潑的歌曲我有一只小羊羔，老師和學(xué)生自由地用肢體語言表現(xiàn)音樂。2、師：同學(xué)們！你們喜歡動物嗎？你喜歡什么小動物呢？用你喜歡的小動物的叫聲向大家打招呼吧?。ɡ蠋熛认?qū)W生問好。）師：汪汪 汪，同學(xué)們 好！學(xué)生們也用他們喜愛的小動物的叫聲向我問好。嘎嘎 嘎，老師

2、好！ 咩咩 咩，老師 好！ 喵喵  喵，老師 好！二、導(dǎo)入1、聆聽。播放歌曲動物說話。2、找找歌曲里面出現(xiàn)的動物，讓我們用動作和聲音模仿、表現(xiàn)這些小動物吧。3、教師在PPT上展示小朋友說到的動物圖片：小雞、小鴨。4、老師提問：生活中你都喜歡哪些動物，會模仿它的叫聲或動作嗎？生：小狗、小貓、小羊、兔子5、做游戲。請學(xué)生模仿動物動作和聲音，其他同學(xué)猜出動物的名稱。三、學(xué)唱歌曲1、出示小雞、小鴨的圖片。模仿小雞、小鴨的動作和叫聲。小雞 說話 嘰嘰 嘰，小鴨 說話 嘎嘎 嘎。（學(xué)生們在模仿小動物的叫聲的同時也學(xué)會了歌曲節(jié)奏。）2、 完整聆聽歌曲。感受歌曲的速度、力度，節(jié)奏特點和演唱情緒。四二

3、拍：強弱3、有節(jié)奏的朗讀歌詞。（拍手、拍肩感受強弱。）4、再次聽歌曲演唱，把沒有唱歌詞的地方找出來。用你喜歡的動作表現(xiàn)出來。（強調(diào)沒有歌詞的地方叫做間奏。）學(xué)生們不由自主地活躍起來，有的拍手，有的晃頭，有的拍腿，有的跺腳，有的學(xué)小狗叫 5、學(xué)唱第一段歌詞。6 3 3 23 5 3 （5656 3 3 1212 3）小雞 說話嘰嘰 嘰， X X X X X6 2 2 12 3 2 （3535 2 2 6161 2）小雞 說話嘰嘰 嘰 X X X X X6、隨歌曲伴奏反復(fù)唱第一段，并在間奏處學(xué)生自由加上自編動作。7、學(xué)唱第二段歌詞。8、老師統(tǒng)一間奏處的動作（在間奏處加上拍手、跺腳、晃頭、聳肩。）跟伴奏演唱。 9、齊唱老師也想加入你們，可以嗎？老師唱前半句，你們接唱。四、創(chuàng)編歌詞動物音樂會就要開始了，還有許多可愛的小動物也想加入，請同學(xué)們想一想該怎樣演唱呢？1、動物王國里只有小雞小鴨嗎？還有什么動物，能能用歌曲表達出來嗎？小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生自由分小組，改編和創(chuàng)編歌詞進行表演。青蛙  說話  呱呱 呱 小羊  說話  咩咩  咩,小貓  說話  喵喵  喵,小牛  說話