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1、學習好資料歡迎下載26. 八個雞蛋教學設計教學目標：1. 認識本課 16 個生字，會寫 7 個生字。2. 能準確 .流利地朗讀課文。教學重難點：重點：認寫生字并背誦課文最后一個自然段。難點：理解依鳳送還雞蛋的行為。教學準備：生字卡片 .課文掛圖。教學安排：二課時教學過程：第一課時課前導語：緬甸大嬸家的母雞，跑到中國的邊界下了八個雞蛋，中國小姑娘依鳳看到后，會怎么做呢？一、板書課題，初步感知課文。1. 請同學們利用拼音讀課文。2. 同桌間相互幫忙，學生把生字標劃出來。二、出示生字卡片，學會要寫的生字。1. 借助拼音練習讀詞。依鳳（）境內(nèi)（）大嬸（）炊煙（）芒果（）.去掉拼音再讀詞，同桌互相幫忙。

2、學習好資料歡迎下載.指名讀，大家判斷正誤。.自學生字，思考如何記憶字形。 .相互交流方法及書寫時要注意的問題?！傍P”與“風”很相像，所以我記住了“鳳” ?！按稛煛倍加小盎稹弊峙?教師對難字進行指導。三、進行書寫練習，教師指導。.先讓學生看看課本上的范字， 說說哪些字該注意些什么？我發(fā)現(xiàn)“嬸”和“煙”都是左窄右寬。我發(fā)現(xiàn)“芒”是上窄下寬的字。.教師示范，學生注意看。.學生書寫或描寫。.學生書寫生字，教師巡視指導。四、朗讀生字，學生自由給生字擴詞。五、出示認讀字，讀準字音。1.出示認讀卡片。毛茸茸（）緬甸()蘆花（）收攏（）扭動（）泉水（）光輝（）映照（） .多種形式認讀。第二課時學習好資料歡迎下載一、復習舊知。 . 開火車讀生字卡片。. 聽寫生字。二、學習課文內(nèi)容，了解課文寫了些什么。 . 教師范讀，學生邊聽邊思考課文寫了些什么. 自讀課文，標出課文有幾個自然段。. 小組議一議，課文主要寫了些什么？課文主要寫中國小姑娘依鳳在放學回家的路上，發(fā)現(xiàn)緬甸境內(nèi)大嬸家的母雞把八個雞蛋下在了中國的土地上，而小依鳳則悄悄地把這八個雞蛋送還到緬甸大嬸家門口的故事。. 評一評小依鳳的品質怎樣。學生互相說，教師總結。小依鳳有著一顆善良美好的心靈，我們要學習她無私的品質三、練習背誦最后一個自然段。 . 指名讀最后一個自然段。想想故事的結尾。 . 學生自由讀，看有幾句話。 （句）。. 一

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