讀《窗邊的小豆豆》有感精選優(yōu)秀范文5篇

1、讀窗邊的小豆豆有感精選優(yōu)秀范文5篇窗邊的小豆豆 講述在巴學(xué)園里， 經(jīng)過小豆豆與別人的相處， 在她身上發(fā) 生了巨大的變化， 她不僅僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律， 并且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人， 能為他人著 想。那么窗邊小豆豆讀后感怎么去寫呢， 以下是我整理的窗邊小豆豆讀后感范文 5 篇，希望可以分享大家進(jìn)行閱讀和參考。讀窗邊的小豆豆有感范文一 早上我起來后，吃完早餐，拿起一本窗邊的小豆豆 看了起來，看完之后， 便寫下了這篇作文。小豆豆在日本出生，原名叫徹子。她讀一年級(jí)時(shí)，小朋友都在上課，小豆豆卻無數(shù)次將桌子的蓋子開開關(guān)關(guān)，然后去和宣傳藝人打招呼、和小燕子問好 所以，學(xué)校將小豆豆退了學(xué)。 小豆豆被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園， 小豆豆

2、第一次來到巴學(xué)園， 不由的看呆了： 在那里， 有電車教室、 從地里長出來的門大樹門小豆豆 轉(zhuǎn)到巴學(xué)園后， 她每一天都是開開心心的， 因?yàn)閷W(xué)校常舉行野飲等戶外活動(dòng)， 同 學(xué)們可喜歡了。在巴學(xué)園中，小豆豆明白了許多難懂的道理，在巴學(xué)園中，小豆 豆明白了生命的可貴可， 在日本與美國打仗時(shí)， 美國向日本投放炸彈時(shí)把巴 學(xué)園炸毀了。因?yàn)閼?zhàn)爭， 小朋友們失去了一個(gè)充滿著幸福、 歡笑和陽光的地方。 發(fā)生的這 些事讓我深刻感到，戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難，哪里有戰(zhàn)爭，死神就在哪里徘徊， 人們就不會(huì)幸福。此時(shí)此刻，我想：這世界上要是沒有戰(zhàn)爭、沒有爭吵，人們都 幸福的生活著，那樣該有多好呀讀窗邊的小豆豆有感范文二我最近

3、在看窗邊的小豆豆 ，書中講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故 事。小豆豆因?yàn)樘詺舛辉瓕W(xué)校退學(xué)之后到了巴學(xué)園。 在小林校長的引導(dǎo)下， 在 別人眼里怪怪的小豆豆變成了讓別人都能理解的孩子。 書中最讓我敬佩的人是校 長小林宗作先生 ; 他很理解孩子們天馬行空的想法， 并用美麗的語言直接用 海的味道，和山的味道來告知家長學(xué)生帶的午餐必須要營養(yǎng)均衡， 并為 患矮小癥的高橋君設(shè)計(jì)了適合他的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓他取得了冠軍， 消除了他的自卑 心理。夏天時(shí)讓每個(gè)同學(xué)光著身體游泳， 消除了有缺陷的孩子覺得自我和別人不 一樣的自卑心理讀了小說， 我明白了人與人之間必須要互相理解和尊重。 認(rèn)真傾聽別人說的 話也是一種尊重， 就

4、像小林先生聽了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話那樣， 并且不打一 聲哈欠，他可真好!我以后會(huì)認(rèn)真傾聽教師講課 ;不插嘴，攪亂同學(xué)的思維。 和同 學(xué)相處的時(shí)候要站在別人的角度去研究問題。 學(xué)會(huì)換位思考， 理解尊重別人。 在 家的時(shí)候和長輩講話要注意語氣和放是，要注意照顧到家人、同學(xué)、教師的感受 僅有這樣才能贏得他們的你的尊重和理解。讀窗邊的小豆豆有感范文三我讀過一本書，叫窗邊的小豆豆 ，這本書主要講了五顆小豆豆的故事。 前四個(gè)小豆豆的夢想是環(huán)游世界， 而最小的豆豆的夢想不一樣， 它的夢想很簡單， 就是能夠幫忙別人。五顆小豆豆被一個(gè)小男孩當(dāng)作彈弓“子彈”， 發(fā)射到不一樣地方， 它們的夢 想由此破滅。 幸運(yùn)的

5、是第五顆小豆豆被發(fā)射到一個(gè)窗臺(tái)附近的小花池里， 這個(gè)家 里住著一個(gè)生病的小女孩， 小女孩從來不愿下地走動(dòng)， 小豆豆明白后， 就想為小 女孩做點(diǎn)什么，它努力地發(fā)芽，拼命地生長，很快長到窗臺(tái)邊，引起小女孩的注 意。以后小女孩每一天都走到窗前看小豆豆， 而小豆豆呢， 每一天都以最快的速 度生長，為的就是讓小女孩每一天都感覺到它的變化， 就這樣， 小女孩每一天都 很開心，慢慢的，小女孩的病好了，小豆豆十分十分的開心。這讓我想起一件事，記得去年一天晚上，爸爸出差了，媽媽發(fā)高燒，我讓媽 媽去吊水，媽媽不放心我一個(gè)人在家，怎樣也不肯去，沒辦法，我就不停地用冷 水給媽媽擦臉，用冷手巾敷在她的額頭上，給她喝水，

6、事后還打電話告訴爸爸。 爸爸夸我長大了，我聽了心里美滋滋的。同學(xué)們，你們是不是也想和小豆豆一樣，用自我的力量去幫忙別人 ?記住， 讓別人開心，自我也會(huì)歡樂。讀窗邊的小豆豆有感范文四大家好，今日，我是第二次看窗邊的小豆豆這本書。這本書的作者是黑 柳徹子，也是主人公小豆豆。書中記錄了小豆豆來到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。 在新學(xué)校的這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我先講小豆豆吧 ! 小豆豆雖然才是一年級(jí)小學(xué)生，但她已經(jīng)被退了一次學(xué)。 她來到了一所如天堂般的學(xué)校 - 巴學(xué)園。那是用電車當(dāng)作教室的學(xué)校。面試的 時(shí)候，小林校長讓小豆豆盡情說自我的事。小豆豆開心極了，有以前學(xué)校的事， 有家里的事，有幼兒園的事

7、 . 校長整整聽了小豆豆講了四小時(shí)。于是她成為巴學(xué)園的學(xué)生。我最喜歡的就是小林校長了。 他有一次讓孩子穿上最差的衣服， 因?yàn)橄虢o孩 子們增加許多歡樂， 這樣就不怕被媽媽罵， 或者會(huì)把衣服弄破。 小林校長最異常 的地方在于他讓孩子們從自我喜歡的那門課開始自習(xí)。 在這個(gè)學(xué)校里沒有好壞之 分，也能夠自由自在學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心考不好，被家長教師責(zé)罵。在巴學(xué)園的每一 天都是歡樂開心的。如果大家有空，就看看這本書，嘗嘗小林校長為同學(xué)們準(zhǔn)備“山的味道， 海 的味道”午餐吧。讀窗邊的小豆豆有感范文五在家里我看了窗邊的小豆豆，感受頗深。小豆豆是我從厭惡到敬佩的一 個(gè)人，校長的寬容也讓我感到溫暖。從前小豆豆是一個(gè)令人

8、厭惡的小女孩， 可是她滿腦子里都是一些怪主意，還 搗亂，所以她從以前的學(xué)校轉(zhuǎn)去了“巴學(xué)園”的學(xué)校。在巴學(xué)園里，經(jīng)過小豆豆與別人的相處，在她身上發(fā)生了巨大的變化，她不 僅僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，并且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，能為他人著想。在那里，校長和教師們從來不會(huì)有嚴(yán)厲的面孔， 就算小豆豆和其他同學(xué)犯了 錯(cuò)誤也不會(huì)遭到大聲訓(xùn)斥，得到的總是溫暖的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。小林校長熱愛大自然， 他期望孩子們盡可能地堅(jiān)持自然的性格，所以他能靜靜地傾聽小豆豆四個(gè)小時(shí)的 說話，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間，他能從孩子的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng) 目，來激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信，正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā) 生了變化。小豆豆他們就在這種溫