簡單機(jī)械單元測試題

1、簡單機(jī)械測試題一選擇題：（每題3分，共30分）1下列工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是 A定滑輪 B釣魚桿 C剪鐵皮的剪刀 D撬棒工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)人車間，某工人設(shè)計(jì)了下圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的根截面），其中最省力的方案是下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中，正確的是A功率大的機(jī)械，做功一定多 B做功快的機(jī)械，功率一定大C效率高的機(jī)械，功率一定大 D做功多的機(jī)械，效率一定高 如圖：O為支點(diǎn)，為使杠桿保持水平平衡，OBAB,可分別在A點(diǎn)沿不同方向施加作用力F1、F2、F3。這三個(gè)力的大小關(guān)系應(yīng)是-A. F1F2F3 B .F1=F2F2F3 D. F1=F2=F3。

2、如圖：杠桿上都有等分點(diǎn),其中能平衡的杠桿是6如圖7.所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（ ）圖A坩堝鉗剪刀筷子鑷子7如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，在此過程中滑輪組的機(jī)械效率和所做的額外功分別為A80% 800J B80%1000JC62.5%200J D80%200J8.一根桿秤，如果秤砣被磨損掉一部分，用它稱得質(zhì)量比被稱物體的實(shí)際質(zhì)量將A. 偏大 B. 偏小 C. 相等 D. 無法確定9.下列屬于省力杠桿的是A 開酒瓶的起子 B 天平 C 魚桿 D理發(fā)剪刀 10如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是A將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格B將左邊的

3、鉤碼向里移動一格，同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變C將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變D在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變二、填空題（每空2分，共28分）1如圖9所示，OA為一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，桿長2m，當(dāng)作用于A點(diǎn)一個(gè)F =30N的豎直向上的力，為使杠桿水平不動，應(yīng)將重為G=150N的重物懸吊于距A端_處。2一臺起重機(jī)將重3600N的貨物提高4m，如果額外功是9600J，則該起重機(jī)做的有用功是_J，機(jī)械效率_。3甲同學(xué)重600N，乙同學(xué)重500N，他們進(jìn)行登樓比賽，從一樓跑上六樓甲用60s，乙用40s，則 同學(xué)做功較多， 同學(xué)功率較大4如圖6所示，物重G為600N

4、，用滑輪組將重物勻速提升5m，所用的拉力F為250N，滑輪組的機(jī)械效率為_；若不計(jì)摩擦，被提升的物重增加時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。5如圖：O為支點(diǎn)，AC為繩子，在重不計(jì)的杠桿B端掛G=300牛的物體。已知OA=20厘米，AB=10厘米，為了使杠桿在水平位置平衡，繩子上的拉力是 N。6指甲剪是常用的生活用具，它的刀刃做得很薄，目的是通過減小受力面積_壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”)剪指甲時(shí)，圖中AOB部分可以看成一個(gè)_杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”) 7某同學(xué)分別用如圖7所示的（a）、（b）兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，（a）圖中肩受到的壓力_（b）圖中受到的壓力；（a

5、）圖中手施加的動力_（b）圖中手施加的動力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。8如圖所示，重500的物體與地面間的摩擦力為144，為使物體勻速移動6，必須在繩的自由端加60的水平拉力那么拉力做的有用功是_J，此滑輪組的機(jī)械效率為_三、作圖題：（每圖2分，共12分）1. 畫出圖1中動力F1的力臂和阻力F2的示意圖。2. 如圖2所示，曲桿AOBC自重不計(jì)，O為支點(diǎn)，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請作出最小的力F的示意圖及其力臂。3.利用圖3中的滑輪組，用200N向下的拉力將重為800N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì))，請畫出滑輪組上繩的繞

6、法。4畫出圖中各力的力臂 三、實(shí)驗(yàn)題（每1分，共7分）（1）右圖所示是某校初二（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。你認(rèn)為調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡，作用 ； 若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824這兩組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號為 的一組肯定有錯(cuò)誤。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動力臂的實(shí)際值比記錄值應(yīng)該是 。（3）通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是： 。四、計(jì)算題（23分，每題6分）1用

7、如圖21所示滑輪組將重6102N的物體勻速提高2m，拉力所做的功為2103J，所用的時(shí)間為20s。求：（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）該滑輪組的機(jī)械效率。2一輛桑塔納汽車在一段平直的京福高速公路上以30ms的速度勻速行駛，汽車的牽引力為210。N，求： (1)汽車受到的平均阻力； (2)汽車5 s內(nèi)行駛的路程； (3)汽車5 s內(nèi)做的功； (4)汽車的功率。35月12日，四川汶川發(fā)生8級大地震，震后立即開展了緊急救援。在救援過程中，?？吹骄仍ぷ髡呤褂玫倪@種起重機(jī)械，利用這種機(jī)械吊起坍塌的混凝土結(jié)構(gòu)的吊板。如所示是這種起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4104N的吊板勻速提高10m。已知拉力F為104N。則這個(gè)過程中：（1）拉力F做了多少功？拉力