情緒知覺《生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)》

1、生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)姓名杜詩音實(shí)驗(yàn)名稱情緒知覺實(shí)驗(yàn)學(xué)號(hào)組另寸_2_實(shí)驗(yàn)日期 2015/5/25 指導(dǎo)教師嚴(yán)璘嶙一：問題1. 不同目標(biāo)情緒效價(jià)（積極，消極）是否影響人對(duì)人臉的情緒知覺， 即是否影響人對(duì)人臉的情緒知覺的錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)？2. 不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)狀態(tài)（閾上，閾下）是否影響人對(duì)人臉的情緒 知覺，即是否影響人對(duì)人臉的情緒知覺的錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)？3不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致） 是否影響人對(duì)人臉的情緒知覺，即是否影響人對(duì)人臉的情緒知覺的錯(cuò) 誤率或反應(yīng)時(shí)？注:以下全部雙側(cè)情緒不一致指掩蔽圖片與判斷圖片在雙側(cè)， 且其情 緒狀態(tài)不一致，雙側(cè)一致是指掩蔽圖片與判斷圖片在雙側(cè)， 且其

2、情緒 狀態(tài)一致，單測(cè)指只有需要判斷的馬賽克圖片二、假設(shè)和預(yù)期Ho：不同目標(biāo)情緒效價(jià)（積極，消極）不影響人對(duì)人臉的情緒知覺（錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)）H仁不同目標(biāo)情緒效價(jià)（積極，消極）影響人對(duì)人臉的情緒知覺 （錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)）H。：不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)狀態(tài)（閾上，閾下）不影響人對(duì)人臉的情緒知覺（錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)）Hi :不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)狀態(tài)（閾上，閾下）影響人對(duì)人臉的情緒知覺（錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)）Ho :不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不 一致）不影響人對(duì)人臉的情緒知覺（錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)）Hi：不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致）影響人對(duì)人臉的情緒知覺（錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)） ；預(yù)期

3、:不同目標(biāo)情緒效價(jià)（積極，消極）不影響人對(duì)人臉的情緒知覺（錯(cuò) 誤率或反應(yīng)時(shí)），且人對(duì)人臉的積極情緒知覺有優(yōu)勢(shì)，即人對(duì)人臉的 積極情緒知覺的正確率更高或反應(yīng)時(shí)更短不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)狀態(tài) （閾上，閾下）影響人對(duì)人臉的情緒知覺 （錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)），且閾上條件能增加人對(duì)人臉情緒知覺的優(yōu)勢(shì)，即在 此時(shí)人對(duì)人臉情緒知覺的正確率更高或反應(yīng)時(shí)更短不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致） 影響人對(duì)人臉的情緒知覺（錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)） ，且人對(duì)人臉的情緒知 覺優(yōu)勢(shì)雙側(cè)情緒一致條件單側(cè)條件雙側(cè)情緒不一致條件 四:實(shí)驗(yàn)方法1、研究對(duì)象（基本信息）總共 4o 位心理系大二學(xué)生（其中女生 29 位，男生 ii

4、 位），由于 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺失或者超過 3 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差剔除 4 人，分別是黃斌， 楊李玄等2、變量（包括操作性定義等）自變量：目標(biāo)情緒效價(jià)（積極，消極），目標(biāo)刺激呈現(xiàn)狀態(tài) （閾上， 閾下），目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致） 因變量：人對(duì)人臉情緒知覺的錯(cuò)誤率以及反應(yīng)時(shí) 控制變量：休息時(shí)間、身體狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)環(huán)境（溫度濕度亮度空氣 流通度）3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)多因素混合設(shè)計(jì)4、實(shí)驗(yàn)流程（1）實(shí)驗(yàn)材料：已編寫好的任務(wù)程序、電腦，實(shí)驗(yàn)流程說明（2）實(shí)驗(yàn)方法：1：被試清楚實(shí)驗(yàn)流程2：被試上機(jī)測(cè)試3：主試收集并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)4：纂寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告1：數(shù)據(jù)處理由于黃斌，潘藍(lán)翔，楊李玄，朱斯威等 4 個(gè)人多個(gè)數(shù)據(jù)超過

5、全部被試3 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差之外，故將其數(shù)據(jù)刪除由于劉贊贊對(duì)積極情緒反應(yīng)， 掩蔽與判斷圖片雙側(cè)不一致條件下數(shù)據(jù)超過全班被試 3 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差之外，故只將此欄數(shù)據(jù)刪除由于楊林竺對(duì)消極情緒反應(yīng)，只有馬賽克圖片（單側(cè)）條件下數(shù)據(jù)超過全班被試 3 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差之外，故只將此欄數(shù)據(jù)刪除2:全班數(shù)據(jù)描述分析表1:全班被試在不同目標(biāo)情緒效價(jià)（積極，消極）和不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致）的錯(cuò)誤率的平均值與標(biāo)準(zhǔn)差積極情緒消極情緒項(xiàng)目單側(cè)致不致單側(cè)致不：致分組閾上（平均值0.06士0.06 士0.10 士0.08士0.07 士0.08士士標(biāo)準(zhǔn)差）0.040.040.060.060.040.06閾下（平

6、均值0.07 士0.06 士0.07 士0.07士0.06 士0.06士士標(biāo)準(zhǔn)差）0.030.040.050.030.040.05總（平均值士0.06 士0.06 士0.08 士0.08士0.06 士0.07士標(biāo)準(zhǔn)差）0.040.040.050.040.050.05表2 :全班被試在不同目標(biāo)情緒效價(jià)（積極，消極）和不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致）的反應(yīng)時(shí)的平均值與標(biāo)準(zhǔn)差（單位：毫秒）積極情緒消極情緒單側(cè) 一致 不一致單側(cè) 一致 不一致項(xiàng)分組閾上（平均值195.28212.02235.87218.59223.00235.37士士士士士士士標(biāo)準(zhǔn)差）35.1840.1437

7、.5443.0841.4345.00194.52200.62206.16223.02219.74222.78閾下（平均值士士士士士士士標(biāo)準(zhǔn)差）39.2539.5037.4350.0145.4940.75194.90206.32221.02220.80221.37229.07總（平均值士士士士士士士標(biāo)準(zhǔn)差）36.7439.6739.9046.0542.9142.79全班被試在不同目標(biāo)情緒效價(jià)（積極，消極）和不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致）反應(yīng)時(shí)的平均值圖: 閾上閾下250,00200.00150,00100.0050,000.00圖1:反應(yīng)時(shí)平均值（單位：毫秒 ） 全班

8、被試在不同目標(biāo)情緒效價(jià)（積極，消極）和不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒一致）反應(yīng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)差圖：60,0050.0040.0030.0020.0010.00閾上閾下丿止總圖2:反應(yīng)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)差（單位：毫秒 ）3:全班數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析選取1個(gè)自變量進(jìn)行分析：目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一 致，雙側(cè)情緒不一致）對(duì)全班被試不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情 緒不一致）下錯(cuò)誤率與反應(yīng)時(shí)分析：對(duì)呈現(xiàn)情緒為積極的條件下，對(duì)全班被試不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單 側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致）下錯(cuò)誤率與反應(yīng)時(shí)分析：對(duì)3種情況下的錯(cuò)誤率進(jìn)行差別分析：F（2，37）=12.25，P<

9、;0.001 對(duì)3種情況下的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行差別分析：F（2，37）=23.18，P<0.001（單位：毫秒）結(jié)果分析：全班被試在不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情 緒不一致）下錯(cuò)誤率與反應(yīng)時(shí)的差別顯著，即不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方 式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致）影響人對(duì)人臉的情緒 知覺（錯(cuò)誤率或反應(yīng)時(shí)），支持假設(shè)H1,否定H0 事后檢驗(yàn)：1:錯(cuò)誤率表3:不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一 致）下錯(cuò)誤率差別分析：目標(biāo)刺激呈現(xiàn)單側(cè)方式雙側(cè)情緒一致 雙側(cè)情緒不一致）單側(cè)0.24不顯著小于0.001顯著雙側(cè)情緒一致0.003顯著雙側(cè)情緒不一致錯(cuò)誤率圖3:不同目標(biāo)刺

10、激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一 致）下錯(cuò)誤率差別分析結(jié)果分析：由表3與圖3得：被試情緒知覺優(yōu)勢(shì)在不同刺激呈現(xiàn)條 件下：單側(cè)=雙側(cè)情緒一致 雙側(cè)情緒不一致，且在雙側(cè)情緒不一致的 條件下與其他兩種條件相比，被試對(duì)情緒的知覺的錯(cuò)誤率明顯要高 很多，說明不一樣的掩蔽刺激會(huì)減弱被試的情緒知覺能力，這個(gè)與 預(yù)期是一致的，但是雙側(cè)一致的掩蔽刺激不會(huì)增強(qiáng)被試的情緒知覺 能力，這個(gè)不支持預(yù)期。2:反應(yīng)時(shí)表4:不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一 致）下反應(yīng)時(shí)差別分析（單位：毫秒 ）：目標(biāo)刺激呈現(xiàn)單側(cè)方式雙側(cè)情緒致雙側(cè)情緒不一致）單側(cè)0.007顯著小于0.001顯著雙側(cè)情緒致小于0.001顯著雙側(cè)情緒不一致圖4 :不同目標(biāo)刺激呈現(xiàn)方式（單側(cè)，雙側(cè)情緒一致，雙側(cè)情緒不一致）下反應(yīng)時(shí)差別分析結(jié)果分析：由表4與圖4得：被試情緒知覺優(yōu)勢(shì)在不同刺激呈現(xiàn)條 件下：單側(cè) 雙側(cè)