土木工程專業(yè)建筑工程方向

1、土木工程專業(yè)（建筑工程方向）1、土木工程（上機(jī)實(shí)驗(yàn)） 實(shí)驗(yàn)一 基本操作 實(shí)驗(yàn)二 基本繪圖命令 實(shí)驗(yàn)三 基本編輯命令 實(shí)驗(yàn)四 圖形信息的組織與管理（一） 實(shí)驗(yàn)五 圖形信息的組織與管理（二） 實(shí)驗(yàn)六 繪制建筑平面施工圖 實(shí)驗(yàn)七 繪制建筑剖面施工圖 實(shí)驗(yàn)八 繪制建筑立面施工圖 實(shí)驗(yàn)九 組合體視圖的繪制 實(shí)驗(yàn)十 2000 的定制與二次開發(fā) 注：實(shí)驗(yàn)九、十選做2、液體力學(xué)（實(shí)驗(yàn)） 實(shí)驗(yàn)一 流場(chǎng)演示實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)二 能量方程實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)三 雷諾實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)四 沿程損失實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)五 堰流實(shí)驗(yàn)3、工程地質(zhì)（實(shí)驗(yàn) 2 學(xué)時(shí)、有條件的進(jìn)行野外實(shí)習(xí)） 實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)理解常見巖石特征（巖土及其工程地質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)） 實(shí)習(xí)：學(xué)生應(yīng)

2、提交實(shí)習(xí)報(bào)告。4、鋼結(jié)構(gòu)（課程設(shè)計(jì)）（1）熟悉單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)體系荷載傳遞方式及確定。（2）掌握屋架桿件的內(nèi)力計(jì)算，及荷載不利組合的桿件內(nèi)力。（3）選擇桿件截面，設(shè)計(jì)上、下弦桿及腹桿。（4）繪制屋架結(jié)構(gòu)圖、寫出計(jì)算書。注：對(duì)鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)交計(jì)算書和設(shè)計(jì)圖紙，并記錄成績。5、混凝土結(jié)構(gòu)（課程設(shè)計(jì)）（1）熟悉混凝土結(jié)構(gòu)體系荷載的傳遞及確定。（ 2）熟悉結(jié)構(gòu)的平面布置。 （3）掌握單向板、次梁、主梁承載力計(jì)算、板梁配筋計(jì)算。 （ 4）繪制結(jié)構(gòu)平面圖、板梁（次梁及主梁）配筋圖及抽筋圖。（5）寫出計(jì)算書。6、建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)） 注：要求見附件 17、生產(chǎn)實(shí)習(xí) 注：要求見附件 28、畢業(yè)設(shè)計(jì)或論

3、文 注：要求見附件 3附件 1：建筑結(jié)構(gòu)試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一、測(cè)試儀表實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容電阻應(yīng)變測(cè)量實(shí)驗(yàn)：包括 1）應(yīng)變片的選擇和粘貼； 2）應(yīng)變儀的使用； 3） 半全橋路測(cè)量等強(qiáng)度梁的應(yīng)變。教學(xué)要求1熟練掌握測(cè)試方法的分類， 主要技術(shù)指標(biāo)的概念， 測(cè)試系統(tǒng)的標(biāo)定原則。2熟練掌握電阻應(yīng)變測(cè)量方法，振弦式應(yīng)變計(jì)的原理和使用方法。 3熟練掌握差動(dòng)變壓器式位移計(jì)的原理和使用方法，熟練掌握電子百分表 的使用方法。4熟練掌握荷重傳感器和裂縫的測(cè)量的基本原理和使用方法。 5掌握手持式應(yīng)變儀的使用方法，光纖應(yīng)變測(cè)量，角位移傳感器，光學(xué)方 法，振動(dòng)參數(shù)的測(cè)量儀器 ;6實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容必須完成。二、無損檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容1 超聲

4、波檢測(cè)混凝土強(qiáng)度；2 回彈儀檢測(cè)混凝土強(qiáng)度；3超聲波檢測(cè)混凝土裂縫的深度。教學(xué)要求1熟練掌握超聲波檢測(cè)技術(shù)，回彈法檢測(cè)混凝土強(qiáng)度，超聲回彈綜合法檢 測(cè)混凝土強(qiáng)度，鋼筋的位置檢測(cè)；2掌握鉆芯法；3了解鋼筋銹蝕的檢測(cè)，砌體的強(qiáng)度檢測(cè)，拔出法；4實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容任選其二完成。三、結(jié)構(gòu)的靜荷試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容1鋼筋混凝土純彎梁的正截面實(shí)驗(yàn)；2屋面板結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)；3鋼結(jié)構(gòu)試驗(yàn)教學(xué)要求1熟練掌握梁結(jié)構(gòu)試驗(yàn)，桁架結(jié)構(gòu)試驗(yàn)，板結(jié)構(gòu)試驗(yàn)，鋼結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)，結(jié)構(gòu) 靜荷試驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理及分析；2了解殼體結(jié)構(gòu)試驗(yàn)； 3實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容任選兩個(gè)完成。四、結(jié)構(gòu)動(dòng)荷試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容1 金屬桁架動(dòng)荷反應(yīng)實(shí)驗(yàn)；2 金屬桁架自振頻率測(cè)定。教學(xué)要求1熟練掌握主

5、振源的測(cè)定，自由振動(dòng)法，強(qiáng)迫振動(dòng)法，結(jié)構(gòu)動(dòng)荷變形測(cè)量； 2掌握結(jié)構(gòu)疲勞試驗(yàn)；3了解動(dòng)荷特性測(cè)試方法，脈動(dòng)法，結(jié)構(gòu)動(dòng)力系數(shù)的測(cè)定； 4實(shí)驗(yàn)內(nèi)容任選其一。附件 2：中央廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)土木工程專業(yè)（專升本）生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱 （3 學(xué)分 ）（ 試 行）一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木程專業(yè) （專升本） 教學(xué)計(jì)劃中要求的重要教學(xué)環(huán)節(jié)， 是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的一次機(jī)會(huì)， 是對(duì)教學(xué)的必要補(bǔ)充。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要目的是：1. 使學(xué)生了解我國當(dāng)前的基本建設(shè)方針政策和建筑施工技術(shù)、施工組織與管理。2. 通過對(duì)建筑工地， 管理單位及政府的主管部門的接觸， 使學(xué)生對(duì)一般工業(yè)與民用建筑， 一般道路工 程、橋梁工程的整個(gè)

6、基本建設(shè)程序和內(nèi)容，有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。3. 實(shí)習(xí)期間學(xué)生到生產(chǎn)第一線， 深入生產(chǎn)實(shí)際參加施工技術(shù)組織、 施工管理及技術(shù)經(jīng)濟(jì)等方面的實(shí)際 工作，鍛煉學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，并進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)。4. 通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)， 密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員， 學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和獻(xiàn)身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè) 的精神，使學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任和歷史史命。二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式實(shí)習(xí)需要較多的施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工程有一定要求，而且要分散進(jìn)行，不宜集中，省級(jí)及地方電大主管教 師應(yīng)通過各種渠道聯(lián)系實(shí)習(xí)工地。學(xué)生可持學(xué)校介紹信自行聯(lián)系實(shí)習(xí)工地。將工地同意實(shí)習(xí)回函，寄回學(xué)校，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，

7、即可到 該工地實(shí)習(xí)。也可由指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排學(xué)生實(shí)習(xí)工地。三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)生實(shí)習(xí)期間，在工地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，選擇如下崗位：1. 參加工地的質(zhì)量監(jiān)督工作。2. 參加工地測(cè)量放線工作。3. 參加編制單位施工組織設(shè)計(jì)。4. 參加技術(shù)資料的整理工作。5. 參加新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)的技術(shù)研究及實(shí)驗(yàn)工作。6. 參加投標(biāo)報(bào)價(jià)工作。7. 參與有關(guān)合同管理、索賠工作。四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記：1. 生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記是學(xué)生積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式， 應(yīng)根據(jù)本大綱的要求， 每天認(rèn)真記錄工作情況， 心得體會(huì)和工作中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出改進(jìn)意見。根據(jù)每天工作情況，認(rèn)真做好資料積累工作：如施工組 織情況、勞

8、動(dòng)安排、新材料、新的施工方法、施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置等。2. 遇有參觀、聽課或聽專題報(bào)告會(huì)，及技術(shù)交底等應(yīng)詳細(xì)記錄這部分內(nèi)容，并寫出本人的心得體會(huì)， 日記內(nèi)容除文字外，還應(yīng)有必須的插圖或表格，除記錄收獲外，還應(yīng)寫出對(duì)項(xiàng)目管理、政策法規(guī)等的認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告：生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由學(xué)生本人撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)包括：1. 實(shí)習(xí)概況：工地地點(diǎn)、承包公司、結(jié)構(gòu)類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位 的組織機(jī)構(gòu)。2. 簡單的平、立、剖面圖。3. 個(gè)人的實(shí)習(xí)內(nèi)容。4. 個(gè)人在實(shí)習(xí)中協(xié)助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新的見解。5. 實(shí)習(xí)中的體會(huì)及對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議。五、對(duì)學(xué)生的要求1. 在實(shí)習(xí)期

9、間學(xué)生以基層技術(shù)管理人員（工長、隊(duì)長、工地主任、工程師）助理的身份參加工作。2. 服從工地指導(dǎo)，尊重工人師傅，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)協(xié)助工地作一些力所能及的工作。3. 發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，克服工作累，條件艱苦的困難。4. 抓緊實(shí)習(xí)時(shí)間，盡量多學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的東西，每天記好實(shí)習(xí)日記，及時(shí)整理、勤于思考， 有目的地提高自己分析問題，解決問題的能力。5. 實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，實(shí)習(xí)期間不得曠課、遲到或早退。六、實(shí)習(xí)考核實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)工地的指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)過程作出書面評(píng)語，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際工作，及實(shí) 習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、出勤情況，綜合評(píng)定成績。生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績以優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分制評(píng)定，生

10、產(chǎn)實(shí)習(xí)期間學(xué)生因故累計(jì)有三分之一時(shí) 間未參加實(shí)習(xí)者，不予評(píng)定成績。凡實(shí)習(xí)未通過者，不取得該學(xué)分。七、指導(dǎo)教師1. 由從事本專業(yè)工作的具有中級(jí)以上職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任生產(chǎn)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。2. 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織實(shí)排、指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。3. 每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生不超過 人。和工4. 指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)前做好學(xué)生的動(dòng)員工作，實(shí)習(xí)期間定期下工地實(shí)習(xí)點(diǎn)， 了解學(xué)生的工作情況。 地的指導(dǎo)教師密切配合，對(duì)學(xué)生的出勤情況及工作情況，實(shí)習(xí)日記等進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)解決。八、實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)安排在第四學(xué)期以后，時(shí)間不得少于三周。附件 3：土木工程專業(yè)（專升本）畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文 ）大綱（ 試

11、行）畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文 ）是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和解決實(shí)際問題的能力， 具有十分重要的作用。 學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）工作之前， 必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全 部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）按排在最后一學(xué)期，時(shí)間約 10 周（ 10學(xué)分）。一、畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文 ） 的目的和要求：（一）畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文 ）的目的：1. 鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決 實(shí)際問題的能力。2. 掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確

12、使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。3. 學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料，了解國內(nèi)外的水平和狀況。4. 培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問題 的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本要求：1. 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查研究、收集資料的能力，一定的方案比較、 論證的能力， 一定的理論分析與設(shè)計(jì)運(yùn)算能力， 并注意進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力， 工程 制圖及編寫說明書（論文）的能力。2. 學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)獨(dú)立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)有關(guān)的闡述說明及計(jì)算，要求內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、 簡潔明了，

13、文字通順、書寫工整、裝訂整齊。計(jì)算中不宜大量采用手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù) 解決復(fù)雜技術(shù)問題。設(shè)計(jì)說明書為 10000 字以上，應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻(xiàn)及附 錄。4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度。圖紙一般為46張（按1 號(hào)圖計(jì)），可以包括部分墨紙圖。5. 畢業(yè)論文為 10000 字以上。 論文應(yīng)力求研究計(jì)劃和方案合理、 論點(diǎn)正確、 論據(jù)可靠、 層次清楚、文理通順、書寫工整。6. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本按規(guī)范化要求裝訂。二、指導(dǎo)教師1. 由從事本專業(yè)工作的，具有中級(jí)以上職稱的教師或工程技術(shù)人員

14、擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）的指導(dǎo)教師。2. 每位專職指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不得超過 15 人，兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不 得超過 10 人。3. 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程，并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)成果設(shè)計(jì)表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。4. 指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)， 樹立正確教育思想， 認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)， 做好開題報(bào)告， 制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃， 及時(shí)檢查學(xué)生工作進(jìn)展情況， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正， 并對(duì)實(shí)際完 成情況做好記錄。5. 指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書方面的指導(dǎo)，做到論文及設(shè)計(jì)說明書條理清 晰、邏輯性強(qiáng)， 符合科技寫作規(guī)范。 并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)定的文本格式打印和裝訂。 指導(dǎo) 教師要對(duì)論文及設(shè)計(jì)說明書、

15、 圖紙認(rèn)真審閱， 并及時(shí)將問題反饋給學(xué)生， 要求學(xué)生進(jìn)一步修 改，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題（一）選題原則1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按照教育要“三個(gè)面向”的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求， 能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識(shí)，有利于培 養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。2. 選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求， 又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目， 提倡“真 題真做”。選題也可模擬實(shí)際工程。3. 選擇課題的份量和難度要適中，使學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜。4. 鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)課題，每人除完成基本內(nèi)容外，其它設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)

16、各 有側(cè)重。（二）選題類型1工程設(shè)計(jì)型參考選題建筑工程課群組：結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)；多層框架、單層工業(yè)廠房；房屋類型： 寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學(xué)、幼兒園、俱樂部等；單層工業(yè)廠房； 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)；道路、橋梁課群組橋梁：鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺(tái)；道路：直線、曲線、環(huán)合曲線線路，縱面、橫面、平面設(shè)計(jì)；城市立交線型； 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)2施工技術(shù)型參考選題高層建筑施工組織設(shè)計(jì)；大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；3建筑管理型參考選題建設(shè)項(xiàng)目管理、質(zhì)量、投資進(jìn)度控制；國際工程招標(biāo)、投標(biāo)；合同與索賠；房地產(chǎn)投資

17、分析、風(fēng)險(xiǎn)分析。4專題研究型專題研究型題目原則上要求來源于工程實(shí)踐， 通過調(diào)查研究、 科學(xué)試驗(yàn)、 文件檢索等方 法，采用合理的統(tǒng)計(jì)、計(jì)算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對(duì)策。學(xué)生 可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。5軟件開發(fā)型 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用， 如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)、 有限元程序設(shè) 計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) （） 、計(jì)算機(jī)輔助工程 （） 、計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助 （） 、信息管理自動(dòng)化、地理信 息系統(tǒng) （） 、全球定位系統(tǒng) （） 等 。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí) 際的軟件開發(fā)類型題目。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟：本專業(yè)畢

18、業(yè)設(shè)計(jì)大體分為三個(gè)階為， 選題收集資料、 方案比較、設(shè)計(jì)計(jì)算繪圖、編寫畢 業(yè)設(shè)計(jì)說明書。畢業(yè)論文可分為三階段：選題、調(diào)查研究、收集資料；提出論點(diǎn)、闡述論據(jù)；撰寫畢業(yè) 論文。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果要求：學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在教師指導(dǎo)下， 獨(dú)立完成畢業(yè)， 設(shè)計(jì)（論文）工作，最后提交畢業(yè) （論 文）文本，包括圖紙及畢業(yè)設(shè)計(jì)文本。（一）文本的結(jié)構(gòu)：1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)書；2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的摘要；3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目錄；4. 畢業(yè)論文或工程設(shè)計(jì)說明書；5. 參考文獻(xiàn)；6. 附錄；（二） 以上內(nèi)容的要求1. 任務(wù)書：包括設(shè)計(jì)（論文）題目、論文的原始數(shù)據(jù)，主要參考資料、重點(diǎn)內(nèi)容、設(shè) 計(jì)指標(biāo)；2. 摘要：一般為 400 漢字，摘要介紹設(shè)計(jì)（論文）的研究課題，本人見解和主要結(jié)論；3. 目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼，設(shè)計(jì)圖紙要有標(biāo)號(hào)；4. 論文或說明書要求論證嚴(yán)格，層次分明，語句通順，表達(dá)確切，字體端正，論文報(bào) 告及工程說明書一律用專用報(bào)告紙書寫。5. 參考文獻(xiàn)按以下格式列出 序號(hào)作者姓名，期刊、名稱、卷號(hào)、期數(shù)、頁碼（年份） 序號(hào)作者姓名、書名、出版單位、頁碼（年份）6. 附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計(jì)算機(jī)程序。 論文完成后按（一）文本結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進(jìn)行裝訂。六、畢