生物填圖、實驗題訓練一

1、生物填圖、實驗題訓練一姓名 班級 成績 1、右圖是顯微鏡的成像情況，從圖中可以看出顯微鏡的成像特點是：首先物像比實像要 ；其次，物像與實像的方向 。2、如下圖是口腔上皮細胞制作步驟。（1）正確的操作順序是： 。（2）圖中和的操作應先讓蓋玻片一端接觸液滴，再緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止玻片標本中產(chǎn)生 。在顯微鏡下觀察自制的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時，發(fā)現(xiàn)該物移動，則該物是 。（3）中滴的液體是0.9%的 ，不能像制作洋蔥表皮細胞裝片時直接滴加清水的主要原因是 。（4）染色用的液體是 ，染色時先在蓋玻片一端滴加染液，另一端用 吸引。顯微鏡下被染色后的口腔上皮細胞顏色

2、是 。（5）的目的 ，的目的 。3、細胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：圖 示植物細胞的結(jié)構(gòu)，1 的主要功能是 。能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是  ，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是  。吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于  結(jié)構(gòu)。決定生物性狀的遺傳信息主要存在于  結(jié)構(gòu)中。5若將該細胞比作一輛汽車，則這輛汽車的“發(fā)動機”是【 】 ，“加油箱”是【 】 4、右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系圖（1）該圖表示一個簡單的 ，含有 條食物鏈。（2）圖中的生產(chǎn)者是 ，列舉兩種消費者： 。（3）圖中兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系，而蜥蜴和

3、蚱蜢是 關(guān)系。（4）如果蜥蜴突然減少，蚱蜢的數(shù)量將 。6、將一盆植物和一只小白鼠放到一個密閉的玻璃罩中，做如下的實驗：（1）將此裝置放在黑暗的環(huán)境中，小白鼠將 ，原因是 。（2）將此裝置放在陽光下，小白鼠將 。（3）在（2）中個，小白鼠為綠色植物的光合作用提供了 ，而綠色植物通過光合作用為小白鼠提供了 。7、右圖中。a 、b分別表示綠色植物進行的兩種生理活動（1）a表示 ，b表示 。（2）A、B表示兩種物質(zhì)，A是 ，B是 。（3）a活動的意義是不但為生物圈中的所有生物提供了 ，而且提供了生物呼吸作用需要的氧氣。（4）b活動的意義是釋放 ，為植物的生命活動提供動力。（5）b中能量的最終來源是a中

4、 。8、下圖是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按右圖安好裝置后光照23個小時，取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，用碘液分別檢測（注：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）（1）該實驗設計探究的問題是：植物的光合作用需要 做原料？（2）實驗中，B組對A組起 作用。（3）在實驗操作中，能夠快速、安全的脫去葉片中葉綠素的裝置是 。（4）用碘液分別檢測葉片A和B后，不會變藍的是： 。（5）光合作用的表達式是： 。9、下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）_ _

5、、 、 。（2）間作套種、合理密植是為了提高過程【 】 的效率。（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程【 】 所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的【 】_中。（4）乙圖在細胞分裂時，變化最明顯的是【 】 內(nèi)的染色體，其數(shù)量變化時先復制加倍，后平均分配。 10、右圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。（1）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是【 】 。（2）蛋白質(zhì)的消化是從【 】 開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為 。（3）淀粉的消化從口腔開始，由【 】 分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化 為 。（4）人體內(nèi)最大的消化腺體是 ，它分泌的消化液 不含有消化酶，但是它能促進 的消化。11、李明同學做了如下的

6、實驗：取標號為ABC的三支試管，各加入2ml稀淀粉糊。（1）在三支試管各滴入5滴碘液，搖勻，可見試管溶液呈 色。（2）然后再A試管內(nèi)加入2ml胰液，B試管內(nèi)加入2ml煮沸的唾液，C試管加入2ml唾液，然后將這三支試管放入37-40水浴鍋中，5-10分鐘后，三支試管內(nèi)的顏色變化分別是：A試管內(nèi)的溶液顏色變化是 ，這是因為 。B試管內(nèi)的溶液顏色變化是 ，這是因為 。C試管內(nèi)的溶液顏色變化是 ，這是因為 。12、右圖是人體的心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（1）心壁最厚的腔是【 】 ，C的結(jié)構(gòu)名稱是 ，C和F之間的瓣膜叫做 。（2）體循環(huán)的途徑是：【 】【 】全身各級動脈全身毛細血管網(wǎng)，當血液流經(jīng)全身

7、毛細血管時，由于毛細血管的壁非常薄，只有一層 構(gòu)成，管內(nèi)的血流速度非常的慢，管腔非常小，只能允許 呈單行通過，有利于進行 ，最后回到心臟的【 】 。經(jīng)過體循環(huán)，血液由 血變成 血。（3）當血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后，消化后的營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入血液，此時血液由 血變成 血，由此可知，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗 。13、探究小組進行“觀察小魚尾鰭的血液流動”的實驗，請你一起來參與：（1）用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，只露出口和尾部。包裹的目的是維持小魚 和防止小魚 。（2）將小魚放在培養(yǎng)皿中，用 蓋在尾鰭上。（3）在顯微鏡下用低倍鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，判斷的依據(jù)是：從心臟流出、血液速度

8、最快的是 血管。十八、根據(jù)反射弧的模式圖，回答下列問題。（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ，完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做 。（2）如果你突然抓起一個燙手的饅頭，會來不及考慮就迅速把手松開，完成此動作的神經(jīng)傳導途徑是【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 ，從而完成縮手反射。這個反射屬于 （填“簡單”或“復雜”）反射，由 （填“脊髓”或“大腦”）控制完成。（3）人在被針刺痛的縮手反射中，其反應是（ ）A 先縮手，后感覺到疼痛 B先疼痛，后縮手 C 縮手和疼痛同時發(fā)生 D 因人而異（3）人在被針扎后，能夠感覺到疼痛，但不能完成縮手動作，原因可能是上圖中的【 】 受損所致。14、已知人類的有酒

9、窩是顯性性狀，無酒窩是隱形性狀，控制有酒窩的基因B，控制無酒窩的基因是b。下表是某中學三名同學小紅、小英、小玲對家庭成員酒窩遺傳性狀的調(diào)查記錄。家庭父親性狀表現(xiàn)母親性狀表現(xiàn)本人性狀表現(xiàn)小紅家無酒窩無酒窩無酒窩小英家有酒窩無酒窩無酒窩小玲家有酒窩有酒窩無酒窩（1）有酒窩和無酒窩在遺傳學上稱為 性狀。（2）小英父親的基因組成是 ，小英的基因組成是 。（3）若小玲的母親再生一個孩子，無酒窩的可能性占 。（4）小紅的母親通過整容手術(shù)，在面部做出酒窩以后，能否再生出一個有酒窩的孩子？ . 15、右圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答問題。 F使細菌能夠 ，字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。與植物細胞相比，相同點： 。不同點： 。 該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的 ，也不具有能進行光合作用的場所 ，營養(yǎng)方式為 。有些細菌在生長發(fā)育后期， 縮小， 增厚，形成 。芽孢是細菌的 ，對不良環(huán)境有