小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期期中綜合測(cè)試（無答案）語文A版 試題

1、語文A版小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期期中綜合測(cè)試班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、給下列加線字選擇正確的讀音，畫對(duì)號(hào)。（9分）宿營(yíng)（x xi） 測(cè)量( liàn lián ) 堵塞(si sài sè)茶幾 ( j j) 剝削(b bo ) 咽喉(yàn yn yè)角色(jio jué) 溫度(dù duó) 難民(nàn nán)二、連一連。（8分）詳細(xì)地 批評(píng) 改正 生活莊嚴(yán)地 詢問 改進(jìn) 技術(shù)誠(chéng)懇地 宣告 改善 錯(cuò)誤嚴(yán)厲地 盤問 改變 面貌三、選詞填空（8分）優(yōu)秀 優(yōu)良 優(yōu)越 優(yōu)美1鄧亞萍是我國(guó)（

2、 ）的乒乓球運(yùn)動(dòng)員2育種專家不斷地培育出（ ）的水稻品種3這里的風(fēng)景多么（ ）??！4社會(huì)主義制度無比（ ）四、按要求改寫句子。（12分）1每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。（改為反問句）2孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）3晚霞映紅了天空。（改成比喻句）4采茶姑娘摘下嫩芽（擴(kuò)句）5學(xué)好語文一定要加強(qiáng)課外閱讀。（改成雙重否定句）6你不得不說他是真正的英雄。（改成肯定句）五、修改病句。（8分）1學(xué)校要盡量節(jié)約不必要的開支和浪費(fèi)。2我們懷著尊敬的心情瞻仰了革命烈士紀(jì)念碑。3有沒有動(dòng)腦筋是靠出好成績(jī)的重要原因4電視里傳出來雄偉有力的戰(zhàn)士們的歌聲。六、閱讀部分（一）課內(nèi)閱讀1按課文填空。（6分）（

3、）天空中掛著（ ）圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，（ ），（ ），向一匹猹（ ）刺去。2歸納課文有關(guān)內(nèi)容，然后填空。（5分）少年閏土中，從閏土給“我”講（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等幾件事，可以看出閏土是一個(gè)（ ）少年。（二）課外閱讀 雨花傍晚，雨依舊淅淅瀝瀝。冬天的雨好冷，每一個(gè)雨滴就像一個(gè)冰球，硬硬地打在地上，河里，幾乎還未來得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“親熱”人，不管是對(duì)閑情散步的人，還是對(duì)匆匆過客，它都親熱地拍拍你的肩，親親你的臉，在你的身上印上幾朵小巧美麗的雨花。當(dāng)我撐起傘，將頭向豎起的毛領(lǐng)里縮了縮，步入雨中時(shí)，我懂得冬雨的心理了，怪

4、不得它那么“親熱”人喲。原來，它是有意在催開五彩繽紛的大雨花傘的盛開。恰逢下班，遠(yuǎn)視大街，不見有人，只見一條流動(dòng)的花河，變幻著奇妙的色彩。好美麗的花流啊，即便是技藝絕倫的畫師，此時(shí)也要驚嘆這冬雨的杰作了。記得我上小學(xué)一二年級(jí)，那時(shí)農(nóng)村還很窮，家里能有一兩把笨重的黃油竹柄傘，就是很不錯(cuò)的人家了。我家有一把傘布已經(jīng)發(fā)了黑的竹柄傘，還是母親結(jié)婚時(shí)買的。因家里就我一個(gè)孩子，那把傘自然歸我獨(dú)占了。每逢雨天，我扛著那把還得媽媽幫我撐起來的“寶貝”，頂著雨去上學(xué)的時(shí)候，心里美滋滋的。過了一年。我轉(zhuǎn)到街上中心小學(xué)讀書，看到街上的孩子在雨天里，有的帶著輕便的黑布小型金屬柄傘上學(xué)，心里真是羨慕極了，但我知道家里困

5、難，不敢異思天開。后來大概是因?yàn)槟赣H最疼愛孩子吧，竟攢錢為我買了一把，記得我當(dāng)時(shí)高興得扛著它滿街跑?，F(xiàn)在特別是近兩年，傘的式樣和色彩都空前地變化了，自動(dòng)傘，自動(dòng)折疊傘，還有什么可以裝在小包里的旅游傘各式各樣，應(yīng)有盡有。而色彩和傘頂?shù)膱D案是紛繁奪目?，F(xiàn)在的雨天進(jìn)入農(nóng)村，哪個(gè)村姑，哪個(gè)鄉(xiāng)女，哪家的孩子手里不握著一把小陽傘。我這樣想著走著，不覺已到了轉(zhuǎn)盤路，路旁有十來個(gè)孩子圍在一起，里面似乎有孩子在低聲地哭。我趕忙走過去，未及到跟前，孩子們突然散開了點(diǎn)，接著又讓開了一條路，只見兩個(gè)稍大點(diǎn)的孩子扶著一個(gè)小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只聽得一個(gè)小女孩說：“快帶他去找吳阿姨?！彼麄兿鄵碇?/p>

6、走了。說話的小女孩把小花傘伸到那個(gè)小男子的頭上，旁邊又有一個(gè)小女孩悄悄地把傘伸向那個(gè)小女子，看年齡，他們大概是幼兒園的孩子，果真，他們走進(jìn)了幼兒園的大門。雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我繼續(xù)朝前走，望著走進(jìn)門里的那群孩子帶著的小花傘，心里只覺得一陣潮熱，這不正是開在祖國(guó)大地上的“希望的雨花”嗎？1根據(jù)下面各句所說的意思，分別在文中找出相應(yīng)詞語寫在括號(hào)內(nèi)。（3分） 獨(dú)一無二的，沒有相比的。 （ ） 想法不切實(shí)際。 （ ） 應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。 （ ）2“我懂得冬雨的心理了?！边@句話中“冬雨的心理”是什么？（2分）3文章第五節(jié)中“美麗的花流”指的是什么？（2分）4為什么“我”把傘布已經(jīng)發(fā)黑的竹柄還稱為“寶貝”？（2分）5文章標(biāo)題“雨花”有幾層含義？分別是什么？（5分）七、作文。 （30分）一份愛心，給了災(zāi)區(qū)人民溫暖；一點(diǎn)幫助，使同窗好友溫暖；一條短信