細胞核——系統(tǒng)的控制中心

1、3.3 細胞核-系統(tǒng)的控制中心 班 組名 姓名 【學習重難點】1、重點：細胞核的結構特點及與功能相適應的關系。2、難點：染色質(zhì)在細胞有絲分裂中的形態(tài)變化。一、【學習目標】1、 闡明細胞核的結構和功能；2、嘗試制作真核細胞的三維結構模型；3、認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心。二、學習策略：學法指導導學流程自研提示、互助策略、展示方案學習流程與學習內(nèi)容 自研提示一、細胞核的功能仔細閱讀教材結合p52-54頁的內(nèi)容，了解細胞核的分布和功能，完成1-1關。 二、細胞核的結構研讀教材P53頁,完成1-2關，并了解細胞核結構相應的功能。三、細胞是一個高度有序的統(tǒng)一整體閱讀教材P54-55頁相關內(nèi)容，完成

2、1-3關?；ブ呗?、 生物組長認真組織組員討論第二關的內(nèi)容，并將答案統(tǒng)一后寫在導學案上。展示方案1、生物大組長根據(jù)教師分配的展示關卡，組織組員進行展示。2、建議多與其他組員產(chǎn)生互動、補充。3、其他組員傾聽時，務必保持安靜，若有補充和點評要等主講人展示完成后進行。·總結歸納通過學習，你收獲了哪些重點知識呢?訓練反饋快速完成此關內(nèi)容，順利通過知識大檢測，能力大挑戰(zhàn)！課外檢測最后一關，你敢挑戰(zhàn)嗎？第一關：自研自探1-1關：細胞核的功能1、 分布：除了高等植物成熟的_細胞和哺乳動物成熟的_等極少數(shù)細胞外，真核細胞都有_。2、 功能：是_庫，是細胞_和_的控制中心。1-2關：細胞核的結構1、

3、核膜:有_層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與_分開。 2、染色質(zhì)主要由_和_組成,_是遺傳信息的載體.3、核仁:與某種_的合成以及的_形成有關。 4、核孔：實現(xiàn)核質(zhì)之間的_和_。 1-3關：細胞是一個高度有序的統(tǒng)一整體1、細胞是一個高度有序的統(tǒng)一整體細胞作為基本的_，其結構復雜而精巧。各組分之間分工合作成為_，使生命活動能夠在變化的環(huán)境中_、_地進行。細胞既是生物體_的基本單位，也是生物體_的基本單位。2、 模型構建概念：模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種_的描述。類型：物理模型、_模型、_模型等。例如沃森和克里克制作的著名的_模型,屬于_模型。第二關：合作交流、展

4、示提升2-1關閱讀教材P52-53頁的“資料分析”完成討論部分的1-5小題2-2關：仔細研讀書本，小組展示細胞核的結構2-3關：染色質(zhì)和染色體的比較染色質(zhì)染色體相同點成分主要是_和_特性易被_染料染成深色不同點存在時期分裂間期分裂期形態(tài)細長的_狀光鏡下呈_狀或_狀聯(lián)系染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細胞_時期的_種存在形式。第三關：總結歸納第四關：訓練反饋1.從細胞的結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（ ）A.線粒體 B.葉綠體 C.核糖體 D.細胞核2.以下關于染色質(zhì)和染色體關系的敘述,正確的是()A.同一細胞不同細胞分裂時期的不同物質(zhì)B.同一細胞不同細胞分裂時期的同一物質(zhì)C.不同細

5、胞同一細胞分裂時期的同一物質(zhì)D.不同細胞同一細胞分裂時期的不同物質(zhì)3.科學家將棕鼠卵丘細胞的核物質(zhì)注入內(nèi)部已經(jīng)抽空的黑鼠卵細胞內(nèi),激活以后,移入白鼠的子宮,白鼠最后產(chǎn)下一只克隆鼠。這只克隆鼠的體色和性別是()A.黑、雄B.棕、雌C.白、雄D.灰、雌4.在真核生物細胞的下列結構中,與噬菌體的成分最相似的是()A.葉綠體B.染色體C.線粒體D.核糖體5.下列人體細胞中,存活時間明顯短于其他三種的是()A.心肌細胞 B.小腸絨毛上皮細胞C.血液中成熟的紅細胞D.神經(jīng)細胞6.在水稻的細胞核中,不包括下列哪種結構()A.核仁B.染色質(zhì)C.核膜D.核糖體7.細胞核最重要的功能是()A.合成蛋白質(zhì)的主要場所

6、 B.進行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所C.直接調(diào)節(jié)生物體對外界刺激發(fā)生反應的場所 D.貯存和復制遺傳物質(zhì)的主要場所8.大分子蛋白質(zhì)能夠通過的結構是()A.線粒體膜和葉綠體膜B.細胞膜和液泡膜C.選擇性透過膜 D.細胞壁和核孔第五關 ： 課外檢測某學生在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料,其中有菠菜葉細胞、大腸桿菌和鼠的肝臟細胞。發(fā)現(xiàn)它們細胞內(nèi)有四種結構,分別為a、b、c、d,它們具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c沒有小孔;d由囊狀結構重疊而成,其單層膜與核膜相連。根據(jù)觀察結果整理如下表,請判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問題。(注:“+”表示存在,“-”表示不存

7、在。)細胞結構abcd材料甲-材料乙+材料丙+-+(1)三種生物材料的名稱分別是:甲是_,乙是_,丙是_。 (2)生物甲不具有上述細胞結構,這說明它是一種_生物。此類生物應具有的細胞器是_。 (3)寫出四種結構的名稱:a_、b_、c_、d_。 某學生在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料,其中有菠菜葉細胞、大腸桿菌和鼠的肝臟細胞。發(fā)現(xiàn)它們細胞內(nèi)有四種結構,分別為a、b、c、d,它們具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c沒有小孔;d由囊狀結構重疊而成,其單層膜與核膜相連。根據(jù)觀察結果整理如下表,請判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問題。(注:“+”表示存在,“-”表示不存在。)細胞結構abcd材料甲-材