富強(qiáng)第一課時(shí)教案模板

1、課題：富強(qiáng)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀富強(qiáng)篇第一課時(shí)授課教師李獻(xiàn)軍上課時(shí)間2017.09所在學(xué)校濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)三中年級(jí)班級(jí)八（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)列舉建國(guó)以來(lái)的取得成就讓學(xué)生理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀之富強(qiáng)含義。2、通過(guò)小組討論與合作，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力3、增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：富強(qiáng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本價(jià)值目標(biāo)。2、難點(diǎn)：國(guó)家富強(qiáng)與公民個(gè)人生活水平富裕的關(guān)系。教法設(shè)計(jì)通過(guò)圖片展示、課堂討論、調(diào)查等方式創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生思考、歸納，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。學(xué)法設(shè)計(jì)演講、小品表演、組內(nèi)交流

2、等合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合教學(xué)手段利用多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（1） 導(dǎo)入新課展示建國(guó)以來(lái)特別是近年來(lái)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、體育、國(guó)防現(xiàn)代化等方面取得的巨大成就的圖片導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。思考：實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”首先要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)夢(mèng)，為什么？什么是富強(qiáng)？（二）講授新課知識(shí)點(diǎn)1、“富強(qiáng)”的內(nèi)涵過(guò)渡語(yǔ)：“富強(qiáng)”僅僅指的是國(guó)家的日益強(qiáng)大嗎？知識(shí)點(diǎn)2、“富強(qiáng)”是國(guó)富民強(qiáng)的統(tǒng)一 過(guò)渡語(yǔ)：“富強(qiáng)夢(mèng)”與偉大“中國(guó)夢(mèng)”之間有什么關(guān)系？知識(shí)3、富強(qiáng)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)過(guò)渡語(yǔ)：為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)夢(mèng)，我們青少年能做些什么呢？知識(shí)點(diǎn)4、踐行核心價(jià)值觀，從我做起1、溯本求源：“富強(qiáng)”最早出自哪里的記載？請(qǐng)找到出處并收集一些有關(guān)的名人名言2

3、、播放歌曲國(guó)家，大家談?wù)剣?guó)家富強(qiáng)與人民生活水平提高有什么關(guān)系？3、“兩個(gè)一百年”的宏愿是什么？怎樣理解實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)首先就是實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)夢(mèng)？總結(jié)：富強(qiáng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的首要目標(biāo)。4、為實(shí)現(xiàn)偉大祖國(guó)的富強(qiáng)夢(mèng)，也同樣離不開(kāi)我們廣大青少的努力。那么，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？答：管子形?shì)解：“主之所以為功者，富強(qiáng)也。故國(guó)富兵強(qiáng)，則諸侯服其政，鄰敵畏其威”2、組內(nèi)交流（或者通過(guò)小小演講會(huì)）總結(jié)：富強(qiáng)就是經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)、家庭幸福（國(guó)于民）3、小組討論，選派代表回答。4、學(xué)生暢所欲言，最后統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，由小組代表總結(jié)發(fā)言。（三）課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我知道了（富強(qiáng)的豐富內(nèi)涵）；我懂得了（富強(qiáng)是國(guó)富民強(qiáng)的統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)首先要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)夢(mèng)）；我努力（從我做起，從小事做起，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出我的貢獻(xiàn)）（四）結(jié)課設(shè)計(jì)呼應(yīng)導(dǎo)課，再次通過(guò)視頻播放祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，在引起情感共鳴的同時(shí)結(jié)束課堂。板書(shū)設(shè)計(jì)富強(qiáng)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng) 1、“富強(qiáng)”的內(nèi)涵 2、“富強(qiáng)”是國(guó)富民強(qiáng)的統(tǒng)一 3、富強(qiáng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的首要目標(biāo)4、踐行核心價(jià)值觀，從我做起課后反思成功之處：整節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生能夠通過(guò)多種方式參與了課堂，突出了學(xué)生的主體地位。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)又使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人