參觀劵的設(shè)計

1、永吉縣實驗小學(xué)自強學(xué)案課題參觀劵的設(shè)計導(dǎo) 學(xué) 人徐闖學(xué) 科美術(shù)年 級六年上課時間第7周課 時 1 課時課 型造型表現(xiàn)總 課 時7本節(jié)知識點1. 使學(xué)生基本了解參觀券的一般知識、特征，并掌握有關(guān)設(shè)計知識。2. 了解參觀券的組成及表現(xiàn)形式，用學(xué)過的知識和技能設(shè)計參觀券。落實方法獨立自學(xué)、小組合作、教師指導(dǎo)檢測手段作業(yè)展示、抽測學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.使學(xué)生基本了解參觀券的一般知識、特征，并掌握有關(guān)設(shè)計知識。2.結(jié)合生活中的展覽，設(shè)計實用、美觀、新穎的參觀券。3.發(fā)展學(xué)生的設(shè)計意識和藝術(shù)創(chuàng)新能力，擴展審美情趣。重 點難 點教學(xué)難點:了解參觀券的組成及表現(xiàn)形式，用學(xué)過的知識和技能設(shè)計參觀券。教學(xué)難點:圖案、文

2、字、色彩的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使用功能的完整。教 具學(xué) 具ppt課件教 法學(xué) 法講授法、示范法自主探究法、小組合作法 求 知 過 程課堂環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動組織教學(xué)導(dǎo)入講授新課學(xué)生實踐評價拓展1、 景點導(dǎo)入，引出課題（1）今天有遠方的客人來到我們連云港，我們先來向客人們介紹一下港城，請看（播放課件內(nèi)容：背景音樂西游記    花果山照片）剛才我們?yōu)榭腿藗兘榻B的是什么景區(qū)？其實我們港城還有很多的景點，你能做個導(dǎo)游給客人們介紹一下嗎？港城很多的景點都給游客們留下深刻的印象，為了讓更多的朋友了解連云港，同學(xué)們愿意為家鄉(xiāng)做好宣傳嗎？（2）你能想到有哪些好的宣傳方式呢？（是既經(jīng)濟又方便

3、攜帶的方法）（3）大家說的非常好！其實一張小小的參觀券是既經(jīng)濟又方便實惠的宣傳窗口，而我國是世界上最早使用參觀券的國家，在明代的時候就有了正式的旅游券。今天我們就來學(xué)習(xí)設(shè)計參觀券。二、欣賞研究，認識參觀券（1）欣賞書上的參觀券我們的美術(shù)書上有一些參觀券圖片，請同學(xué)們打開課本，了解一下參觀券?？吹竭@些，你們小組最想了解什么知識？（2）欣賞師收集的參觀券剛才同學(xué)們提出了幾個研究問題，那么今天我們就來學(xué)習(xí)設(shè)計參觀券。老師在課前也收集了一些參觀券，請同學(xué)們欣賞一下，自主學(xué)習(xí)，看看參觀券上到底都包含著哪些內(nèi)容呢？（播放課件內(nèi)容：參觀券有哪幾部分組成？）哪一組的同學(xué)來說說看？  總結(jié)研究結(jié)果：參

4、觀券的內(nèi)容主要包括主題圖案副券票價（播放課件內(nèi)容：楓樹灣圖片 主題圖案副券票價）三、加深了解，提升設(shè)計理念（1）好，我們已經(jīng)解決了參觀券的結(jié)構(gòu)，那么怎樣才能更好的設(shè)計出美觀實用，有紀念意義的參觀券呢？（播放課件內(nèi)容：怎樣才能設(shè)計出美觀實用，有紀念意義的參觀券？）（2）下面我們打開書本，一起來欣賞世紀國寶展 、神秘的瑪雅、非洲藝術(shù)大展這三張參觀券，你最喜歡哪一張？能說說它的設(shè)計意圖嗎？（播放課件 內(nèi)容： 參觀券的形式  攝影 繪畫 電腦制作）四、教師示范，直觀表現(xiàn)看看老師是用什么方法給花果山設(shè)計參觀券的？（播放課件 內(nèi)容：電腦展示操作步驟）五、多種形式，自主創(chuàng)作你準(zhǔn)備為港城的什么景點設(shè)

5、計參觀券？同學(xué)們有那么多的想法，你們一定能夠設(shè)計出最有特色的港城參觀券，下面就請同學(xué)們運用身邊的工具進行制作。（播放課件內(nèi)容：作業(yè)要求  播放帶有背景音樂的展示各種各樣的參觀券）六、成果展示，多元評價七、聯(lián)系實際，課后拓展美談這節(jié)課感受和收獲，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？一、（1）花生果山（2）能。（介紹港城的其他景點，如海濱浴場、楓樹灣、蘇馬灣、桃花間、孔望山等）（3）愿意。參觀券（門票）、名片、光盤、宣傳單等二、（1）（小組互相交流）（小組討論）生：包括-景點（照片圖案），文字內(nèi)容，地點名稱，副券，票價等（2） 同學(xué)們分析的結(jié)果，可以總結(jié)為以下幾個方面：主題文字鮮明突出圖案美觀與主題內(nèi)容相符（具有代表性）主題副券比例恰當(dāng)三、分類：經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，對參觀券有了更深的認識，課前的收集了參觀券拿出來，想一想它們都有哪些形式，給它們分分類。四、攝影、繪畫、電腦制作等電腦制作五、花果山、孔望山、漁灣、海底世界、科技館、郁洲公園、楓樹灣、桃花澗