音程的分類教案

1、【教學(xué)目的】 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)音程、了解音程，為以后的學(xué)習(xí)及教學(xué)打下基礎(chǔ)【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1音程的種類與相互關(guān)系 2音程的轉(zhuǎn)位與等音程【教學(xué)方法】講授法、演示法、練習(xí)法【課時(shí)安排】2課時(shí)【教具準(zhǔn)備】鋼琴第十五講 音程的分類一：教學(xué)要求：通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握音程的種類和各種音程間的相互關(guān)系。二：教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：導(dǎo)論：我們知道，在樂音體系中，兩個(gè)音之間的高低關(guān)系就叫做音程。由于分析與研究音程的角度不同，音程又被分為不同的類型：1根據(jù)構(gòu)成音程的兩個(gè)音之間所包含的半音與全音的數(shù)量,音程可分為自然音程與變化音程；2根據(jù)構(gòu)成音程的兩個(gè)音之間的跨度與距離，音程可分為單音程與復(fù)音程；3根據(jù)和聲音程在聽覺上所產(chǎn)生的印象，音

2、程又被分為協(xié)和音程與不協(xié)和音程。（一）自然音程與變化音程：自然音程：所有的純音程、大音程、小音程以及增四、減五度音程，叫做自然音程。自然音程可以是基本音級(jí)之間構(gòu)成，也可以是基本音級(jí)與變化音級(jí)之間構(gòu)成，還可以是變化音級(jí)。 純音程：純一度、純四度、純五度、純八度音程 大音程：大二度、大三度、大六度、大七度音程自然音程 小音程：小二度、小三度、小六度、小七度音程 增四度音程 減五度音程變化音程：除了增四、減五以外的一切增減、倍增倍減音程都叫做變化音程。（二）度數(shù)相同而音數(shù)不同的各種音程的相互關(guān)系： 增音程：大音程和純音程增加半音時(shí)，叫增音程。 如：大二度使其增加半音，成為增二度。|+ F:_/e u

3、 變化 減音程：小音程和純音程減少半音時(shí)，叫減音程。 如：小三度使其減少半音，成為減三度。音程 倍增音程：增音程和純音程增加半音時(shí)，叫倍增音程。 如：增四度增加半音，成為倍增四度。 6l)vR,k gW0j鋼琴教學(xué)|時(shí)尚休閑倍減音程：減音程減少半音時(shí)，叫倍減音程。 如：將減五度減少半音，成為倍減五度。w8ADW5M8U?鋼琴,鋼琴譜,鋼琴教學(xué),考級(jí),成人幼兒鋼琴,樂譜,古典音樂，樂理,和聲,配器,注：純一度不管做任何變動(dòng)都將使音數(shù)增加，變成增一度。因此，減一度是不存在的_g f6mPS6| M鋼琴教學(xué)|時(shí)（三）單音程與復(fù)音程：?jiǎn)我舫蹋喊硕纫詢?nèi)（包括八度）的音程，叫做單音程。增八度、倍增八度，都

4、是八度，所以也是單音程。復(fù)音程：超過(guò)八度的音程，叫做復(fù)音程。復(fù)音程實(shí)際上就是在單音程上增加一個(gè)或多個(gè)純八度而得來(lái)的，如隔一個(gè)八度的大二度、隔兩個(gè)八度的純五度等，因此，每個(gè)單音程都能求得很多的復(fù)音程。此外，復(fù)音程若不超過(guò)兩個(gè)八度，它們還可以獲得獨(dú)立的名稱，這些名稱是按照它們所含的級(jí)數(shù)來(lái)確定的。例如：九度-隔一個(gè)八度的二度；十度-隔一個(gè)八度的三度等。有關(guān)這些音程的性質(zhì)（大、小、增、減等），則按照其單音程的名稱而定。如隔一個(gè)八度的小二度稱為小九度；隔一個(gè)八度的大三度稱為大十度；隔一個(gè)八度的純四度稱為純十一度等。（四）協(xié)和音程與不協(xié)和音程：根據(jù)和聲音程在聽覺上所產(chǎn)生的印象，音程被分為協(xié)和與不協(xié)和音程。

5、協(xié)和音程：聽起來(lái)悅耳、融合的音程，叫做協(xié)和音程。1、極完全協(xié)和音程：即聲音極為融合的純一度和純八度。協(xié)和音程: 2、完全協(xié)和音程：即聲音融合的純四度和純五度。3、不完全協(xié)和音程：即聲音不十分融合的大、小三度和大、小六度。 w gJ32M;鋼琴譜下載,鋼琴,鋼琴教學(xué),考級(jí),成人幼兒鋼琴,樂譜,古典音樂，樂理,和聲,配器,K6r0RVNyI%h5i不協(xié)和音程：聽起來(lái)不融合的大、小二度，大、小七度，以及所有增、減、倍增、倍減音程。三：課后作業(yè)：練習(xí)十二：13題第二課時(shí)一：教學(xué)要求：讓學(xué)生能熟練地掌握和運(yùn)用各類音程及轉(zhuǎn)位音程。二：教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：導(dǎo)論：通過(guò)上個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)基本了解了音程的分類及

6、各種音程間的相互關(guān)系。（復(fù)習(xí)、鞏固）在此基礎(chǔ)上，再深入地學(xué)習(xí)音程的轉(zhuǎn)位。 （五）音程的轉(zhuǎn)位： 音程的上方音與下方音相互顛倒，叫做音程的轉(zhuǎn)位。轉(zhuǎn)位前的音程叫做原位音程，轉(zhuǎn)位后的音程叫做轉(zhuǎn)位音程。音程的轉(zhuǎn)位可以在一個(gè)八度內(nèi)進(jìn)行，也可以超過(guò)八度。音程轉(zhuǎn)位時(shí)，可以移動(dòng)上方音或下方音，也可以上方音、下方音同時(shí)移動(dòng)。音程轉(zhuǎn)位時(shí)的規(guī)律： 1度數(shù)的變化一度音程轉(zhuǎn)位后變成八度音程 八度音程轉(zhuǎn)位后變成一度音程二度音程轉(zhuǎn)位后變成七度音程 七度音程轉(zhuǎn)位后變成二度音程三度音程轉(zhuǎn)位后變成六度音程 六度音程轉(zhuǎn)位后變成三度音程四度音程轉(zhuǎn)位后變成五度音程 五度音程轉(zhuǎn)位后變成四度音程2性質(zhì)的變化：大音程轉(zhuǎn)位后變成小音程 小音程轉(zhuǎn)

7、位后變成大音程增音程轉(zhuǎn)位后變成減音程 減音程轉(zhuǎn)位后變成增音程倍增音程轉(zhuǎn)位后變成倍減音程 倍減音程轉(zhuǎn)位后變成倍增音程純音程轉(zhuǎn)位后仍為純音程 3和諧程度的變化自然音程轉(zhuǎn)位后仍為自然音程 變化音程轉(zhuǎn)位后仍為變化音程協(xié)和音程轉(zhuǎn)位后仍為協(xié)和音程 不協(xié)和音程轉(zhuǎn)位后仍為不協(xié)和音程注：增八度轉(zhuǎn)位后是減八度，倍增八度轉(zhuǎn)位后為倍減八度。因?yàn)檫@兩個(gè)音程在轉(zhuǎn)成一度后上下方?jīng)]有顛倒，夠不成轉(zhuǎn)位 。此外，單音程與復(fù)音程轉(zhuǎn)位后的情況要看它們的轉(zhuǎn)位方式。單音程轉(zhuǎn)位后可能是音程，也可能是復(fù)音程； 復(fù)音程轉(zhuǎn)位后可能復(fù)音程，也可能是單音程。（六）等音程：兩個(gè)音程孤立聽時(shí)，音響效果完全相同，但寫法和意義不同，這樣的音程叫做等音程。等

8、音程是由于音程中的兩音或一音做等音變換而產(chǎn)生的。等音程有兩種類型：（1）音程的兩個(gè)音不因?yàn)榈纫糇儞Q而更改音程的級(jí)數(shù)，即兩音程度數(shù)相同。（2）音程由于一個(gè)或兩個(gè)音的等音變換而更改了級(jí)數(shù)，即兩個(gè)音程的度數(shù)不同。根據(jù)等音的概念，每一個(gè)音都有兩個(gè)等音（#G或bA除外），所以，一個(gè)音程可以寫出幾個(gè)等音程來(lái)。而且，任何一個(gè)自然音程都可以和某一個(gè)變化音程成為等音程關(guān)系。三：課后作業(yè)：練習(xí)十二：45題那是心與心的交匯，是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤(rùn)在心。我無(wú)所謂成功不成功，但我在乎我自己的成長(zhǎng)；我無(wú)法掌握別人，但我可以掌握自己。我唯一能把握的，是我會(huì)一直盡力走下去，不為了別人，為了給自己

9、一個(gè)交代。這個(gè)世界上有太多的事情是我們無(wú)法掌握的，你不知道誰(shuí)明天會(huì)離開，你不知道意外和你等的人誰(shuí)先到來(lái)。最可怕的是因?yàn)榕率ザ艞墦碛械臋?quán)利。我們都會(huì)遇到很多人，會(huì)告別很多人，會(huì)繼續(xù)往前走，也許還會(huì)愛上那么幾個(gè)人，弄丟那么幾個(gè)人。關(guān)鍵在于，誰(shuí)愿意為你停下腳步？對(duì)于生命中每一個(gè)這樣的人，一千一萬(wàn)個(gè)感激。有一些人、一些事是不需要理由的：比如天空的顏色；比如連你自己都不知道為什么會(huì)喜歡上的那個(gè)人；比如昨天擦肩而過(guò)的人變成了你今天的知己。夢(mèng)想這東西，最美妙的在于你可以制造它，重溫它?？匆槐緯?，聽一首歌，去一個(gè)地方，夢(mèng)想就能重新發(fā)芽，那個(gè)在你體內(nèi)扎根的與生俱來(lái)的夢(mèng)想。我們唯一能把握的事情是，成為最好的自己，我們可以不成功，但是我們不能不成長(zhǎng)，沒有什么比背叛自己更可怕。你唯一能把握的，是變成最好的自己。也許你最后也沒能牽