三、普通高中新課程方案研制思路

1、向向湖州市教育界同仁湖州市教育界同仁致以致以崇高敬意崇高敬意和和新年祝福新年祝福! !劉劉 寶寶 劍劍浙江省教育廳教研室浙江省教育廳教研室 促進(jìn)促進(jìn)每位學(xué)生每位學(xué)生在在共同基礎(chǔ)共同基礎(chǔ)上上有個(gè)性有個(gè)性地發(fā)展地發(fā)展普通高中新課程的核心理念普通高中新課程的核心理念普通高中新課程的根本性變化普通高中新課程的根本性變化學(xué)生學(xué)生可以可以而且而且應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)有選擇地學(xué)習(xí)有選擇地學(xué)習(xí)個(gè)體需要個(gè)體需要學(xué)生差異發(fā)展學(xué)生差異發(fā)展社會(huì)需要社會(huì)需要學(xué)生自主選課學(xué)生自主選課選擇性課程選擇性課程學(xué)校選課制度學(xué)校選課制度設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域分為必修選修分為必修選修采用模塊教材采用模塊教材教材多個(gè)版本教材多個(gè)版本選課制選課制

2、導(dǎo)師制導(dǎo)師制走班制走班制學(xué)分制學(xué)分制人生規(guī)劃人生規(guī)劃普通高中新課程結(jié)構(gòu)普通高中新課程結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域領(lǐng)域科目科目模塊模塊數(shù)學(xué)語(yǔ)言與文學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)技術(shù)藝術(shù)體育與健康綜合實(shí)踐活動(dòng)語(yǔ)文外語(yǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物通用技術(shù)信息技術(shù)思想政治歷史地理美術(shù)體育與健康音樂(lè)藝術(shù)模塊模塊（專題）（專題）研究性學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐社區(qū)服務(wù)地地方方課課程程與與校校本本課課程程學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域科科 目目必修學(xué)分必修學(xué)分選修學(xué)分選修學(xué)分I I選修學(xué)分選修學(xué)分語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)語(yǔ) 文文1010根據(jù)社會(huì)對(duì)人根據(jù)社會(huì)對(duì)人才多樣化的需才多樣化的需求，適應(yīng)學(xué)生求，適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)不同潛能和發(fā)展的需要，在展的需要，在共同必修的基共同必修

3、的基礎(chǔ)上，各科課礎(chǔ)上，各科課程分類別、分程分類別、分層次設(shè)置若干層次設(shè)置若干選修模塊，供選修模塊，供學(xué)生選擇。學(xué)生選擇。學(xué)校根據(jù)當(dāng)學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)地社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、濟(jì)、科技、文化發(fā)展的文化發(fā)展的需要和學(xué)生需要和學(xué)生的興趣，開(kāi)的興趣，開(kāi)設(shè)若干選修設(shè)若干選修模塊，供學(xué)模塊，供學(xué)生選擇。生選擇。至少至少6 6學(xué)分學(xué)分外外 語(yǔ)語(yǔ)1010數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)1010人文與社會(huì)人文與社會(huì)思思 想想 政政 治治8 8歷歷 史史6 6地地 理理6 6科科 學(xué)學(xué)物物 理理6 6化化 學(xué)學(xué)6 6生生 物物6 6技技 術(shù)術(shù)技術(shù)（含信息技技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）術(shù)和通用技術(shù)）8 8藝藝 術(shù)術(shù)藝術(shù)或藝術(shù)或音樂(lè)

4、、美術(shù)音樂(lè)、美術(shù)6 6體育與健康體育與健康體育與健康體育與健康1111綜合綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)1515社社 區(qū)區(qū) 服服 務(wù)務(wù)2 2社社 會(huì)會(huì) 實(shí)實(shí) 踐踐6 6普通高中新課程學(xué)分結(jié)構(gòu)普通高中新課程學(xué)分結(jié)構(gòu)浙江在第一階段的浙江在第一階段的“修正修正”全省統(tǒng)一教科書(shū)版本全省統(tǒng)一教科書(shū)版本將選修將選修劃分三部分：劃分三部分： AA、BB、CC相對(duì)統(tǒng)一開(kāi)課時(shí)間和課時(shí)安排相對(duì)統(tǒng)一開(kāi)課時(shí)間和課時(shí)安排制定制定學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，作為教學(xué)和，作為教學(xué)和評(píng)價(jià)的依據(jù)評(píng)價(jià)的依據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域科科 目目必修學(xué)分必修學(xué)分選修學(xué)分選修學(xué)分I I選修學(xué)分選修學(xué)分A AB BC C語(yǔ)

5、言與文學(xué)語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)語(yǔ) 文文10106 6全省學(xué)全省學(xué)校統(tǒng)一校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，開(kāi)設(shè)，由學(xué)生由學(xué)生選修，選修，至少獲至少獲得得1212學(xué)學(xué)分。分。學(xué)校學(xué)校視條視條件開(kāi)件開(kāi)設(shè)，設(shè)，由學(xué)由學(xué)生選生選修，修，獲若獲若干學(xué)干學(xué)分。分。通用地方通用地方課程課程2 2學(xué)學(xué)分；專題分；專題地方課程地方課程1 1學(xué)分；學(xué)分；校本課程校本課程至少至少3 3學(xué)學(xué)分。分。外外 語(yǔ)語(yǔ)10104 4數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)10104/64/6人文與社會(huì)人文與社會(huì)思思 想想 政政 治治8 82/2/歷歷 史史6 64/4/地地 理理6 64/4/科科 學(xué)學(xué)物物 理理6 6/6/6化化 學(xué)學(xué)6 6/4/4生生 物物6 6/2/2技技

6、術(shù)術(shù)技術(shù)（含信息技技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）術(shù)和通用技術(shù)）8 8藝藝 術(shù)術(shù)藝術(shù)或藝術(shù)或音樂(lè)、美術(shù)音樂(lè)、美術(shù)6 6體育與健康體育與健康體育與健康體育與健康1111綜合綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)1515社社 區(qū)區(qū) 服服 務(wù)務(wù)2 2社社 會(huì)會(huì) 實(shí)實(shí) 踐踐6 6我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段學(xué)分要求我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段學(xué)分要求高中新課程對(duì)學(xué)生選課的安排高中新課程對(duì)學(xué)生選課的安排必修學(xué)分：必修學(xué)分： 物理物理2/62/6（文（文1-11-1、理、理3-13-1）；）； 化學(xué)化學(xué)2/62/6（文（文1 1或或2 2、理、理5 5）；）； 信息技術(shù)信息技術(shù)2/42/4； 音

7、樂(lè)音樂(lè)1/31/3； 美術(shù)美術(shù)2/32/3； 體育與健康體育與健康1111（對(duì)所選系列有要求）（對(duì)所選系列有要求）; ; 綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域2323學(xué)分，學(xué)生有很大的選擇余地。學(xué)分，學(xué)生有很大的選擇余地。選修學(xué)分選修學(xué)分：每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得學(xué)分，每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得學(xué)分，大致大致2222學(xué)分（我省暫定文學(xué)分（我省暫定文36/36/理理4040）以上。）以上。選修學(xué)分選修學(xué)分：校本課程至少校本課程至少3 3學(xué)分，可以選擇。學(xué)分，可以選擇。學(xué)校保障學(xué)生選課的學(xué)校保障學(xué)生選課的“規(guī)定動(dòng)作規(guī)定動(dòng)作”保證開(kāi)設(shè)好所有必修模塊；逐步開(kāi)設(shè)豐富多彩的、保證開(kāi)設(shè)好所有必修模塊；

8、逐步開(kāi)設(shè)豐富多彩的、高質(zhì)量的選修課程；高質(zhì)量的選修課程；按規(guī)定開(kāi)設(shè)地方課程；按規(guī)定開(kāi)設(shè)地方課程；因地制宜地開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，供學(xué)生選擇；因地制宜地開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，供學(xué)生選擇；確保確?！懊總€(gè)學(xué)生每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一每個(gè)學(xué)生每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分定學(xué)分”；學(xué)生總學(xué)分在學(xué)生總學(xué)分在144144以上（其中必修以上（其中必修116116、選修、選修 6 6 以上，選修以上，選修BB至少至少1212）“方可畢業(yè)方可畢業(yè)”；學(xué)校保障學(xué)生選課的學(xué)校保障學(xué)生選課的“規(guī)定動(dòng)作規(guī)定動(dòng)作”提供課程設(shè)置說(shuō)明和選課指導(dǎo)手冊(cè)；提供課程設(shè)置說(shuō)明和選課指導(dǎo)手冊(cè)； 允許學(xué)生跨班級(jí)選修；允許學(xué)生跨班級(jí)選修； 教師與學(xué)

9、生建立相對(duì)固定而長(zhǎng)久的聯(lián)系，為學(xué)生教師與學(xué)生建立相對(duì)固定而長(zhǎng)久的聯(lián)系，為學(xué)生選課提供指導(dǎo)和幫助；選課提供指導(dǎo)和幫助； 引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待和幫助學(xué)生選課；引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待和幫助學(xué)生選課； 鼓勵(lì)學(xué)生在感興趣、有潛能的方面選修更多模塊，鼓勵(lì)學(xué)生在感興趣、有潛能的方面選修更多模塊，實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展。 選修選修BB的開(kāi)設(shè)的開(kāi)設(shè)學(xué)生選課制度的建立健全學(xué)生選課制度的建立健全課程設(shè)置的通盤考慮課程設(shè)置的通盤考慮走班教學(xué)的有效實(shí)施走班教學(xué)的有效實(shí)施選修選修BB是是全省學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)全省學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)供學(xué)生選擇的模塊；供學(xué)生選擇的模塊；選修選修BB包括包括七個(gè)七個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，近學(xué)習(xí)領(lǐng)域，近4040個(gè)模塊

10、（系列）。其個(gè)模塊（系列）。其中，中，前四個(gè)前四個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)域的9 9門學(xué)科，每門門學(xué)科，每門2 2個(gè)模塊個(gè)模塊( (數(shù)學(xué)由數(shù)學(xué)由4 4個(gè)專個(gè)專題組成題組成2 2組組) )，共，共1818個(gè)模塊；個(gè)模塊；學(xué)生至少獲得學(xué)生至少獲得1212個(gè)個(gè)選修選修BB學(xué)分；學(xué)分；高中會(huì)考的高中會(huì)考的“自選綜合自選綜合”，由學(xué)生在前四個(gè)領(lǐng)域的，由學(xué)生在前四個(gè)領(lǐng)域的1818個(gè)模塊中選考個(gè)模塊中選考若干若干個(gè)模塊；個(gè)模塊；高考中的高考中的“選修模塊選修模塊”，由學(xué)生在前四個(gè)領(lǐng)域的，由學(xué)生在前四個(gè)領(lǐng)域的1818個(gè)個(gè)模塊中選考模塊中選考若干若干個(gè)模塊；個(gè)模塊；“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”中要求中要求詳細(xì)反映詳細(xì)反映自主選

11、課的情況。自主選課的情況。學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域科科 目目高一學(xué)年高一學(xué)年高二學(xué)年高二學(xué)年高三學(xué)年高三學(xué)年上學(xué)期上學(xué)期下學(xué)期下學(xué)期上學(xué)期上學(xué)期下學(xué)期下學(xué)期上學(xué)期上學(xué)期下學(xué)期下學(xué)期語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)語(yǔ) 文文4 44 44 44 4外外 語(yǔ)語(yǔ)4 44 43 33 3數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)4 44 43 / 43 / 43 / 43 / 4人文與社會(huì)人文與社會(huì)思思 想想 政政 治治2 22 22 24 /4 /歷歷 史史3 33 32 /2 /2 /2 /地地 理理3 33 32 /2 /2 /2 /科科 學(xué)學(xué)物物 理理2 22 22 / 42 / 4/ 4/ 4化化 學(xué)學(xué)2 22 22 / 32 /

12、3/ 3/ 3生生 物物3 33 3/ 2/ 2技技 術(shù)術(shù)信息技術(shù)信息技術(shù)2 22 2通用技術(shù)通用技術(shù)2 22 2藝藝 術(shù)術(shù)音樂(lè)或美術(shù)音樂(lè)或美術(shù)1 11 11 11 11 11 1體育與健康體育與健康體育與健康體育與健康2 22 22 22 22 21+11+1綜合綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)3 33 33 33 33 3社社 區(qū)區(qū) 服服 務(wù)務(wù)2 2社社 會(huì)會(huì) 實(shí)實(shí) 踐踐 6 6選修選修地方課程地方課程1 11 11 1校本課程校本課程3 3周課時(shí)合計(jì)（選修周課時(shí)合計(jì)（選修按每周按每周1 1課時(shí)計(jì)）課時(shí)計(jì)）33333333323230 / 3230 / 327 / 97 /

13、 93+13+1我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段周課時(shí)安排我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段周課時(shí)安排選修選修BB的選課建議的選課建議學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域科科 目目高二下獲高二下獲IB學(xué)分學(xué)分高三年級(jí)獲高三年級(jí)獲IB學(xué)分學(xué)分側(cè)文側(cè)文側(cè)理側(cè)理其他其他1語(yǔ)言與文學(xué)語(yǔ)言與文學(xué)1語(yǔ)語(yǔ) 文文2+?2+?22英英 語(yǔ)語(yǔ)2數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)3數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)(1+1) +?(1+1) +?1+13人文與社會(huì)人文與社會(huì)4思想政治思想政治2+?2+?225歷歷 史史6地地 理理4科科 學(xué)學(xué)7物物 理理2+?20+?28化化 學(xué)學(xué)9生生 物物25技技 術(shù)術(shù)10信息技術(shù)信息技術(shù)2+?22211通用技術(shù)通用技術(shù)6藝藝 術(shù)術(shù)12音音 樂(lè)、樂(lè)、

14、13美美 術(shù)術(shù)222+？7體育與健康體育與健康14體育與健康體育與健康333+？8綜合實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)333合計(jì)合計(jì)2+?10+?8+?10+?選修選修BB的課時(shí)安排建議的課時(shí)安排建議高二下：高二下：已排文已排文30/30/理理3232課時(shí)；可開(kāi)設(shè)選修課時(shí)；可開(kāi)設(shè)選修B B 1 1或或2 2個(gè)模塊，在歷史、地理個(gè)模塊，在歷史、地理/ /物理、化學(xué)中安排。物理、化學(xué)中安排。高三上：高三上：已排文已排文7/7/理理9 9課時(shí)；選修課時(shí)；選修B B 開(kāi)開(kāi)5 5個(gè)模塊，個(gè)模塊，每個(gè)模塊每個(gè)模塊2 2節(jié)，共節(jié)，共1010節(jié)；其余，語(yǔ)、英、數(shù)、節(jié)；其余，語(yǔ)、英、數(shù)、/ /生各生各3 3節(jié)，政、史、地節(jié)

15、，政、史、地/ /物、化各物、化各2 2節(jié)，共節(jié)，共15/1615/16節(jié)。若要節(jié)。若要多開(kāi)設(shè)多開(kāi)設(shè)B B 模塊，則應(yīng)減少相應(yīng)學(xué)科的課時(shí)。模塊，則應(yīng)減少相應(yīng)學(xué)科的課時(shí)。每個(gè)模塊可以每個(gè)模塊可以2 2節(jié)課連排，以減少走班次數(shù)。節(jié)課連排，以減少走班次數(shù)?？蓪⒁粚W(xué)期分成兩段排課，以便于集中安排復(fù)習(xí)。可將一學(xué)期分成兩段排課，以便于集中安排復(fù)習(xí)。學(xué)校組織學(xué)生選課的大致程序?qū)W校組織學(xué)生選課的大致程序 建立學(xué)生選課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和任務(wù)；建立學(xué)生選課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)和任務(wù)；編制并提供編制并提供課程設(shè)置說(shuō)明課程設(shè)置說(shuō)明、選課指導(dǎo)手冊(cè)選課指導(dǎo)手冊(cè)；確定學(xué)生選課指導(dǎo)教師；確定學(xué)生選課指導(dǎo)教師；向?qū)W生及

16、其家長(zhǎng)宣傳、動(dòng)員，調(diào)查學(xué)生選課意向；向?qū)W生及其家長(zhǎng)宣傳、動(dòng)員，調(diào)查學(xué)生選課意向；匯總學(xué)生意向，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，形成開(kāi)課的初步方案；匯總學(xué)生意向，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，形成開(kāi)課的初步方案；向?qū)W生反饋學(xué)校意見(jiàn)，必要時(shí)建議學(xué)生調(diào)整選課意向；向?qū)W生反饋學(xué)校意見(jiàn)，必要時(shí)建議學(xué)生調(diào)整選課意向；學(xué)生正式填交選課方案，并由家長(zhǎng)、指導(dǎo)教師簽名；學(xué)生正式填交選課方案，并由家長(zhǎng)、指導(dǎo)教師簽名；學(xué)校排定開(kāi)課計(jì)劃，征訂教材，落實(shí)師資、場(chǎng)地，做好學(xué)校排定開(kāi)課計(jì)劃，征訂教材，落實(shí)師資、場(chǎng)地，做好教學(xué)準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備。目的意義要明確，思想認(rèn)識(shí)要提高；目的意義要明確，思想認(rèn)識(shí)要提高；組織機(jī)構(gòu)要健全，操作程序要到位；組織機(jī)構(gòu)要健全，操作程序要到位；相關(guān)模塊全提供，選課要求講明白；相關(guān)模塊全提供，選課要求講明白