讓數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來

1、讓數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來 “好之者不如樂之者”，讓學(xué)生在享受中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中享受是數(shù)學(xué)課靈動(dòng)起來的關(guān)鍵所在。十年改革，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課堂變得開放、自由、豐富了，課堂不再沉悶，知識(shí)不再枯燥，教學(xué)不再呆板。但與語文學(xué)科的靈動(dòng)比較，數(shù)學(xué)課堂仍有太多不足。如何讓數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來呢？ 一、以解決生活實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)用結(jié)合的良好課堂氛圍 數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活又服務(wù)于生活，也就是說學(xué)習(xí)是為了解決生活中的問題，教學(xué)時(shí)我們把學(xué)生熟知的場(chǎng)面再現(xiàn)，這樣學(xué)生參與探究的積極性高漲，數(shù)學(xué)的枯燥也就蕩然無存了。小學(xué)生有著好奇、多問、愛美和好動(dòng)的特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)我設(shè)計(jì)了一些學(xué)生熟悉的場(chǎng)景，陌生的、富有挑戰(zhàn)性的問題，牢牢抓住學(xué)生特點(diǎn)

2、為教學(xué)所用，教學(xué)達(dá)到了事半功倍的效果。 在具體教學(xué)中，我利用學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)，按內(nèi)容設(shè)計(jì)了“以玩促學(xué)”“以動(dòng)促學(xué)”“以競促學(xué)”“以幫促學(xué)”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。教學(xué)“軸對(duì)稱圖形”時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生疊樹葉、平均分A4紙、剪蝴蝶、畫頭像等活動(dòng)，學(xué)生在玩中很容易探知到對(duì)稱、對(duì)稱軸的概念。通過引導(dǎo)的變化，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性高了，課堂活了，課堂上時(shí)常閃現(xiàn)出奇招、妙招，讓師生興奮不已。 二、有目的地組織學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生分析解決問題的能力 小學(xué)生年齡小，抽象思維能力差，課堂上我就會(huì)有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感觀參與其中。通過測(cè)量感知長度單位大小、通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生明白方程求解的原理，這一系列有意

3、識(shí)的活動(dòng)安排，很好地激發(fā)了學(xué)生思考的積極性，同時(shí)在活動(dòng)和思考中，教學(xué)的難點(diǎn)得到了順利突破，使學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)掌握得更牢了。 三、生學(xué)師導(dǎo)，和諧創(chuàng)生課堂靈動(dòng) 沒有權(quán)威的課堂，學(xué)生才會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中。所以說，課堂上教師應(yīng)允許學(xué)生質(zhì)疑，針對(duì)不同層次的學(xué)生拋棄用不同的尺子去衡量，科學(xué)的引導(dǎo)使學(xué)生敢講真話、實(shí)話，從而讓教師能清楚地看到學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展和實(shí)況。在自由、開放、平等的課堂，學(xué)生的靈性得到了釋放。 四、有理想、有信心是課堂靈動(dòng)的核心 我班優(yōu)差學(xué)生分界明顯，其中就有八名學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差。為了轉(zhuǎn)化他們，我開始了與他們課下談理想，課后逐一輔導(dǎo)，課上把簡單問題留給他們，作業(yè)以他們能完成為標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)鼓勵(lì)他們的進(jìn)步。一月過去了，他們已有學(xué)好的信心，及時(shí)主動(dòng)地參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，成績一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了。他們的轉(zhuǎn)變讓我明白，信心和理想是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的核心要素。只有整體提高，課堂才是有效的，教師才是稱職的。 總之，要想讓數(shù)學(xué)課靈動(dòng)起來，課堂就應(yīng)生活化，必要的活動(dòng)不可少，挑戰(zhàn)、競爭、激勵(lì)不可缺，師生和諧是關(guān)鍵、關(guān)注整體是基礎(chǔ)。做到了