蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末710單元復(fù)習(xí)試卷

1、.蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末7-10單元復(fù)習(xí)試卷姓名： 得分：1.用鋼管焊接一個(gè)平行四邊形框架，相鄰的兩邊分別是8米和12米。每米鋼管75元，焊接這個(gè)框架一共要多少元?2.有A、B、C三人，每兩人通一次 ，一共要通 次 ;互相寄一張賀卡，一共要寄 張。3.一個(gè)三角形只有兩個(gè)銳角，它是 三角形。4.女排小組賽中，中國隊(duì)同美國、古巴、日本、波蘭四個(gè)隊(duì)同組，按規(guī)那么，每兩個(gè)隊(duì)要賽一場，這個(gè)組一共要賽 場。5.王大伯家養(yǎng)了96頭黃牛，比水牛多24頭，奶牛的頭數(shù)是黃牛和水?？傤^數(shù)的3倍。王大伯家一共養(yǎng)了多少頭牛?6.李師傅3小時(shí)加工了126個(gè)零件，照這樣的速度，李師傅再加工7小時(shí)就可以完成任務(wù)。這批零件一

2、共有多少個(gè)?用兩種方法解答7.有1厘米、2厘米、3厘米、4厘米的小棒，根數(shù)都足夠多。選其中的三根小棒圍一個(gè)三角形，有多少種不同的圍法?8.四位數(shù)74，既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是 ，最小是 。9.從0、2、4、5四張卡片中抽出三張，組成一個(gè)三位數(shù)，所得三位數(shù)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。這個(gè)數(shù)可能是多少?寫出所有的可能。10.長方形的周長是20厘米，長和寬都是素?cái)?shù)，它的面積是 平方厘米。11.一個(gè)兩位數(shù)，是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，還是個(gè)偶數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是 ，最小是 。12.一個(gè)數(shù)既是72的因數(shù)，又是36的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是 。13.在20以內(nèi)，最小素?cái)?shù)與最大素?cái)?shù)的和是 ，最小素?cái)?shù)與最

3、小合數(shù)的積是 。14.從356中最少減去 ，可使剩下的數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。15.一個(gè)數(shù)既是60的因數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是 。16.有五個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是120，其中最小的是 ，最大的是 。17.張老師帶四1班同學(xué)去植樹，一共植了111棵，所有人植樹的棵數(shù)都相等。這個(gè)班可能有 人，每個(gè)同學(xué)植樹 棵。18.在AB=20中，A乘2，B不變，這時(shí)商是 。19.甲數(shù)除以乙數(shù)，商是100，把甲數(shù)除以2，乙數(shù)乘5，這時(shí)商是 。20.判斷：8201900與82030相等。 21.判斷：700300與7030的商一樣，余數(shù)也一樣。 22.被除數(shù)與除數(shù)的末尾都有0時(shí)，根據(jù)商不變規(guī)律，可以把末尾的0都去

4、掉再計(jì)算。 23.給一間教室的地面鋪地磚，用面積是40平方分米的地磚需要90塊，改用邊長是6分米的正方形地磚，需要多少塊?24.填一填： 904=22290040= 9000400= 25.AB=20，將A乘5，B也乘5，這時(shí)積就變成 。26.XY=100，將X乘2，Y不變，商就變?yōu)?。27.MN=6，將M乘3，N除以3，商是 。28.桃樹有X棵，梨樹有Y棵，平均每行栽15棵，一共可以栽 行。29.一個(gè)正方形的周長是36米，把它的邊長增加4米，變成一個(gè)更大的正方形，面積增加了多少平方米?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽

5、說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。30.一個(gè)正方形花壇的周長是36米，在它的四周修

6、一條寬是4米的小路。這條小路的面積是多少平方米?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。31.有2厘米