新教師個人見習期工作總結完美版

1、新教師個人見習期工作總結【導語】熱愛本職工作，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞 好總結的基礎。篇一：一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心 支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作， 積極完成學校布 置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件， 關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。 每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一 方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著 要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才 能為

2、人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說 做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感, 造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、 得到敬重，起到榜樣作用。二、班主任工作學校領導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切 合點。在工作中注意：1、制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部 大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、 能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班

3、起到 模范帶頭作用。2、充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，了 解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。 或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學 生進行思想道德建設的有效陣地。3、關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大 的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談 話等形式逐步使他們有所轉變?，F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上 風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中 播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這 片園地。三、英語教學工作我所任教的是二

4、年級和六年級共五個班的英語教學工作。 面對這 兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教， 著重注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī) 律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真， 并不斷歸納總結以提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把 音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學 生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中 快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“ english, icando” “en

5、glish, icansa，'。3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的 學習情況，并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學 經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會， 取長補短，收獲不少。5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到 學有所用。一年來，我在學校開了多次公開課。通過開公開課，使自 己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的 不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園， 不僅僅是環(huán)境的 變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者

6、變成了教育工作者。在 這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回 報的。以上是我這一年見習期的工作總結， 不足之處請各位領導及老 師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。篇二：轉眼間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了， 一年對于我 們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。 在這一年 中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做 自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。 我理想要用 我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精 英，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新教師培訓就給

7、我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激 情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成 為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到 自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性， 而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切 合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教 育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下 學習和工作任務：一、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。在這里非常感謝區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作

8、、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政 治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是上 海新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學二、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的 教學工作。我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指 導，并參加了進修學院初一語文骨干班的學習，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學有了新的認識。 在徐老師 的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。1、抓住學生的興趣。充分認識到興趣是的老師，我接觸到學生 后并沒有給學生講要求，講教材

9、。而是給他們將了許多課外知識。我 準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡、文學四君子、 三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國 古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們 最感興趣的一門課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。 我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。2、鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學生已經(jīng)有了 自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下， 同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作 文只有30分左右的同學在隨筆恐懼中寫到：“恐懼是一顆黑暗的 種子，每當黑夜來臨的時

10、候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈” 在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條， 幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學寫出了 20XX字的 科幻小說，并在隨筆上連載。3、挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學生的閱讀能力和健康的審美情趣。三、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉 變?yōu)檎桨嘀魅?。通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上 單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合 點。在工作中注意：1、制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。并對沒有 當過班干部的同學給予指導。2、充分利用班

11、級周記和班會課。 抓住和學生們心靈溝通的周記， 了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問 題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我 對學生進行思想道德建設的有效陣地。在政教處和教育指導老師的幫 助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展 示的主題隊會課獻給媽媽的歌。3、關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差 生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了 極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結 向上風氣的集體。四、在教育教學之余，積極參加各項活動。教育教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔任兩個班級的語文教學工 作，一個班級的班主任。還擔任了學校的推普員，負責學校每周一次 的“咬文嚼字”廣