2022年幼兒園班主任新學期計劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園班主任新學期計劃范文 幼兒園把仆人在新學期要開頭創(chuàng)設環(huán)境訓練幼兒，使幼兒在樂觀主動與環(huán)境交互中得到身心和諧進展。下面是整理的幼兒園班主任新學期方案范文，盼望對大家有所關(guān)心! 幼兒園班主任新學期方案范文(一) 又是一個新學期的開頭，可愛的小伴侶們回到了自己熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學期新的學問，這個學期我們將連續(xù)仔細學習并不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展

2、。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案： 一、班況分析： 新學期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關(guān)心他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到進展。 二、訓練教學工作 1 對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段

3、時間，為幼兒供應多元的學習環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓練，樂觀為入學校打好基礎。 2 依據(jù)幼兒園訓練的目標結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。 3 能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動;觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 4進一步加強良好訓練環(huán)境的創(chuàng)設，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 5保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲活動，關(guān)心孩子形成初步的

4、合作力量，大膽表現(xiàn)交往的力量，初步解決問題的力量。 三、保健工作 1、加大平安訓練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我愛護的意識和力量。 2.仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。 3.重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準時整理和整理區(qū)域。 連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 4.定期在家長園地欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。 四、家長工

5、作 實現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的訓練目標和要求，才有可能獲得較好的訓練效果，否則孩子們就會無所適從，而導致訓練作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 幼兒園班主任新學期方案范文(二) 暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班上學期班級工作方案。新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將依據(jù)綱要的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。 一、班級狀況分析 幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生1

6、9名。從力量上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地進展。但同時也發(fā)覺很多不足之處，如：嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學活動

7、開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮嬉戲訓練的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際狀況全面幼促進兒進展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理力量和衛(wèi)生習慣上與力量強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 家長狀況分析：在平常的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的訓練上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解削減，并消失訓練子女中訓練觀念的偏差。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作閱歷已有10多年，工作仔細，能夠勇于擔當班里的各項工作，協(xié)

8、調(diào)來自園里、班里、家長的各種訓練信息和要求，小周老師雖參與工作不久，但對待工作熱忱高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛。保育員大周老師工作熱忱很高，急躁、細致，保育工作做得很到位，熟識幼兒的健康保健學問，對孩子的生活護理有較強的操作力量，是孩子們喜愛和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。 二、幼兒進展目標 (一)、健康領域目標： 1、有節(jié)奏有精神地走，能敏捷地向變速走。 2、聽信號變隊形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識。 4、跑步姿態(tài)正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。 5、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。 6、能快速有序的穿脫衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的

9、物品。 7、熟悉常見的平安標識，主動遵守社會基本規(guī)章，能主動維護公共場所衛(wèi)生。 8、把握平安使用生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。 (二)、社會領域目標： 1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 2、熟悉解放軍，初步理解戰(zhàn)斗、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動參與節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、敬重長輩、關(guān)懷同伴，主動照看愛護他人。 5、了解社會中的多種規(guī)章，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。 6、熟悉社會生活中常見的標識，符號，具有學習愛好。 7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。 8、有初步的競爭意識，學會正確處

10、理競爭與合作的關(guān)系。 (三)、語言領域目標： 1、仔細傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)章。 2、運用一般話與他人進行溝通，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。 4、在集體生活中，能樂觀主動回答老師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地敘述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進行協(xié)商，爭論，具有初步的語言評價力量和概括力量。 6、能有表情的敘述故事，具有肯定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 (四)、科學領域目標： 1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 2、感知閃電等自然界變化，能做簡潔的天氣記錄。 3、運用多種器官有目的

11、、有挨次，較完整地觀看事物帶本質(zhì)的特征 4、在成人的指導下，能通過科學小試驗或查閱資料來解答疑問。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步熟悉自然資源與人類的關(guān)系，了解愛護自然資源組成學問。 6、查找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。 7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。 8、學習正確書寫數(shù)字。 (五)、藝術(shù)領域目標： 音樂： 1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 2、喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。 3、喜愛隨著音樂的節(jié)奏和心情仿照動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：連續(xù)用各種線條和簡潔外形表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用

12、各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。 幼兒園把仆人在新學期要開頭創(chuàng)設環(huán)境訓練幼兒，使幼兒在樂觀主動與環(huán)境交互中得到身心和諧進展。下面是整理的幼兒園班主任新學期方案范文，盼望對大家有所關(guān)心! 幼兒園班主任新學期方案范文(一) 又是一個新學期的開頭，可愛的小伴侶們回到了自己熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學期新的學問，這個學期我們將連續(xù)仔細學習并不斷更新

13、訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案： 一、班況分析： 新學期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量

14、，喜愛關(guān)心他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到進展。 二、訓練教學工作 1 對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒供應多元的學習環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓練，樂觀為入學校打好基礎。 2 依據(jù)幼兒園訓練的目標結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。 3 能主動地、用心地進行數(shù)學操作活動;觀

15、看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 4進一步加強良好訓練環(huán)境的創(chuàng)設，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 5保證幼兒的嬉戲時間，依據(jù)孩子的愛好，生成各嬉戲活動，關(guān)心孩子形成初步的合作力量，大膽表現(xiàn)交往的力量，初步解決問題的力量。 三、保健工作 1、加大平安訓練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我愛護的意識和力量。 2.仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。 3.重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準時整理和整理區(qū)域。 連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，

16、尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。 4.定期在家長園地欄目上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。 四、家長工作 實現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的訓練目標和要求，才有可能獲得較好的訓練效果，否則孩子們就會無所適從，而導致訓練作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 幼兒園班主任新學期方案范文(二) 暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班上學期班級工作方案。新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)

17、。我們將依據(jù)綱要的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。 一、班級狀況分析 幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從力量上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了愛好;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地進展。但同時也

18、發(fā)覺很多不足之處，如：嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮嬉戲訓練的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際狀況全面幼促進兒進展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理力量和衛(wèi)生習慣上與力量強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 家長狀況分析：在平常的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的訓練上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁

19、忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解削減，并消失訓練子女中訓練觀念的偏差。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作閱歷已有10多年，工作仔細，能夠勇于擔當班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種訓練信息和要求，小周老師雖參與工作不久，但對待工作熱忱高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛。保育員大周老師工作熱忱很高，急躁、細致，保育工作做得很到位，熟識幼兒的健康保健學問，對孩子的生活護理有較強的操作力量，是孩子們喜愛和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。 二、幼兒進展目標 (一)、健康領域目標： 1、有節(jié)奏有精神地走，能敏捷地向變速走。 2、聽信號

20、變隊形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識。 4、跑步姿態(tài)正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。 5、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。 6、能快速有序的穿脫衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的物品。 7、熟悉常見的平安標識，主動遵守社會基本規(guī)章，能主動維護公共場所衛(wèi)生。 8、把握平安使用生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。 (二)、社會領域目標： 1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 2、熟悉解放軍，初步理解戰(zhàn)斗、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動參與節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、敬重長輩、關(guān)懷同伴，主動照看愛護他人。 5、了解社會中的多種規(guī)

21、章，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。 6、熟悉社會生活中常見的標識，符號，具有學習愛好。 7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。 8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 (三)、語言領域目標： 1、仔細傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)章。 2、運用一般話與他人進行溝通，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。 4、在集體生活中，能樂觀主動回答老師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地敘述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進行協(xié)商，爭論，具有初步的語言評價力量和概括力量。 6、能有表情的敘述

22、故事，具有肯定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 (四)、科學領域目標： 1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 2、感知閃電等自然界變化，能做簡潔的天氣記錄。 3、運用多種器官有目的、有挨次，較完整地觀看事物帶本質(zhì)的特征 4、在成人的指導下，能通過科學小試驗或查閱資料來解答疑問。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步熟悉自然資源與人類的關(guān)系，了解愛護自然資源組成學問。 6、查找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。 7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。 8、學習正確書寫數(shù)字。 (五)、藝術(shù)領域目標： 音樂： 1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 2

23、、喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。 3、喜愛隨著音樂的節(jié)奏和心情仿照動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：連續(xù)用各種線條和簡潔外形表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。 三.衛(wèi)生保健 抓好班級日常的保育工作，做到仔細認真。細心照看幼兒每日的飲食起居，連續(xù)鼓舞幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理力量有所提高。關(guān)心幼兒獲得科學的健康學問及

24、平安學問，使其身心得到健康、和諧的進展。 1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生; 2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 3.同時加強幼兒的衛(wèi)生訓練。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。 4.加強幼兒自理力量的培育，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。 5.在日常生活中特殊關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺問題準時處理。使幼兒能夠健康健壯成長。 6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺特別急時處理。 四.環(huán)境創(chuàng)設 綱

25、要中明確指出：環(huán)境是重要的訓練資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒的進展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的嬉戲和各種探究活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時，還強調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)訓練資源，擴展幼兒生活和學習的空間。隨著綱要的貫徹落實，以及我園創(chuàng)設與訓練環(huán)境相適應環(huán)境的討論方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設和利用方面進行了有益的嘗試。我們熟悉到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是老師為幼兒預備的，滿意幼兒進展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面進展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開頭創(chuàng)設環(huán)境訓練幼兒，使幼兒在樂觀主動與環(huán)境

26、交互中得到身心和諧進展。 物質(zhì)環(huán)境： (1)以人為本，注意幼兒全面進展，師生互動、家園互動、生生互動，連續(xù)樂觀探究適合小班幼兒參加的環(huán)境創(chuàng)設形式，創(chuàng)設以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。 (2)依據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展現(xiàn)角等，使之切切實實成為訓練幼兒的重要手段。 心理環(huán)境： 1、樹立正確的兒童觀、訓練觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，進展中的問題。深化了解幼兒的內(nèi)心世界，形成敬重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正公平的師生關(guān)系。 2、老師要學會包涵，學會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種相宜的方式，引導幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得

27、主動進展。 五.平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。 1.加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、午睡間和戶外嬉戲的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 2.在日常活動中穿插平安訓練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。 3.提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下歡樂成長。 六.家長工作： 1、進一步開展家長委員會，鼓舞更多的家長參加到家長委員會，商討戶外親子活動。幫助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日

28、生活、本班幼兒普遍的進展水平及存在的一些問題。鼓舞家長提出合理化意見，主動參加到幼兒的訓練中來。進行戶外親子活動。 3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進情感聯(lián)系。 4、開展家長義工活動，多鼓舞家長熱心參加到我班組織的活動中來，為我班的教學活動添磚加瓦。 5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園狀況，相互溝通提出建議等。 6、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學內(nèi)容及需要家長的協(xié)作。每月書寫幼兒在園的狀況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 七、班級特色： (1)連續(xù)深化開展科學認讀課

29、題活動，進行我是認字高手競賽 (2)開展特色活動拍球競賽 (3)開展幼兒卡拉賽 (4)開展拼圖競賽 (5)開展跳繩競賽 八、詳細工作支配 九月份： 1、布置班級環(huán)境，做好開學預備工作 2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容 3、商討第一主題的各項方案和成長檔案 4、商討班級組特色活動及各班特色活動 5、學習新操節(jié) 十月份： 1、商討家長會內(nèi)容，召開家長會 2、班級組一課三研(美術(shù)) 3、依據(jù)主題創(chuàng)設班級環(huán)境 4、鼓舞家長帶孩子外出找一找漂亮的秋天 5、商討成長檔案內(nèi)容 6。預備家長半日活動 十一月份： 1、更換家園聯(lián)系欄，推出我是小記者欄目 2、介紹秋季防病的文章、做法 3、特色活動拼圖競賽的宣揚與開展

30、4、開展家長半日活動 5、開展親子運動會 6、特色活動拍球競賽的宣揚與開展 十二月份： 3、開展天冷我不怕的活動，和家長一起鼓舞幼兒按時入園，堅持熬煉 4、做好迎新年環(huán)境布置預備 3、特色活動跳繩競賽的宣揚與開展 一月份： 1、召開慶迎新年聯(lián)歡會，鼓舞家長踴躍參與 2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出珍寶在成長欄目 3、特色活動我是認字小高手的宣揚與開展 4、請家長為孩子支配豐富的寒假生活、留意孩子在假期中的平安 5、幼兒期末進展狀況反饋 在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人! 幼兒園班主任新學期方案范文(三) 學前班的孩子們又換了一批新面

31、孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開頭向準學校生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時 間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培育良好的學習習慣。一.班級基本狀況本班孩子狀況比較簡單，學習力量，生活力量參差不齊。原大二班小伴侶學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達力量較強，有極個別孩子計較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，樂觀向上。但是孩子從大班升入學前班，許多學習常規(guī)還不能牢記，這些我們都會重點強調(diào)。 二、班級工作目標： 1.連續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。 2.加強一日教學活動，

32、 3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。 4.環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內(nèi)容。 5.確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。 6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 三、工作要點 數(shù)學：對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“好玩和有用”，以便為將來入學校后連續(xù)學習數(shù)學，培育良好的愛好和期盼。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應當有更進一步地熟悉和把握，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固，以便更好地為升入學校打好基礎。依據(jù)教材要求，以下是學前班數(shù)學里需要把握的內(nèi)容： 一、數(shù)字方面： 1、連續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)，也可延長出去。熟悉數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范

33、地書寫。在數(shù)字方面，孩子都能學好，其實他們已經(jīng)把握得很好了，在學前班上學期里，著重是鞏固好數(shù)字，為學校做鋪墊! 二、其他方面： 1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的力量，讓孩子能把握正確的比較方法，讓孩子在“消失在不同位置，不在同一水平面上···”等狀況下也能正確比較。 2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能依據(jù)它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。熟悉圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。 3、按外形分類，讓幼兒通過比較外形的不同來分類。 4、排序，對幼兒來

34、說是有肯定的難度，簡潔的幼兒能把握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡潔的排序基礎上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，老師要急躁、細心引導幼兒，讓幼兒正確把握排序的方法。 5、空間位置的熟悉和學習，上、下、前、后的學習也是必不行少的，老師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。 6、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學習，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學期要把握的學問，給幼兒連續(xù)加強數(shù)的學習。 3、生活方面：熟悉時鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識

35、，我們也將專心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應當有肯定的熟悉，能正確辨別一天中的個個時間段，這也是為升為一個學校生做預備。數(shù)學，能關(guān)心幼兒增加思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格根據(jù)教材給于孩子最好的教育，讓每個孩子學有所得。寫字：許多孩子之前很少握筆，所以握筆姿態(tài)不正確，這都將是我們教學工作的重難點。有些孩子觀察看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課，筆順是關(guān)鍵。 拼音： 拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。9個單韻母和23個聲母。 美術(shù)： 美術(shù)，是一門藝術(shù)類學科，在學習美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的

36、動手力量，培育孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學期的美術(shù)教學中，我們將會依據(jù)教材給孩子各方面的培育。 1、本學期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清晰，線條就能畫得更好，更清楚，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按挨次涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。 2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動手力量，讓幼兒在操作中探究發(fā)覺其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)嬉戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術(shù)的愛好，更好地協(xié)作老師學好美術(shù)，增加自己的動手力量。 3、這學期的泥工不多，老師可以多延長，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等許多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培育幼兒的動手