戲劇單元檢測(cè)

1、咆哮攫驕橫悲慟殮衾卓血泊采項(xiàng)是A.巢穴 殉情B.熨平 懲罰c.咂摸 伺候D .離間戲劇單元檢測(cè)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝、下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是A .曹禺神龕B.濟(jì)南搭訕c.規(guī)矩津貼D.諦聽(tīng)?wèi)曰诙?、下列紅色字注音錯(cuò)誤最多的一無(wú)倚無(wú)靠匕首一氣呵成勉強(qiáng)橫行霸道欠餉奄奄一息堤壩半晌三、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng) 是A.彌補(bǔ)一帆風(fēng)順卑鄙無(wú)懶拖沿B.昧心生意興隆初出茅廬家眷c.輸嬴能言善辨心有靈犀羅嗦D.雇用殉情枉法理曲詞窮藐視四、為下列語(yǔ)句選擇最恰當(dāng)?shù)奶羁諉?wèn)題發(fā)生了，是無(wú)濟(jì) 于事的，關(guān)鍵是找出解決的辦法。教學(xué)樓里有個(gè)東張西望，神色慌張,十分可疑的人。他不計(jì)往日恩怨，

2、熱心幫助，即使鐵石心腸也該有所 OA.報(bào)怨 行跡 感慨 B.報(bào)怨 行跡感愧c .抱怨形跡感愧 D .抱怨 形跡感慨精選公文范文五、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng) 是A.獨(dú)幕喜劇三塊錢(qián)國(guó)幣的作者 是丁西林，他是我國(guó)著名的戲劇家和物 理學(xué)家。他的作品充滿(mǎn)了幽默和機(jī)智。B.曹禺現(xiàn)代劇作家。雷雨是他 的處女作。其后的代表作還有日出原 野蛻變北京人膽劍篇等。c.老舍現(xiàn)代小說(shuō)家、劇作家。因創(chuàng) 作話劇龍須溝而獲得人民藝術(shù)家” 稱(chēng)號(hào)，茶館代表了他的話劇創(chuàng)作的最 高成就。D.莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰 出的詩(shī)人、劇作家，著名的四大悲劇有 哈姆雷特奧塞羅李爾王羅密 歐與朱麗葉。六、戲劇常識(shí)填空1、戲劇是一種在舞臺(tái)上

3、表演的綜合 藝術(shù)，與小說(shuō)、詩(shī)歌、散文并列的戲劇 文學(xué)，指的是供舞臺(tái)表演使用的2、歐洲古典主義曾提出戲劇創(chuàng)作的精選公文范文原則，要求寫(xiě)在一天內(nèi)在同 一個(gè)地點(diǎn)發(fā)生的一件事。3、構(gòu)成劇本的基礎(chǔ)是語(yǔ)言，戲劇語(yǔ) 言包括人物語(yǔ)言和、欣賞戲 劇語(yǔ)言要品味個(gè)性化的和富有動(dòng)作性的 人物語(yǔ)言，還要品味人物語(yǔ)言中具有深 層意義或言外之意的 o七、李漁，字謫凡，號(hào)笠翁，清初 戲曲、小說(shuō)家。他的戲曲理論見(jiàn)于閑 情偶寄等多部著作中，下面選取了幾 個(gè)段落，閱讀后回答問(wèn)題。卜其可傳與否，則在三事：日情， 日文，日有裨風(fēng)教。情事不奇不傳，文 詞不警拔不傳，情文俱備而不軌乎正道， 無(wú)益于勸懲，使觀者聽(tīng)者啞然一笑而遂 已者，亦終不

4、傳。1、解釋紅色詞語(yǔ)裨 軌2、用自己的語(yǔ)言概括戲劇傳世的條 件（文段二）古人作文一篇，定有一篇之主腦。主腦非他，即作者立言之本 意也。傳奇亦然。一本戲中，有無(wú)數(shù)人 名，究竟俱屬陪賓，原其初心，止為一 人而設(shè)。即此一人之身，自始至終，離 合悲歡，中具無(wú)限情由，無(wú)窮關(guān)目，究 竟俱屬衍文，原其初心，又止為一事而 設(shè)。此一人一事，即作傳奇之主腦也。1、解釋紅色詞語(yǔ)原：衍文：2、原文中“主腦”意為L(zhǎng)約略相當(dāng)于我們今天所說(shuō)的參考答案：、選項(xiàng)B （A嘯xi Goc矩j碑j in 卓 zhu o D 諦 d i 泊 p 6）二、選項(xiàng)A （A、穴xu6倚y i匕b i 殉 x CnB、強(qiáng) qi a ngC c

5、D 間 ji 而堤 d j三、B （A拖延卑鄙無(wú)賴(lài) c輸贏能言善辯 D徇情枉法 理屈詞窮）四、c五、D六、1、劇本 2、三一律3、舞精選公文范文5臺(tái)說(shuō)明潛臺(tái)詞七、文段一 1、裨：補(bǔ)充 軌：遵循2、情節(jié)新奇，文詞警拔 有益勸懲文段二1、原：探究 衍文：多余的 文字 2、立言之本主題思想話題作文：自生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有 了自己的位置。如果你是向前看，你的 位置肯定在后面；如果你老是向下看， 你的位置必然在上面。在整個(gè)生命旅程 中，你一直同位置打著交道?；蛟S你有 許多關(guān)于位置的見(jiàn)解，或許你有一段關(guān) 于位置的故事，或許位置曾讓你產(chǎn)生無(wú) 限的感慨請(qǐng)以位置”為話題，完成一篇8001000字的，題目

6、自擬，文體不限。范文：最美的花也是一棵小草李云飛在濃郁的樹(shù)陰下，你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一 個(gè)消沉的身影。他，一個(gè)令人模糊的影 精選公文范文子，一個(gè)孤僻的人。他總是隱蔽在某個(gè)不為人知的角 落，總是只身游蕩在校園中，總是冷漠 地對(duì)待身邊的一切事物。在同學(xué)的眼中, 他始終是個(gè)迷。他好像總是在逃避什么， 似乎逃避便是他的全部，他的座位是自 己挑的，靠墻的一個(gè)角落，一個(gè)可以覽 視全班的角落。我對(duì)他唯一的了解是通過(guò)他的一篇。原來(lái)他的確是在躲避，他擔(dān)心學(xué)業(yè) 不好同學(xué)看不起他，老師冷淡他；他擔(dān) 心家境不好，舍友孤立他；他擔(dān)心知識(shí) 匿乏，別人笑話他；他擔(dān)心 生活中一切不為人關(guān)注的瑣事他幾 乎全擔(dān)心，甚至連同學(xué)無(wú)意的笑聲都

7、令 他自我檢討很長(zhǎng)時(shí)間。他實(shí)在太在意自 己，太看高自己了。其實(shí)，他根本不需要太多的顧慮， 很多時(shí)候是我們自己把問(wèn)題想得太復(fù) 雜，沒(méi)有什么人會(huì)太在意你，注視你的 一言一行，即使你是一個(gè)偉大的人。所 精選公文范文以，我們應(yīng)學(xué)會(huì)淡化自己，不要把自己 的位置抬得太高。要知道即使你是一株 牡丹，也有凋謝的時(shí)候，那時(shí)你與一棵 小草并無(wú)太大的差別。有一天，他終于掙脫了束縛。在玉 蘭花開(kāi)時(shí)，他變得活潑開(kāi)朗，不再沉默 了，他的位置在同學(xué)們的心中逐漸清晰 起來(lái)。他曾說(shuō)過(guò)，他其實(shí)只是一棵小草， 只不過(guò)，他把自己當(dāng)成了會(huì)綻放出艷麗 色彩的花朵，成天孤芳自賞。偶然他在 百花園中看到了富貴的牡丹，清高的蓮 花，瑰麗的玫瑰，立時(shí)自增慚作，收斂 自閉。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)身邊的甘草 被人關(guān)注收藏，他不禁詫異，也豁然領(lǐng) 悟一一再美的花也是草，再丑的草也有 它自己的位置。評(píng)語(yǔ)這是一篇考場(chǎng)作文，作者說(shuō)寫(xiě)完它 只用了三十分鐘，但寫(xiě)的時(shí)候很激動(dòng)，因?yàn)槲沂惆l(fā)的是真情實(shí)感感情真 摯是本文的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng) 精選公文范文該努力追求做真人，寫(xiě)真事，抒真情。 另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是聯(lián)系生活實(shí)際話題切入得 準(zhǔn)確深刻，作者在有限的文字中向我們 揭示了一條真理：擺正自己的位置會(huì)使 生活更自如愜意。文字也有可圈