六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃A

1、六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃單位:部門(mén):日期:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：本班共有78名學(xué)生，上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來(lái)看，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣上進(jìn)步還是比較明顯的。但是成績(jī)出眾者不多，高分比較少，即使是達(dá)到優(yōu)秀率的同學(xué)在同年級(jí)中所占比例較少，個(gè)別男生學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對(duì)提高全班整體成績(jī)有比較大的難度。二、教材分析：本冊(cè)教材重點(diǎn)包括以下幾個(gè)部分：本冊(cè)教材分為以下六個(gè)部分：第一單元：圓。包括圓的認(rèn)識(shí)、特點(diǎn)、周長(zhǎng)、面積等第二單元：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。在原來(lái)五年級(jí)教材的百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上加強(qiáng)了應(yīng)用的訓(xùn)練。第三單元：圖形的變換。要求學(xué)生掌握好圖形的拆分運(yùn)用。第四單元：比的認(rèn)識(shí)。包括生活中的比、比的化簡(jiǎn)、比的運(yùn)用等

2、知識(shí)。第五單元：統(tǒng)計(jì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)的各種統(tǒng)計(jì)圖，并結(jié)合復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)。第六單元：觀察物體。和復(fù)習(xí)單元。本冊(cè)教材主要內(nèi)容包括以上幾個(gè)部分，學(xué)好圓、百分?jǐn)?shù)、比、統(tǒng)計(jì)這幾個(gè)內(nèi)容是教材的關(guān)鍵。三、教學(xué)目標(biāo)：一、對(duì)"圓的認(rèn)識(shí)”這一內(nèi)容，目的在于學(xué)生認(rèn)識(shí)園，學(xué)會(huì)基本的園的有關(guān)周長(zhǎng)、面積等計(jì)算。2、 百分?jǐn)?shù)應(yīng)用單元，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到能利用所學(xué)知識(shí)解決日常百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問(wèn)題。3、 圖形變換單元，要求學(xué)生在掌握?qǐng)D形拆分的情況下，能過(guò)利用圖形的拆分進(jìn)行相關(guān)的圖形面積計(jì)算。4、 教材"比的認(rèn)識(shí)"單元"生活中的比"一課，讓學(xué)生基本掌握比的簡(jiǎn)單知識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的

3、比的應(yīng)用。四、統(tǒng)計(jì)一單元，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用正負(fù)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。四、具體措施：充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實(shí)意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。認(rèn)真研讀教材，明確本冊(cè)課本的編寫(xiě)意圖，注意與老師之間的交流與切磋,循序漸進(jìn)地采取有效、易懂教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展。3 切實(shí)使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書(shū)、教具、學(xué)具。4 加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)，計(jì)算是本冊(cè)教材的重點(diǎn)，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計(jì)算方法，另一方面也通過(guò)相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的計(jì)算技能，同時(shí)注意教材之間的銜接，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5 開(kāi)展幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)

4、后進(jìn)生建立家校聯(lián)系卡，及時(shí)反映學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，促使其提高成績(jī)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心與決心。6 介紹課外數(shù)學(xué)知識(shí)與方法，開(kāi)拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。六年級(jí)下冊(cè)體育與健康教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)上學(xué)期的體育與健康教學(xué)在學(xué)校統(tǒng)一組織下、在學(xué)校相關(guān)教師的密切配合下、在六年級(jí)學(xué)生的積極參與下，已劃上了圓滿的句號(hào)。新的一學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，為使本學(xué)期體育與健康教學(xué)工作開(kāi)展得更加順利，現(xiàn)將六年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃制定如下：1、 指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù)，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力相結(jié)合，培

5、養(yǎng)學(xué)生白我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。2、 基本情況本學(xué)期六年級(jí)面臨升學(xué)壓力，心理負(fù)擔(dān)較重，加上受到白身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，注意心理上的疏導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性、不可或缺性。3、 任務(wù)目標(biāo)、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)，形成有紀(jì)律，有組織的良好行為規(guī)范。、使學(xué)生熟練掌握50米、00米、800米、立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn)、實(shí)心球

6、、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強(qiáng)身體綜合素質(zhì)。3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新。4 、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。5 、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)白信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6 、了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系（身體健康狀況變化時(shí)的心理感受，理解體育活動(dòng)與白尊、白信的關(guān)系，通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)）。7 、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，四、教學(xué)措施、精心備課，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育與健康課。、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。3 、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。4 、聯(lián)系