2022年小學(xué)校工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)校工作計(jì)劃 一、形成學(xué)校德育特色，促進(jìn)學(xué)生健康進(jìn)展 連續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，貫徹落實(shí)關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)校德育工作的意見(jiàn)和“兩綱”精神，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心、以生命訓(xùn)練為重點(diǎn)、以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，堅(jiān)固樹(shù)立“育人為本、德育為首，人人都是德育工”的理念，落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、共性心理品質(zhì)，發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)的特色，與社區(qū)、家庭形成訓(xùn)練合力，進(jìn)一步提高德育實(shí)效，為學(xué)生的健康進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。 制定并明確德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)內(nèi)容，進(jìn)一步健全完善各種制度，協(xié)調(diào)各

2、部門(mén)德育工作；強(qiáng)化師德訓(xùn)練，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的政策法規(guī)和先進(jìn)理念，制定班主任工作月考核的內(nèi)容、要求，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，使30%的班主任成為優(yōu)秀班主任。 2、開(kāi)展系列活動(dòng)，形成學(xué)校德育工作特色。 以“關(guān)懷自我，關(guān)愛(ài)他人”為生命訓(xùn)練的主要內(nèi)容，深化開(kāi)展“喜愛(ài)生命、珍惜生命、敬重生命”的主題活動(dòng)，逐步形成學(xué)校生命訓(xùn)練系列目標(biāo)，明確各年段生命訓(xùn)練的要求，落實(shí)滬一生命訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，為形成學(xué)校德育校本課程打好基礎(chǔ)。 3、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，爭(zhēng)創(chuàng)“上海市行為規(guī)范示范?！钡膬?yōu)秀校。 以“靜”“凈”為日常行為規(guī)范的主要抓手，通過(guò)“造氛圍、除陋俗、抓建設(shè)”開(kāi)展“文明禮儀訓(xùn)練”系列活動(dòng)，完善督

3、促檢查考核、反饋、激勵(lì)等機(jī)制，使學(xué)生形成遵守規(guī)章的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 4、建設(shè)信息化人文環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與德育的整合討論。 建設(shè)信息化的校內(nèi)，運(yùn)用信息化手段，滲透德育訓(xùn)練，逐步完成學(xué)校生命訓(xùn)練特色網(wǎng)站和展現(xiàn)中隊(duì)風(fēng)采、張揚(yáng)學(xué)生共性的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。 5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的訓(xùn)練合力。 多渠道地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)知曉學(xué)校的工作；開(kāi)拓校外德育基地，定期開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，使老師、家長(zhǎng)、學(xué)生在學(xué)習(xí)的互動(dòng)中共同成長(zhǎng)。 二、提倡合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)共同體，加快老師專(zhuān)業(yè)水平提升 以科學(xué)進(jìn)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持以培育新型的能適應(yīng)二期課改的合格老師為重點(diǎn)，以提高老師的綜

4、合素養(yǎng)為核心內(nèi)容，面對(duì)全員，突出骨干，打造一支合作進(jìn)取的學(xué)習(xí)型老師組織，加快老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 1、以校本研修為載體，提倡合作精神。 以教研組為學(xué)習(xí)共同體，以“學(xué)習(xí)實(shí)踐互助反思”為老師培訓(xùn)方式，加強(qiáng)老師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)對(duì)話(huà)、溝通、協(xié)調(diào)和合作，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師教學(xué)實(shí)踐與討論的樂(lè)觀性，有效地提高老師的訓(xùn)練教學(xué)專(zhuān)業(yè)力量。 2、以個(gè)人進(jìn)展方案為依托，提升專(zhuān)業(yè)力量。 探究以“立足于學(xué)校、班級(jí)或班級(jí)，解決訓(xùn)練、教學(xué)中亟需解決的實(shí)際問(wèn)題，充分發(fā)揮老師間專(zhuān)業(yè)對(duì)話(huà)”為特征的校本培育機(jī)制，鼓舞、支持每一位老師學(xué)會(huì)端詳個(gè)人的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展、學(xué)會(huì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的自我管理、學(xué)會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，從而達(dá)到提升

5、專(zhuān)業(yè)水平。每位老師在端詳、梳理自身專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的過(guò)程中調(diào)整去年制定的個(gè)人三年規(guī)劃，寫(xiě)出階段小結(jié)和修訂意見(jiàn)，學(xué)校填寫(xiě)階段完成狀況的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。 3、以新課程實(shí)施為途徑，形成骨干隊(duì)伍。 成立“滬太一小老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)委員會(huì)”，以學(xué)科特點(diǎn)、本人訓(xùn)練教學(xué)特色引領(lǐng)老師成長(zhǎng)，以“個(gè)人申報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審”的形式，評(píng)比校級(jí)首批骨干老師。學(xué)校仔細(xì)組織老師進(jìn)行新課程實(shí)施，討論工作中消失的新問(wèn)題，推舉骨干老師參加課題討論，從事依托訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐的行動(dòng)討論，并以科研成果呈現(xiàn)其學(xué)習(xí)效果，研培結(jié)合，培育一支“想干事、勤實(shí)踐、多思索”的校級(jí)骨干。 三、構(gòu)建有格有序的課程文化，保障教學(xué)質(zhì)量提高 1、基礎(chǔ)型課程規(guī)范管理，構(gòu)建質(zhì)量保障體系。 抓

6、好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化老師內(nèi)功，依照教學(xué)管理手冊(cè)、質(zhì)量管理手冊(cè)，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、個(gè)別輔導(dǎo)、教學(xué)常規(guī)等工作實(shí)行跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)反饋，同時(shí)連續(xù)加強(qiáng)“五項(xiàng)制度”的執(zhí)行力度，（蹲點(diǎn)制度、巡課制度、課堂教學(xué)書(shū)面評(píng)價(jià)制度、隨堂聽(tīng)課制度、減負(fù)工作檢查制度），以求整體提高。 關(guān)注課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)。在訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中關(guān)注學(xué)生非智力因素培育，努力培育學(xué)生學(xué)習(xí)的信念和愛(ài)好，從“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)化為“會(huì)學(xué)”。關(guān)注強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的建設(shè)，外學(xué)理論，內(nèi)聘專(zhuān)家，學(xué)以致用，展現(xiàn)溝通。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，努力構(gòu)建新的教研管理模式。連續(xù)實(shí)行教研組長(zhǎng)質(zhì)量負(fù)責(zé)制，以及教研組長(zhǎng)考核制度，充分發(fā)揮教

7、研組長(zhǎng)的作用。 加大過(guò)程性管理力度，探究架構(gòu)學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)質(zhì)量保障體系，嘗試評(píng)價(jià)方式的改革，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)與考試的檢測(cè)、反饋、導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控功能，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 2、拓展型課程不斷深化，形成健全課程系列。 開(kāi)展民樂(lè)課堂教學(xué)討論，調(diào)整民樂(lè)課程內(nèi)容，探究民樂(lè)教學(xué)的形式和方法，在實(shí)踐中討論教學(xué)方法和策略。 逐步調(diào)整、完善二、三、四班級(jí)的信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容，逐步形成較健全的課程體系。 3、探究型課程納入正軌，充實(shí)課程教學(xué)內(nèi)容。 依據(jù)學(xué)生愛(ài)好，將民俗節(jié)日、民俗民風(fēng)等風(fēng)情納入探究課程教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生了解祖國(guó)的民族文化。結(jié)合“生命訓(xùn)練”德育活動(dòng)，各班級(jí)選擇適當(dāng)?shù)纳?/p>

8、命訓(xùn)練主題，連續(xù)開(kāi)展活動(dòng)類(lèi)短期課程。 四、制造科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校文化，加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè) 1、完善制度，推動(dòng)科研工作。 學(xué)校將進(jìn)一步完善教科研制度，加強(qiáng)對(duì)老師科研的管理工作，在已有基礎(chǔ)上逐步形成科學(xué)、全面的管理制度，做到行為與觀念互動(dòng)，科研與教研并舉，過(guò)程與結(jié)果并重，制定科研課題管理手冊(cè)，從課題申報(bào)立項(xiàng)到結(jié)題的整個(gè)過(guò)程，都將有嚴(yán)格的規(guī)定和樂(lè)觀的激勵(lì)措施，使老師在教科研過(guò)程中不斷提升科研力量和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 2、重拾信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)信息數(shù)字化的人文校內(nèi)環(huán)境。 加大師生培訓(xùn)力度，創(chuàng)建班網(wǎng)、老師專(zhuān)題網(wǎng)站，以校內(nèi)網(wǎng)為依托，以班網(wǎng)和師生個(gè)人專(zhuān)題網(wǎng)站為溝通平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，開(kāi)呈現(xiàn)代信息技術(shù)與

9、學(xué)科整合，建設(shè)信息數(shù)字化的人文校內(nèi)環(huán)境。 五、其他工作 （一）科技工作 1、以自然學(xué)科為龍頭，各科滲透，開(kāi)展討論性活動(dòng)，普及科普學(xué)問(wèn)，增加科技、環(huán)保意識(shí)，提高創(chuàng)新力量。 2、進(jìn)一步規(guī)范試驗(yàn)室的使用與管理，保證明驗(yàn)率100%。 3、保證各活動(dòng)組帶隊(duì)老師的質(zhì)量，連續(xù)保持特色科技項(xiàng)目的正常開(kāi)展，保持領(lǐng)先。 （二）體育工作 1、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，抓好教學(xué)常規(guī)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安訓(xùn)練和平安愛(ài)護(hù)，確保無(wú)事故。 2、努力做好體鍛達(dá)標(biāo)工作，達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上。 3、添置體育器材，做好體育器材的保管，保證完好率，提高使用率。 （三）衛(wèi)生工作 1、仔細(xì)貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例，抓好健康訓(xùn)練，普及衛(wèi)生常識(shí)，做好資料積累

10、。 2、搞好防近工作，嚴(yán)格掌握新發(fā)病率。 3、關(guān)懷師生健康，做好飲食、飲水的管理、監(jiān)督工作；做好常見(jiàn)病與突發(fā)病預(yù)防工作，制定好應(yīng)急預(yù)案。 4、嚴(yán)格食堂管理制度。 （四）美育工作 1、抓好民樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練工作，做好藝術(shù)訓(xùn)練的普及與提高工作。 2、充分挖掘各科教學(xué)中的審美因素，以美育人。 （五）語(yǔ)言文字工作 1、開(kāi)展好每學(xué)期的一般話(huà)“宣揚(yáng)周”活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和參加意識(shí)。 2、學(xué)校各宣揚(yáng)陣地：每日一句、黑板報(bào)、櫥窗、廣播等使用規(guī)范的語(yǔ)言文字。 （六）圖書(shū)資料工作 1、培育學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣及獵取學(xué)問(wèn)信息的力量，樂(lè)觀參與各級(jí)讀書(shū)、讀報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。 2、樂(lè)觀做好各類(lèi)資料搜集工作，辦好新書(shū)介紹專(zhuān)欄。 3、圖書(shū)室、閱覽室定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)放，提高借閱率，每月公布一次各班借閱數(shù)及借閱量。 （七）總務(wù)后勤工作 1、樹(shù)立服務(wù)育人