下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、大班安全公開(kāi)課教案尖利的東西會(huì)傷人含反思這是優(yōu)秀的大班安全教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,大班安全公開(kāi)課教案尖利的東西會(huì)傷人含反思!教學(xué)目標(biāo):1、讓孩子明白尖利的物件如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。2、教孩子學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物件的方式,初步培育孩子的安全觀念。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)預(yù)備:剪刀、筷、筆、游戲棒等物件。教學(xué)過(guò)程:一、幼兒教師推薦些許尖利物件的名字、外形及用處幼兒教師:(展示剪刀、筷、筆)今日教師帶來(lái)了些許危險(xiǎn)物件,請(qǐng)孩子而言講它們的名稱與用處?孩子:教師手里拿著剪刀、鉛筆另外還有我們吃飯用的筷
2、子。孩子:教師我想補(bǔ)充一下,我認(rèn)為玻璃也危險(xiǎn)的,亦會(huì)弄傷手的。幼兒教師:恩,兩位孩子講的都對(duì),有沒(méi)孩子來(lái)告知趙教師,剪刀、鉛筆、筷子是用來(lái)干啥的呀?孩子:剪刀用來(lái)剪物品;鉛筆用來(lái)寫字;筷子是用來(lái)吃飯的。本.文來(lái)源:快思老.師教案幼兒教師:回答問(wèn)題簡(jiǎn)易明啦,夸獎(jiǎng)承博源??偨Y(jié):這一些物品在我們?nèi)粘I钪惺遣豢苫蛉钡模o我們的日常生活帶來(lái)很多方便。它們乃是我們的好伙伴。二、讓孩子依照親身領(lǐng)會(huì)談一談尖利物件使用不那時(shí),對(duì)人導(dǎo)致的傷害幼兒教師:你們有沒(méi)被尖利的物件劃破過(guò)、割破過(guò)?為何會(huì)弄傷?怎樣處理的?孩子:教師,我與大姐姐玩游戲時(shí)被磚頭的尖角劃破過(guò),那時(shí)流血啦,是母親幫助我包扎的。孩子:我被玻璃劃破過(guò)
3、,由于杯子碎啦。幼兒教師:看起來(lái)孩子會(huì)由于一不留神,曾被尖利的物件劃破過(guò)。當(dāng)我們遇見(jiàn)這一種情況時(shí),一定別驚慌,要找爸爸媽媽們,讓爸爸媽媽們幫助我們把傷口清理洗滌、消毒、包扎??偨Y(jié):看起來(lái),我們?nèi)粘I顑?nèi)的好伙伴亦有不高興時(shí),因此我們使用這一些物品時(shí)必須要準(zhǔn)確使用,防止遭受傷害。三、探討幼兒教師:例如何準(zhǔn)確使用尖利物件,保衛(wèi)自個(gè)兒或其它人不遭受傷害?(以小隊(duì)為公司,派代表起來(lái)說(shuō)說(shuō))孩子:剪刀的頭不可以對(duì)準(zhǔn)自個(gè)兒與其它人,剪時(shí)別剪到手上,小刀也不可以劃在手上。孩子:不可以把鉛筆尖的地方碰到雙眼,也不可以碰到其余孩子的雙眼。孩子:筷子也不可以碰到其它人。幼兒教師:三位代表講的都準(zhǔn)確,我們要采取行動(dòng),
4、保衛(wèi)好自個(gè)兒與其余孩子。四、評(píng)一評(píng)請(qǐng)孩子演示怎樣準(zhǔn)確使用,其余孩子瞅瞅他的方式是不是準(zhǔn)確、安全(請(qǐng)三位孩子上臺(tái)演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方式)此過(guò)程順順利利的通過(guò),三位孩子演示動(dòng)作到位。五、匯總?cè)粘I钪谐舻丁⒖曜?、鉛筆等這一些物品屬于尖利物件,另外還有很多物品亦是的,例如:吸管、小棒、玻璃我們不可以將尖利物件自由舞,也不可以含著筷子、吸管或吃著有小棒的食品追趕,尖利物件用完后要整理好。教學(xué)反思在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確,內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒(méi)有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義,在引導(dǎo)幼兒觀察回答問(wèn)題不夠深入,比較著急的說(shuō)出答案。在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng),像有
5、個(gè)孩子說(shuō)到藥也是容易傷害我們的時(shí)候,教師不應(yīng)該局限在活動(dòng)內(nèi)容中急忙反駁幼兒的說(shuō)法,說(shuō)藥不能傷害人,其實(shí)藥在無(wú)形之種隱藏的危害也是很大的。還有就是教師在小結(jié)時(shí)語(yǔ)言的表達(dá)還不夠緊密,活動(dòng)結(jié)束的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)該可以更活躍一些。教師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到,更詳細(xì),這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識(shí)會(huì)更多,更好。大班安全公開(kāi)課教案尖利的東西會(huì)傷人含反思這篇文章共3861字。大班教案防溺水:大班教案防溺水適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí),幼兒園大班防溺水教案。大班教案乘車需注意什么含反思:大班教案乘車需注意什么含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45164-2024熔模鑄件缺陷分類及命名
- 二零二五年度百貨商場(chǎng)停車場(chǎng)管理合同樣本3篇
- 二零二五版員工股權(quán)激勵(lì)與管理合同模板3篇
- 二零二五年防盜門研發(fā)、生產(chǎn)、銷售一體化合作協(xié)議3篇
- 2024版家具經(jīng)銷商合作協(xié)議范本
- 二零二五年度音樂(lè)器材行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定與執(zhí)行合同3篇
- 2024版云計(jì)算服務(wù)租賃合同
- 二零二五版?zhèn)€人子女教育還借款合同3篇
- 2024版前期物業(yè)服務(wù)管理協(xié)議
- 二零二五版體育健身器材研發(fā)與銷售合同3篇
- 內(nèi)鏡下粘膜剝離術(shù)(ESD)護(hù)理要點(diǎn)及健康教育課件
- 2024年民族宗教理論政策知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)及答案
- 項(xiàng)目七電子商務(wù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)
- 品質(zhì)經(jīng)理工作總結(jié)
- 供電搶修述職報(bào)告
- 集成電路設(shè)計(jì)工藝節(jié)點(diǎn)演進(jìn)趨勢(shì)
- 新型電力系統(tǒng)簡(jiǎn)介演示
- 特種設(shè)備行業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作方案
- 眼內(nèi)炎患者護(hù)理查房課件
- 肯德基經(jīng)營(yíng)策略分析報(bào)告總結(jié)
- 買賣合同簽訂和履行風(fēng)險(xiǎn)控制
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論