做“學(xué)高且德高”的教師

1、做“學(xué)高且德高”的教師做“學(xué)高且德高”的教師教師的教育，不僅要求學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。做一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德， 師要具備良好的師德， 需要從小事做起，從我做起。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。、以身作則，用人格的魅力感染學(xué)生在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)可信、可敬的人，你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。以身作則，用自己的人格魅力感染學(xué)生。每當(dāng)接到一個(gè)新的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不是很好。上午兩節(jié)課后，教室地上隨處可見廢紙，提醒了幾次可是效果不是很明顯。所以我決定換一種教育方

2、式“以身示范”。從那以后，每當(dāng)見到教室地上有廢紙，我就主動(dòng)彎下腰撿起來。 開始的時(shí)候，學(xué)生見到了我的行為， 都用驚奇地目光看著我，這時(shí)候我對(duì)他們說：“我也生活在這個(gè)集體中，是集體中的一員，有義務(wù)保持我們這個(gè)班集體的整潔”。就這樣在我的帶動(dòng)下，學(xué)生們的手勤了，教室的環(huán)境一天比一天整潔?？吹胶⒆觽?cè)谡麧嵉沫h(huán)境下舒心的學(xué)習(xí)，我的心里也似吃了蜜一樣甜。 學(xué)生有了健全的人格， 才能健康地成長。2009年我所接任的班，本地孩子和外地孩子都有，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。 針對(duì)這種情況，我深入班級(jí)，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。您在辦公室和我談心的場(chǎng)面，是我記憶中

3、最美的一道風(fēng)景！、賞識(shí)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心沒有賞識(shí)，就沒有教育。人性中最根本的需求就是渴望得到賞識(shí)。賞識(shí)是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的催化劑。只有賞識(shí)學(xué)生，才能架起師生之間的情感橋梁，從而使學(xué)生在心靈上產(chǎn)生一定的愉悅感，并轉(zhuǎn)化成巨大的學(xué)習(xí)熱情。一句生活中的關(guān)切問候，一個(gè)學(xué)習(xí)上的真心幫助，一 眼鼓勵(lì)贊賞的目光，都可能成為喚醒學(xué)生熱情，都會(huì)給學(xué)生一種無形，但巨大的力量。三、熱愛工作，屢創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績30多年的教學(xué)生涯，我奉獻(xiàn)教育的初衷更為堅(jiān)定-用無限的愛給予我鐘愛的事業(yè)，成就我無悔的人生！31年的教師生涯，使我深深認(rèn)識(shí)到 ：“知識(shí)可以改變命運(yùn)”而知識(shí)的傳授途徑很大部分來源于教師傳授。作為教師，任重而道遠(yuǎn)；作為農(nóng)村教師，任更重道更遠(yuǎn) ！31年來的日日夜夜，更使我深深體會(huì)到了教育工作的重要性。 教育工作承擔(dān)著我們國家、民族 的未來與希望。在自己的不斷努力下，我的教學(xué)成績始終名列前茅；連續(xù)幾年都榮獲校級(jí)優(yōu) 秀班主任的稱號(hào)；班級(jí)也被評(píng)為優(yōu)秀班集體.作為一名普通而平