初中語文總復習教案(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 初中語文總復習教案初中語文總復習教案目錄 第一部分   積累與運用 第1、2課時 字音 第3、4課時 漢字 第5、6課時 詞語及運用 第7、8課時 標點符號 第9、10課時 修辭 第11、12課時 病句的修改 第13、14課時 縮句、擴句、仿句 第15、16課時 名句的識記 第17、18課時 文學常識及文化常識 第19課時中外名著 第20課時 口語交際 第21課時 獲取信息與時事 第22課時 圖文轉換 第23課時 綜合學習與探究 第二部分  現(xiàn)代文 第24、25課時 記敘文閱讀 第26、27課時 說明文閱讀 第28、29課時 議論文閱讀

2、 第30、31課時 散文閱讀 第32、33課時 小說閱讀 第34、35課時 現(xiàn)代詩歌閱讀 第三部分  文言文 第36、37課時 文言實詞 第38、39課時 文言虛詞 第40、41課時 文言句式 第42、43課時 文言翻譯 第44、45課時 課內閱讀 第46、47課時 課外閱讀 第48課時詩詞賞析 第四部分  寫作篇 第49、50課時 中考作文概述 第51、52課時 全命題與半命題作文 第53、54課時 材料作文 第55、56課時 話題作文 第57、58課時 選題作文 第59、60課時 中考高分作文要旨 第61-90課時 綜合練習 第一、二課時  語音 一、復習要點

3、  語文課程標準提出“學會漢語拼音,能說普通話”。初中學生“累計認識常用漢字3500個,其中3000個左右會寫”,“在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上,學會規(guī)范、通行的行楷,提高書寫速度?！?#160; 考點分析 同學們通過三年的初中學習,應該能夠正確認讀3500個左右常用字的字音。同學們應該了解漢語拼音方案,掌握漢語拼音規(guī)則,認讀漢語拼音的音節(jié)。 從近幾年的中考來看,語音考查一般放在試卷的最前面,往往是第一個題,試題分值往往在二到四分。有采用選擇的形式,有采用讓同學們注音的形式。以雙音節(jié)詞或者成語為考查重點。考查的往往是一些多音字、容易誤讀的以及生活中常用常見字的讀音。 在近幾年的

4、中考試題中,也常常會在閱讀題中考查漢字的讀音,要求同學們能夠根據(jù)語境來確定多音字和重點字的讀音。 備考指南 語文教學大綱已經給我們作了明確的要求,同學們應該以教材為基礎,掌握3500個左右常用字字音。同時要了解一些有關注音的常識。語音復習,重在扎實的復習。同學們在復習的時候,要注音理解下面的內容。 1、掌握好聲母和韻母 聲母21個:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 韻母21個: a o e i u ü er ai ei ao ou ie üe an en in ün ang eng ing ong 2、四聲的

5、準確標定與標調位置  聲調五聲:“-”、“”、“”、“”和輕聲。 標調識記口訣:“有不放過,無找o、e,i、u并列標在后,單個韻母不用說?！?隔聲符號運用:、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時,音節(jié)的界限發(fā)生混淆, 用隔開,如皮襖。 3、拼寫注意事項 拼寫規(guī)則要領:i單獨成音節(jié)時,前面加y,如衣。u行的韻母,前面無聲母時, 把u寫成w,如烏。ü行的韻母,前面無聲母時,應加y,ü上兩點省略,如雨;ü 行韻母跟j、q、x相拼,省略ü上兩點,如居、去、需,與n、l相拼,兩點不 能省略,如女、呂。 大寫和連寫:人名、地名等專有名稱的第一個字母要大寫;

6、每句話的第一個字母也要大寫。漢字拼寫時,要按詞連寫,詞與詞之間要分開寫。 韻母兒寫成er,用作韻尾的時候寫成r。例如:”兒童”拼作ér tóng,”花兒”拼作hur。 iou,uei,uen前面加聲母的時候,寫成iu,ui,un。例如niu,gui,lun。 b p m f w只能和“o”拼,不能和“uo”拼。如:“波”只能拼寫成“bo”,不能拼寫成“buo”,“我”只能拼寫成“wo”不能拼寫成“wuo”。 4、 確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,目的是為了避免誤讀。  誤讀的原因主要有:  多音字誤讀。常用字中二三百個多音字,要了解這類字在不同語境中的不同意

7、義;  形聲字誤讀。形聲字的“聲旁”是表聲的,但由于古今音的差異,現(xiàn)代漢語形聲字中有70%左右已不能按其“聲旁”確定讀音了,它們中有的聲母發(fā)生了變化。如果我們不注意這些變化,仍然按照“聲旁”的讀音去讀,就會發(fā)生誤讀。形近字的誤讀。  5、要應對語音這一關,就要做生活和學習的有心人。  注意平時的積累。要立足平時,立足所學的每一篇課文,閱讀的每一篇文章。遇到不認識的字或沒有把握讀準的字,要勤查詞典。日積月累,誤讀的情況就會大大減少。  定期檢查鞏固。為了防止遺忘,對一些易混淆的字音,尤其要引起重視。要通過一定量的練習來鞏固,也可通過同學間的相互檢查共同提高

8、。  提高復習實效。字不離詞,字音的學習離不開具體的詞語環(huán)境。要把字音、字義和詞語的運用等有機的結合起來進行復習。  二、典型例題 1、下列加紅字的讀音有誤的一項是 A.脂肪干涸  心曠神怡 B.魁梧醞釀杳無音信 C.湖泊和諧 彼竭我盈 D.襤褸違背 大聲疾呼 解析:這個題主要考查常見多音的讀音。C項中的“湖泊”中的“泊”應該讀“p”。 2、下列詞語中加紅字的注音完全正確的是 A.鏗鏘   挪動 不無裨益 B.琴弦襤褸  載歌載舞 C.兌換   處理 哄堂大笑 D.搖曳別墅 大事渲染 解析:這個題主要考查了漢語拼音的規(guī)則、常見字的讀音。