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1、傅雷家書讀后感家長版傅雷家書讀后感家長版【1】傅雷家書是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子:傅聰-著名鋼琴大師、傅敏-英語特級老師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立考慮,因材施教等教育思想的成功表達(dá)。輯印在這本小書里,不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我確實把你當(dāng)做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人
2、的感想,讓我做父親的得些新穎養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的-不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面忠實的鏡子,不管在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面?!必灤┤考視那橐?,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),可以用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越“的藝術(shù)家。家書中父母的諄諄教導(dǎo),孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長無視了同孩子的朋友關(guān)系,養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們因為迫切地望子成龍,望女成鳳,對待
3、孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模擬傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打”字,打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于政治運(yùn)動的原因飽受折磨,但在這一點上他是幸福的,因為他和兒子成了最知心的朋友。如今,很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。傅雷家書讀后感家長版【2】猶記得,當(dāng)老師規(guī)定要看時,我還是頗為不耐的,心中甚至不屑的想,不就是一些書信嗎,誰不會寫?也因此,初看時也沒看出有什么特別。但是
4、,當(dāng)我漸漸可以耐下心來仔細(xì)看是,我的想法就被顛覆了,那哪里是普通的信啊!那一封封書信,那字里行間,都現(xiàn)出了濃濃的愛。當(dāng)我翻閱那些信件時,眼前不由浮現(xiàn)出一個伏案寫作的身影???,他在為孩子的成就而驕傲微笑;看,他在為孩子的受挫而滿含憂慮;看,他在為孩子的驕傲而不滿他的一舉一動一言一行,都是為了他的孩子。傅雷是一個睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,而他給我的最深印象卻是他對孩子們的嚴(yán)厲家教。我認(rèn)為,傅雷首先是一個父親,其次才是一個學(xué)者。在那一封封信里,不僅有他對孩子的叮嚀囑咐,也有對孩子的嚴(yán)格要求。他會時刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況,會對他提出批評,也會對他夸獎鼓勵。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn),直至成為一個藝
5、術(shù)大師。我的父親也是一個嚴(yán)厲的人,假如說父母總有一個唱白臉一個唱紅臉,那么他無疑是那個唱白臉的。曾幾何時,我也曾因此怨恨過他,在那時的我看來,他簡直就是不近人情。當(dāng)我獲得優(yōu)秀成績時,他并沒有如我所想般夸獎我,只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力;當(dāng)我考試失利時,他也沒有撫慰我,只會皺著眉,嚴(yán)肅的與我討論失利的原因。我想,假如不是奶奶告訴我父親會在暗地里為我的成績開心,為我的失落擔(dān)憂,我恐怕會一直怨恨父親。而如今,我已然理解父親所做的一切。他并不是不愛我,只是習(xí)慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。在教育孩子上,我想,父親跟傅雷的想法是一樣的。他們都會用嚴(yán)厲掩飾自己的溫情,將期盼傾注在孩子身上,哪怕會被孩子記恨,也堅持自己的選擇。直到看見孩子踏上成功之峰。父愛,并不如母愛般溫順。假如說,母愛是那一泓清澈的泉水,而父愛,那么深沉如磐石,于無言中堅決、執(zhí)著的守望著我,給予我前行的力量。傅雷家書給我的觸動遠(yuǎn)不止這些,然而,我的拙筆卻只能寫出它最淺薄的一些。我想,我大概永遠(yuǎn)不會忘記這本書,不會忘記那些字句,不會忘記那樣的一個父親?;蛟S我做不到傅聰那般成功,但卻可以盡自己所有的力量,讓父親不
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