五年級(jí)上冊(cè)《地震中的父與子》同步練習(xí)題_第1頁(yè)
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五年級(jí)上冊(cè)《地震中的父與子》同步練習(xí)題_第3頁(yè)
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1、五年級(jí)上冊(cè)?地震中的父與子?同步練習(xí)題【小編寄語(yǔ)】通過(guò)五年級(jí)上冊(cè)?地震中的父與子?這篇課文的學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)了很多生字生詞，今天小編還給大家準(zhǔn)備了一些同步練習(xí)題，同學(xué)們可以動(dòng)手寫一寫，看看自己掌握了多少。五年級(jí)上冊(cè)?地震中的父與子?同步練習(xí)題一 、我會(huì)讀，也會(huì)寫。fegrave;i x bagrave;o zhagrave; chagrave;n du( ) ( ) ( )二、我能快速地在課文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。亮堂( ) 興奮( ) 丑陋( )動(dòng)搖( ) 希望( ) 平安( )三、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。( )你說(shuō)過(guò)，( )發(fā)生什么，你( )會(huì)和我在一起，( )我告訴同學(xué)們不要害怕

2、，說(shuō)( )我爸爸活著( )一定會(huì)來(lái)救我，( )能救大家。四、我知道以下句子用錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)，而且還能更正過(guò)來(lái)呢。1.父親問警察是否愿意幫助他?( )2.父親問警察，您是否愿意幫助我?( )五、讀一讀，寫一寫。洛杉磯 混亂 廢墟 疾病 爆炸 瓦礫 顫抖 昔日六、想一想，下面的句子應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣。(1)不管發(fā)生了什么事,我總會(huì)跟你在一起!(2)挖到第38小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆下傳出孩子的聲音：爸，是你嗎?(3)父親聲音顫抖地說(shuō)：出來(lái)吧!阿曼達(dá)。七、細(xì)讀課文，答復(fù)以下問題。1.為什么文中反復(fù)三次出現(xiàn)不管發(fā)生什么，我知道你總會(huì)和我在一起!2.人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲哀，精神失常了。你認(rèn)為這位父親真的精神失常了嗎?說(shuō)說(shuō)自己的理解。3.想像一下，阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想些什么，說(shuō)些什么呢?把想到的寫下來(lái)。以上就是小編分

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