五下口語交際·習(xí)作八教案A案

1、五下口語交際習(xí)作八教案A案文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于五下口語交際middot;習(xí)作八教案A案課堂實(shí)錄 案例 教學(xué)反思 課文 教后感，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)目的1.激發(fā)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問題和身邊的新聞，關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。2.能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，自然地與別人交流。2.激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感的欲望，讓學(xué)生自由運(yùn)用自己喜歡的表達(dá)方法寫自己喜歡的內(nèi)容，學(xué)習(xí)修改作文。課時(shí)安排3課時(shí)A案第一課時(shí)口語交際一、翻開思路，引出話題同學(xué)們，在這大千世界里，無論是國際還是國內(nèi)，無論是農(nóng)村還是城市，無論是學(xué)校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生引

2、起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問題或新聞。作為小學(xué)生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。有道是：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關(guān)心如今大家就暢所欲言，來聊聊自己所關(guān)注的熱點(diǎn)話題或新聞。二、暢所欲言聊話題1.讀題目明確要求。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生明白題目中的幾點(diǎn)要求：把事情的經(jīng)過說清楚；也可以談對問題的看法，把理由講清楚；通過討論，爭取對某一話題獲得一致的認(rèn)識。2.學(xué)生說說自己在搜集資料時(shí)，關(guān)注到什么方面的話題。3.選擇學(xué)生比較關(guān)注的幾個(gè)熱點(diǎn)話題，作為重點(diǎn)討論對象。4.小組內(nèi)暢所欲言聊話題，有感興趣的話題可共同議論，補(bǔ)充。出示討論要求：1認(rèn)真聽別人說了什么，想想你從這件事中得到什么信息。2大膽發(fā)表自己的看

3、法，提出不同的見解。3學(xué)會(huì)提出問題，并學(xué)習(xí)答復(fù)別人提出的問題。4學(xué)會(huì)小組合作，互相補(bǔ)充完好話題。5每小組派出一名代表，作為嘉賓上臺(tái)發(fā)言。三、召開熱點(diǎn)話題座談會(huì)1.請熱點(diǎn)話題發(fā)言人到主席臺(tái)就坐。2.推薦一位主持人與教師共同合作主持活動(dòng)。3.主持人宣布相關(guān)要求：1發(fā)言人必須將發(fā)布內(nèi)容或事情的過程講清楚。2在發(fā)言過程中談?wù)勛约簩@件事的觀點(diǎn)，并說明理由。3在座的各位同學(xué)可以和發(fā)言人共同討論同一話題或?qū)@一話題進(jìn)展提問。發(fā)言人對同學(xué)的提問應(yīng)作解答，如有不周全的地方，同組同學(xué)或?qū)ν辉掝}感興趣的同學(xué)可進(jìn)展補(bǔ)充發(fā)言。4.各位代表分別發(fā)言。5.每位代表發(fā)言完畢，主持人組織發(fā)言人與同學(xué)們共同討論話題，或答復(fù)同

4、學(xué)們的提問。6.評選最正確發(fā)言人最正確熱點(diǎn)話題，要求說出評選理由。7.主持人宣布發(fā)布會(huì)完畢。四、教師總結(jié)同學(xué)們，今天我們的話題使我們的走出了教室，走向社會(huì)，邁向全國，放眼了世界，并從中理解到了許多眾人共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，學(xué)會(huì)了從多角度，多方面去分析議論話題。作為新世紀(jì)的主人，我們必須學(xué)會(huì)關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國內(nèi)外大事，以此同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)能言善辯，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣我們才能適應(yīng)時(shí)代的潮流，適應(yīng)社會(huì)的開展。第二課時(shí)習(xí)作指導(dǎo)一、創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入同學(xué)們，在你們生活中有許多動(dòng)人的故事，有許多自己喜歡的活動(dòng)和游戲，有做過的各種各樣有趣的事情，也看到了深深印在腦海里的美麗風(fēng)光，同時(shí)還有許多悄悄話

5、要告訴大家，今天我們暢所欲言，把自己想說的話和事盡情地傾吐出來。二、翻開思路 暢所欲言1.你最想說的是什么？引導(dǎo)學(xué)生回憶在學(xué)習(xí)上發(fā)生了什么記憶深化的事；生活中家庭里發(fā)生了什么令人快樂或難忘的事；在與同學(xué)們的相處過程中又發(fā)生過哪些愉快或難過的事，在旅游觀光時(shí)看到了什么好景致，或者在看書或看電視時(shí)感觸深化的事，想想這些事情中哪一件是你自己最想說的？2.誰來告訴大家，你最想說的是什么？引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，在草稿紙上寫上題目，用幾句簡練的話說出自己最想寫的一件事。3.在這件事中你最想告訴別人的話是什么，請寫在自己的草稿紙上。引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主題，說出自己的感受。4.今天我們要寫一篇自由命題，自定內(nèi)容的

6、作文。我們可以把平時(shí)想說而又沒處說，想寫而又沒寫的事在文中寫出來，盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，不受約束地把整個(gè)事情經(jīng)過寫出來，教師相信同學(xué)們一定能寫得很精彩。三、回憶寫作方法1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶課文的寫作方法：一篇文章要寫得好，還需要有好的方法。在本學(xué)期學(xué)過的課文中，有哪篇文章你最喜歡，作者是采用什么樣的方法表達(dá)的？指導(dǎo)學(xué)生盡量從以下幾方面考慮：寫人：特點(diǎn)鮮明、事例典型，內(nèi)容詳細(xì)，有真情實(shí)感；寫事：選材新穎、條理明晰，過程詳細(xì)，融入感受；寫景、狀物：抓住特點(diǎn)、融入真情、描寫生動(dòng)、情景交融。2.學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)到的表達(dá)方法。從寫人、寫事、寫景狀物等方面交流方法。3.談?wù)勀銣?zhǔn)備使用什么樣的表達(dá)方法來

7、寫自己的文章。四、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作一自由寫片斷并點(diǎn)評。1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己定的內(nèi)容寫一個(gè)片斷，選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法進(jìn)展描寫。2.學(xué)生自由寫片斷，教師巡回觀察，找出描寫方法比較好的片斷，準(zhǔn)備講評。3.投影學(xué)生習(xí)作片斷，師生共同點(diǎn)評：什么地方寫得精彩？用了什么寫法？你對這一片斷還有什么看法或建議？4.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)自選進(jìn)展修改片斷。二學(xué)生完成整篇習(xí)作。提示學(xué)生：自由作文無論寫什么，都要做到內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順。第三課時(shí)習(xí)作講評一、朗讀表達(dá)真情實(shí)感的習(xí)作1.教師帶著學(xué)生欣賞習(xí)作，說說文章好在哪里？哪些方面使你感動(dòng)？2.找出精彩的之處，說說作者采用了哪些方法進(jìn)展描寫，抒發(fā)了內(nèi)心的什么情感？3.再看看文章，說說你覺得有什么不夠好的，提出修改建議。4.教師總結(jié)：這是一篇自由命題，自定內(nèi)容的好作文。小作者可以寫得這么好，主要在于寫出了平時(shí)想說而又沒處說，想寫而又沒寫出來的事。他在文中盡情地抒發(fā)了內(nèi)心的感受，不受約束地把整個(gè)事情經(jīng)過寫出來了。二、指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作1.比照別人的習(xí)作，看看自己的習(xí)作有哪些地方寫得比較好。