二年級教案李吉林教學(xué)設(shè)計(jì)——《數(shù)星星的孩子》

1、二年級教案:李吉林教學(xué)設(shè)計(jì)?數(shù)星星的孩子?教學(xué)要求一、識字；要掌握的詞語：總是、刻苦鉆研、著名；句子：滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里?？吹靡?，就能數(shù)得清。星星是在動，可不是在亂動。爺爺說的話是真的嗎？二、正確、流利、有感情地朗讀課文。，三、激起學(xué)生對宇宙微妙的夢想，開展學(xué)生的想象才能，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神。課前準(zhǔn)備電化星座或板畫星座圖。課時安排三課時。第一課時：導(dǎo)入新課。講讀課文最后一小節(jié)。教學(xué)生字詞。范讀課文。再學(xué)生字詞。穩(wěn)固生字詞。寫字。第二課時：讀講課文一、二、三、四小節(jié)。第三課時：讀講第五小節(jié)。穩(wěn)固生字詞。增讀?天上的街市?。教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。小

2、朋友，在晴朗的夜晚，我們抬起頭，就看見藍(lán)天上有許許多多的亮堂的星星，一閃一閃的，非常有趣。天上的星多極了。我們平常說天上的星星多，用哪些詞語？結(jié)合學(xué)生答復(fù)，提示卡片：無數(shù)、數(shù)不清。正音導(dǎo)讀天上有無數(shù)的星星、天上的星星數(shù)不清。天上星星真的數(shù)不清嗎？小朋友，你們有沒有數(shù)過？有時候就有個小孩子，最喜歡數(shù)星星，他經(jīng)常注意觀察天上的星星。今天我們就來?數(shù)星星的孩子?這個故事。二、初讀課文，自學(xué)生字詞。看誰能把這篇課文讀了以后，知道寫的是誰。生字要讀準(zhǔn)字音，想記住字形。學(xué)生自學(xué)。三、讀后檢查。誰能說說這個故事寫的是誰？張衡是個什么人呢？四、學(xué)習(xí)課文最后一段，教學(xué)一局部生字新詞。把生字組成句子。出示句子：張

3、衡是漢朝人。他刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。教學(xué)張衡：注意這兩個生字都是后鼻音。張字什么旁？這是什么張？弓、長教學(xué)漢朝：中國有時候的一個朝代，離我們?nèi)缃裼幸磺甙税倌辍＝虒W(xué)鉆研：非常認(rèn)真、非常細(xì)心地研究，不怕苦，不怕難。舉陳景潤叔叔鉆研數(shù)學(xué)的例子。教學(xué)天文學(xué)家：研究天上的太陽、星星、月亮這些天體分布在哪兒，怎么運(yùn)行的專家，叫天文學(xué)家。齊讀課文最后一小節(jié)。指點(diǎn)：這篇課文就是寫張衡小時候怎么數(shù)星星的故事。他怎么數(shù)呢，聽老師讀課文。很自然地導(dǎo)入課文。生字詞的學(xué)習(xí)，必然涉及課文最后一段，這樣就不必拘泥于從頭到尾的數(shù)學(xué)順序，而先學(xué)最后一段，把課文學(xué)習(xí)與學(xué)詞學(xué)字結(jié)合起來，這樣既省時，效果又好。五、范讀

4、全文。這篇課文你們喜歡讀嗎？課文中還有幾個字不認(rèn)識，我們再來學(xué)習(xí)。六、再學(xué)習(xí)字詞生字分批教，難點(diǎn)分散把另一批生字組成句子出示：張衡靠著奶奶，仰著頭，指著天空數(shù)星星。教學(xué)靠：分析字形，復(fù)習(xí)非的筆順。教學(xué)仰：頭抬著叫仰。動作演示抬頭看叫仰望。教學(xué)指：讓學(xué)生手指、指導(dǎo)、指引等。再出示第三個生字組成的：張衡想著爺爺?shù)脑?，晚上起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星轉(zhuǎn)。楚：突出楚增教清清楚楚、一清二楚。繞：復(fù)習(xí)澆。組詞：繞線，繞著轉(zhuǎn)。什么繞著什么轉(zhuǎn)？誰能說一句話？讓學(xué)生在詳細(xì)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)理解生字詞。七、初讀課文。八、穩(wěn)固字詞。識記字形。抄寫生字。第二課時一、試讀全文。全班每人輪讀一句，要求讀正確

5、。正音：碧玉盤 傻孩子二、分段學(xué)習(xí)。第一節(jié)：1、夜晚，張衡在院子里數(shù)星星，那是什么樣的情景。提出一個問題，把閱讀課文和想象結(jié)合起來，引導(dǎo)兒童進(jìn)入課文描寫的情境。誰能把這個情景講出來？要求講清楚什么時候在哪兒，什么人，做什么。學(xué)生各自讀課文，準(zhǔn)備講述。學(xué)生口述。2、齊讀第一段。3、一顆，兩顆后面是什么標(biāo)點(diǎn)符號？指名上黑板加標(biāo)點(diǎn)。出示：一顆 兩顆 一直數(shù)到了幾百顆比照讀：一顆、兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。讓學(xué)生體會：用逗號停頓的時間較長，表示張衡一邊數(shù)一邊想，一邊數(shù)一邊記，張衡數(shù)星星多認(rèn)真呀！第二節(jié)：1、奶奶怎么說。小朋友自己讀讀看。2、如今請女同學(xué)當(dāng)奶奶，讀奶奶說的話，

6、注意奶奶是笑著說的，要讀得親切。女同學(xué)朗讀第二節(jié)。3、奶奶說的話里，哪個詞兒說明張衡是經(jīng)常數(shù)星星的？指點(diǎn)：又，說明他經(jīng)常數(shù)的，今天又?jǐn)?shù)了，一數(shù)就數(shù)了幾百顆。張衡數(shù)星星真刻苦啊！第三節(jié)：1、張衡是怎么說？默讀張衡說話，看看張衡說了幾句話，再說說每句話是什么意思？哪一句是主要的？能看得見，就能數(shù)得清指點(diǎn)：這說明他數(shù)星星不怕苦，決心大。張衡說星星數(shù)得清也是有根據(jù)的，他的根據(jù)就是下面兩句話。(指名兩個小朋友讀)突出：是.不是.總是指導(dǎo)邏輯重音，齊讀2、張衡怎么會知道這些的呢？請你們說一句話，說說張衡怎么數(shù)星星的。板書：數(shù)張衡 看 星星。觀察假設(shè)加上一邊.一邊.，又可以怎么說？把體會課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀，說話訓(xùn)練結(jié)合。第四節(jié)：9. 爺爺走過來怎么說？你能把爺爺說的話全部找出來嗎？自由讀爺爺說的話。爺爺講的知識你們讀懂了嗎？不要求答復(fù)。創(chuàng)設(shè)情境。出示星空的電化教具，結(jié)合描繪：如今讓我們和小張衡一起數(shù)星星。5 我們看這七顆星邊起來成為一組，叫北斗星，離它們不遠(yuǎn)的那顆叫北極星。