“小說閱讀”專題綜合評估(二)

1、“小說閱讀”專題綜合評估(二)(時間：40分鐘分值：42分)一、(2013南昌三校聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成14題。(21分) 園緣老編輯朱慨然的家在古雙巷的尾端，再過去幾十步，就是雨湖，水光波影一直通到小巷中來。他家進門是一個極小的院子，一堵花墻，把前后隔成兩半?；▔φ杏幸粋€六角形的門，門兩側(cè)上方嵌兩個漏窗；門楣上置一塊漢隸小匾，上書“置足園”。園子長約五十步，寬僅二十步許。前面是幽靜的庭院，后面是三間小瓦屋。庭院的東北角，疊幾塊玲瓏山石；庭中植幾叢花木，紅綠相映；西側(cè)貼墻筑半廊，與一個半亭相連，亭墻上鑿出一個扇形窗，伸頸可餐雨湖秀色。亭子旁邊聳幾竿瘦竹，一如鄭板橋之畫意。庭園雖僅可置足，

2、卻似唐人絕句與宋人小令，堪可咀嚼。這園子是他的摯友胡令行設計的，而遠在湘南山地的令行卻于幾日前溘然長逝了。在大學里，他們讀的是中文系，同班，且窮。朱慨然喜歡寫些小說、詩歌。令行則在課余苦研園林建筑，把一本明人撰著的園治讀得滾瓜爛熟，又經(jīng)實地考察，積累了許多經(jīng)驗。畢業(yè)后，朱慨然到書局當編輯，令行在一個營造廠做了技師。當朱慨然東湊西借，買下這個又小又破的園子時，令行喜得眉飛色舞。他苦思冥想，精心算計，用極少的錢置辦了磚、瓦、木、石，和請來的兩個工匠一起將園子修葺一新，又親自攜鋤到荒野，挖來幾竿瘦竹幾株花草，植在園中。兩人坐在半亭里，推敲出“置足園”這個雅名。令行論及造園得失，妙語驚人：“私家園林往

3、往地甚局促，常于無可奈何之處，以無可奈何之筆化險為夷，使全局頓生光彩?！彼畤@：“我平生最大的愿望，是設計一個自己的園林。為豪門大戶造園，受其制約，俗不可耐。我頗想回老家去，一是照顧老人，二是倘遇機緣，能置辦一座園林也難說?！边^了兩年，令行真的飄然而去。朱慨然間或收到令行信札，說他在家鄉(xiāng)教小學，因為此地太缺少師資。學生很尊重他。說他父母相繼辭世，自己仍是孑然一身。十多年過去了?！爸米銏@”猶在，而斯人去矣。朱慨然不勝唏噓。稍覺慰藉的是去年得令行一信，說已有了一處很好的園林，名“適園”，還附了一篇頗有文采的散文適園小記。文中寫道：“吾園擇山水佳勝之處為之，最可怡其性情，適其意趣。一草一木，一山一石

4、，一水一橋，皆順其自然，無斧鑿雕琢之跡，得流霞凝嵐之妙，天設地造，物我俱忘，遂名之為適園?！眻@中的種種景狀，四時及晴雨中的變化，何處是湖，何處有山，何處立寺，何處飛橋皆細細描繪?？黄婀郑说纫?guī)模之園林，該花多少銀錢？他決意去令行家鄉(xiāng)一走。一路車船勞頓，朱慨然終于來到湖南的令行老家。他打聽“適園”在何處，竟無人知。陽光下閃著一個很大的湖，湖心有一小洲，一條柳堤如綢帶從岸邊飄到洲上。湖的彼岸，有一座不高的山，綠云間露出古寺的一角紅檐。他尋到那一拱板橋，跨過溪流，果然有一片泥墻茅頂?shù)奈萆幔瑖谥窕h中，木板門上方有一橫額，上書四個隸字：得育小學，是令行的手筆。朱慨然走進了學校。聞說是令行的老友來訪，

5、幾個年輕老師是令行的學生，熱情地接待了他。他知道了令行的許多情況。令行是累死的。拖著一個患癆病的身子，教學上又一點不肯馬虎，從早到晚，上課、備課，忙得有滋有味。每月的收入，除留一點生活費外，全用來為窮苦學生購買書籍、文具。朱慨然聽得雙手發(fā)顫，心上寒颼颼的?！傲钚胁皇怯幸蛔m園嗎？”“先生生前說，無園者可以有園，天地萬物皆屬此園。順乎自然，以三尺微軀為社會效力，即是賞心樂事?！敝炜挥X得自己已找到了令行的“適園”。1認真閱讀全文，完成下面的問題。(6分)(1)請分析文中畫線語句在小說中的作用。(3分)答：_(2)小說為什么用很多筆墨寫“置足園”？(3分)答：_2小說中的胡令行是怎樣一個人？你如何

6、評價這個人物？(6分)答：_3小說結(jié)尾說“朱慨然覺得自己已找到了令行的適園”。根據(jù)文意解釋句中“適園”的含義。(5分)答：_4下列對文章的理解和分析，不恰當?shù)膬身検?4分)()A小說把胡令行設計的“置足園”比作唐人絕句與宋人小令，表現(xiàn)了這座園子的小巧精致，韻味十足。B朱慨然所見到的“適園”的山石草木，小橋流水皆得自然之趣，毫無斧鑿之痕，充分體現(xiàn)了胡令行造園技藝的高超。C小說構思巧妙，行文中多處埋下伏筆，為揭開“適園”的“真相”作鋪墊，使小說結(jié)局既在意料之外，又在情理之中。D小說以朱慨然為線索，通過他的心理及情感變化，推動情節(jié)發(fā)展，使小說懸念迭生，波瀾起伏，回環(huán)跌宕。E這篇小說語言典雅凝練，雋永

7、而富有詩意，與小說中所記之人、所述之事、所繪之景相得益彰。二、閱讀下面的文字，完成58題。(21分) 看不見的珍藏(奧)斯蒂芬茨威格自從我們鈔票的價值就像煤氣似的四處流散，轉(zhuǎn)眼便化為烏有，那些暴發(fā)戶們突然對古舊的版畫及畫像產(chǎn)生了極大的興趣，作為古董商的我得源源不斷地進新貨。此時，我想到一位老主顧。他從我父親這里買的東西在今天也價值連城了。我到了他居住的小鎮(zhèn)找到了他。他蓄著濃密的胡須，穿著半軍裝的家常便服，但已是個盲人。我對他說：“您是敝店的老主顧，同時又是德國最大的收藏家之一，我順路來看看您?！彼艿靡猓骸凹热粊砹?，就該讓您看點東西。”就在這時，那位站在他旁邊的老婦人，突然用腦袋做了個分明是強

8、烈反對的動作。接著她兩只手輕輕放在他的肩膀上，提醒他道：“現(xiàn)在已經(jīng)是吃午飯的時候了。等吃完飯再把你的東西拿給這位先生看，這不更好嗎？再說到時女兒安娜也在家，她對這些東西比我了解得多??！”這一下我才明白她的意思，于是我很快編造了一個借口，說約了他人共進午餐，下午三點以后再來。那個老婦人陪我走到門口，小聲說道：“可以讓我的女兒去接您嗎？”一個鐘頭后，一個衣著簡樸的姑娘走進餐廳來找我。她面帶羞澀地說：“我父親是在大戰(zhàn)爆發(fā)以后完全失明的。藏畫成了他唯一的樂趣所在，他每天都要看他的藏畫 一張一張地摸，總是按照幾十年來他已背得爛熟的順序他根本不知道，靠他那點兒退休金，還不夠兩天的生活花費我們拼命節(jié)省，但這

9、無濟于事，后來母親和我一次次地賣藏畫，最終，父親的收藏都被賣了。父親對此一點也不知道。我們把一些復制品和類似的畫頁塞在里面，代替那些被賣掉的畫幅，如果他得知手里摸著的這些畫都被賣出去了，他一定會心碎的。所以我們請求您別讓他這最后的幻想破滅”我向她保證保守秘密。到了她家，桌上一大堆畫夾已經(jīng)攤開。盲人剛一觸到我的手，就拉我坐到椅子上，“好吧，讓我們現(xiàn)在就馬上開始吧！”他小心翼翼地用手指尖從畫夾子中取出一個紙框，里面嵌著一張已經(jīng)發(fā)黃了的白紙。他滿懷激情地將這張一文不值的廢紙舉到面前，仔細端詳了好幾分鐘，而實際上他什么也看不到?？粗@個老人如此激動地贊賞和夸耀著那一張空白的紙張，我覺得喉嚨像被什么堵住

10、一般，不知道該如何答他的話才好。但是，當我瞥見那兩個婦人時，我鎮(zhèn)定了一下，開始扮演自己的角色。“真是罕見！”我說，“真是精美絕倫的一幅畫！”馬上，老人自豪的臉上容光煥發(fā)。他就這樣喜形于色地一邊看一邊講述下去。我簡直無法想象：我和他一起看了三百張空白的廢紙或者是很糟糕的復制品，而這些東西在這位不明真相的盲人的記憶中卻是真實存在的。這個看不見的珍藏，其實想必早已隨風散落，但它對于這個受騙的盲人來講，還原封不動地存在著。他對幻想產(chǎn)生的激情是如此強烈，以至于我?guī)缀跻查_始相信它們是依然存在的。大戰(zhàn)以來的這些年里，我還從來沒有在哪一個德國人的臉上看到過如此純凈的幸福和快樂的表情。當我要告別的時候，他握住我

11、的雙手，向我表達一種言辭所不能表達的愛意。我?guī)缀跏窃跁炑Ｖ忻髦呦聵翘荩睦锲鋵嵤謶M愧：我用善意的欺騙和撒謊的辦法使一個盲人在一個小時的時間里重見光明，而我實際上是作為一個卑鄙的商人跑來這個地方的，原來是想狡猾地騙走人家?guī)准滟F的家藏。但我現(xiàn)在得到的，要比這多出好多：在這陰暗沉悶、沒有歡樂的時代，我又一次親身感受到一種純粹的激情，一種純粹只為藝術而產(chǎn)生的精神上的極度快感。而這種感情，人們好像早已遺忘了。我已經(jīng)走在了大街上，聽見有人在叫我的名字。是那老人把身子探出窗外，揮動著手絹朝我說道：“祝您一路平安！” 這是一個讓人無法忘懷的情景：樓上的窗口露出一張白發(fā)老人快快樂樂的笑臉，俯瞰著大街上整

12、日悶悶不樂、疲于奔命的蕓蕓眾生；他被一片善良的幻覺所組成的白云托住，從而遠遠地離開了我們這個令人作嘔的現(xiàn)實世界。我不由得想起了歌德說的一句話：“收藏家是幸福的人！”(選自茨威格選集，有刪改)5小說安排老人女兒給“我”講述故事這一情節(jié)，有什么作用？(6分)答：_6倒數(shù)第2自然段寫到：“我?guī)缀跏窃跁炑Ｖ忻髦呦聵翘?，心里其實十分慚愧?！甭?lián)系全文，簡要概括“慚愧”的原因。(4分)答：_7小說以“看不見的珍藏”為題，有主題思想、人物形象、情節(jié)結(jié)構等多方面的考慮，請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。(7分)答：_8下列對原文的理解和分析，不恰當?shù)膬身検?4分)()A老婦人想把老人的藏畫已經(jīng)

13、全部被賣這一事實真相告訴“我”，但她自己又無法離開老人，所以讓知道真相的女兒來接“我”，順便告訴“我”事實真相。B老人對藏畫的想象和現(xiàn)實真相所形成的鮮明對比讓讀者心痛，但在老人的心目中，那些收藏一直都在，那份擁有的自豪感能一直伴隨他度過晚年，這又令人欣慰。C“我”是小說中的線索人物，當“我”向老人告別時，老人“握住我的雙手”，這表明老人對能給他帶來幸福和快樂的收藏有無比依戀之情。D“祝您一路平安！”這是老人對“我”的祝福，希望“我”不要為了物質(zhì)的收藏而“整日悶悶不樂、疲于奔命”，如此才能離開“令人作嘔的現(xiàn)實”。E小說最后引用“收藏家是幸福的人！”這句話，旨在表明，收藏藝術品能陶冶人們的情操，提

14、升人們的品味，使人們產(chǎn)生無比幸福和快樂的感覺。綜合評價 答 案習題講評課時331(1)照應前文適園小記中的相關內(nèi)容，寫出了胡令行工作生活的環(huán)境，推動情節(jié)的發(fā)展，用環(huán)境的優(yōu)美襯托胡令行品行的美好。(3分)(2)引出小說的主人公胡令行，突出了胡令行的才能，表現(xiàn)了他高雅脫俗的志趣，用“置足園”來襯托“適園”，為表現(xiàn)他更高的人生追求作鋪墊。(3分)2胡令行是一個有才能、志趣高雅、有理想有追求、熱愛學生、具有奉獻精神的人。(3分)我認為胡令行是個既有才能又心系社會的人。從他設計“置足園”可以看出他在園林建筑方面的造詣很高；他用自己剩余的錢為學生買筆、買書，可以看出他對山村孩子真摯的愛；他舍棄了自己想建設

15、自己的園林夢想，卻最終建設了心中的園林，可看出他是個心念社會，無私奉獻的人。在現(xiàn)實生活中，魯迅先生也是這樣的人。(3分)(對胡令行的評價言之成理即可)3適：適合?！斑m園”就是適合居住的園林。(2分)是說“適園”是怡人性情、適人意趣的山水佳勝之處，也是說“適園”是實現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)人生價值的美好之地。(3分)(說出“表層意”和“實質(zhì)意”)4選BDB項，“充分體現(xiàn)了胡令行造園技藝的高超”錯，根據(jù)文章內(nèi)容，這些都非胡令行所造，也就談不上“胡令行造園技藝的高超”。D項，“小說以朱慨然為線索”有誤。本文的線索是“園”，從全文題目、開頭等部分就可見一斑。5補充說明上文老人妻子不讓“我”立刻看收藏的原因，推

16、動情節(jié)發(fā)展；(2分)說明當時的通貨膨脹給人們的生活帶來了艱辛；(2分)以生活的艱難反襯出家庭的溫馨，收到平中見奇的效果。(2分)6“我”來老人這里有不可告人的目的，是作為一個卑鄙的商人來的，是想狡猾地騙走人家?guī)准滟F的家藏。(2分)但老人表現(xiàn)出來的“一種純粹的激情，一種純粹只為藝術而產(chǎn)生的精神上的極度快感”深深地打動了“我”，所以“我”十分慚愧。(2分)7(觀點一)使主題思想更加集中、深刻。(1分)“看不見的珍藏”一語雙關，表層意思是指老人那些不見了的藝術收藏，深層意義是指那些同老人一家一樣善良、熱愛生活、熱愛藝術的人們的心靈。(3分)作者借此揭示了這樣一個道理：要學會關心他人，熱愛生活，熱愛美的事物，珍惜我們現(xiàn)在擁有的東西。(3分)(觀點二)使人物形象更加鮮明、突出。(1分)題目“看不見的珍藏”，既點明所寫老人是盲人，也表明老人愛好珍藏，有“一種純粹的激情，一種純粹只為藝術而產(chǎn)生的精神上的極度快感”。(3分)以“看不見的珍藏”為題，也揭示了以下內(nèi)容：老人的家人在生活極度