二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元重要知識(shí)點(diǎn)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元重要知識(shí)點(diǎn)（精編版）|第一單元|課文 小蝌蚪找媽媽（1） 好詞積累：大大的腦袋 黑灰色的身子 長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 碧綠的衣裳 雪白的肚皮 快活地游來游去（2） 數(shù)量詞積累：一群小蝌蚪 四條腿 一只烏龜 兩只大眼睛 一對(duì)大眼睛（3） 讀一讀，記一記：腦袋 口袋 袋子 袋鼠 歡迎 迎接 迎風(fēng) 迎面水塘 池塘 魚塘 荷塘（4） 田字格里的生字及組詞：兩（兩個(gè) 兩人） 就（就是 成就）哪（哪里 哪兒） 寬（寬大 寬廣）頂（頭頂 頂尖） 肚（肚子 肚皮）皮（頭皮 皮球） 孩（孩子 女孩）跳（跳遠(yuǎn) 跳高）（5） 句子練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

2、（1）我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。 （2）小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)高了。 我是什么（1） 反義詞：溫和暴躁 好壞（2） 多音字：沒（mò 淹沒 沒過） （méi 沒有 沒用）（3） 讀一讀，記一記：灌溉田地 發(fā)動(dòng)機(jī)器 淹沒莊稼 沖毀房屋 滋潤(rùn)土壤 破壞河堤（4） 我會(huì)變成什么：【水：汽云雨冰雹雪】（5） 田字格里的生字及組詞：變（變成 變化） 極（太極 北極）片（一片 刀片） 傍（傍晚 傍水）海（大海 海水） 洋（海洋 洋河）作（作業(yè) 工作） 給（送給 分給）帶（皮帶 帶來） 植物媽媽有辦法（1） 課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？蒲公英：靠風(fēng)傳播

3、種子；蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子；豌豆：靠太陽傳播種子。課外拓展：1、靠水來傳播： 椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。 睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的就會(huì)浮起來，漂到其它地方。 2、靠小鳥或其他動(dòng)物傳播： 櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。 松子：是靠?jī)?chǔ)存過冬糧食時(shí)帶走的。 3、靠風(fēng)傳播： 紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。 4、還有機(jī)械傳播種子的方法： 鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。 還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種

4、子的。（2） 多音字：為（wéi 四海為家 為人） （wèi 因?yàn)?為了）得（dé 得到 得力） （de 飛得高 跑得快） （di 不得不）（3） 反義詞：仔細(xì)粗心（4） 田字格里的生字及組詞：法（辦法 方法） 如（如果 如意）腳（小腳 腳步） 它（它們 其它）娃（娃娃 女娃） 她（她們 她的）毛（皮毛 毛筆） 更（更加 更多）知（知道 無知） 識(shí)（知識(shí) 相識(shí)）【語文園地一】【識(shí)字加油站】手套 帽子 登山鞋 運(yùn)動(dòng)褲地圖 水壺 手電筒 指南針去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備什么？拓展：鉛筆 記事本 照相機(jī) 藥品 雨傘等。 【字詞句運(yùn)用】體會(huì)每組加點(diǎn)詞語的不同意思，選一組演一演。迎上去 穿衣裳 甩甩頭追上去 披紅袍 搖搖頭拓展：爬過去 脫衣服 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 跳過去 抹桌子 洗洗澡 讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說說你的日常生活。我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時(shí)候去爬山，有時(shí)候去游泳。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。例：我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上跑步，在圖書館看書?！緯鴮懱崾尽浚ㄗ筮呎疫厡挘鹤?法；左邊寬，右邊窄：都 別。）寫字時(shí)要保持正確的坐姿和逐筆姿勢(shì)。寫