反思與提高第4課時(shí) 分式_第1頁(yè)
反思與提高第4課時(shí) 分式_第2頁(yè)
反思與提高第4課時(shí) 分式_第3頁(yè)
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反思與提高第4課時(shí) 分式一、選擇題1化簡(jiǎn)分式的結(jié)果為（）A B C D2要使的值為0，則m的值為（ ） Am=3 Bm=-3 Cm=±3 D不存在3若解方程出現(xiàn)增根，則的值為（ ）A 0 B-1 C3 D14如果，那么的值等于（ ）A B C D二、填空題.5當(dāng)= 時(shí)，分式的值為06若一個(gè)分式含有字母，且當(dāng)時(shí)，它的值為12，則這個(gè)分式可以是 （寫(xiě)出一個(gè)即可）7如果分式的值為0，則x的值應(yīng)為 8若m為正實(shí)數(shù)，且，= 9已知關(guān)于x的方程的解是正數(shù)，則m的取值范圍為 三、解答題10化簡(jiǎn)：（1） （2）11(1)先化簡(jiǎn)，再求值：，其中 (2) 先化簡(jiǎn)，再求代數(shù)式 反思與提高12先化簡(jiǎn)，再求值：()÷，其中x滿(mǎn)足x2x1013先化簡(jiǎn)，然后從不等組的解集中，選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值三、解分式方程.（1） （2） （3） （4） =0（5） （6） 四、如圖，點(diǎn)A，B在數(shù)軸上，它們所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是和，且點(diǎn)A，B到原點(diǎn)的距離相等，求的值.-3B0A

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