《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)課件1 (2)_第1頁(yè)
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敵視伴隨著孩子，他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗； 嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆； 鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增； 贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方； 認(rèn)可伴隨著孩子，他愛(ài)心常存； 分享伴隨著孩子，他慷慨大方；誠(chéng)實(shí)與公正伴隨著孩子，他領(lǐng)悟出真理與正義。 人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1、從父母親對(duì)孩子的評(píng)價(jià)中體會(huì) 到父母對(duì)孩子的愛(ài)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)本文，使學(xué)生也能正 確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批評(píng)。 自學(xué)指導(dǎo)一： “我”寫(xiě)的第一首小詩(shī)，母親是怎么評(píng)價(jià)的？“我”當(dāng)時(shí)表現(xiàn)怎樣？父親又是怎樣評(píng)價(jià)的？“我”聽(tīng)了以后表現(xiàn)如何？請(qǐng)分別在文中畫(huà)出相應(yīng)的句子，并練習(xí)朗讀，然后全班展示、交流。（8分鐘） 自學(xué) 指導(dǎo)二： “我”兒時(shí)真的是“多么幸運(yùn)”的嗎？為什么？邊讀文，邊思考，邊批注體會(huì)。（8分鐘） 世界并不是簡(jiǎn)單的是非組合體，他們都對(duì)，但父親似乎過(guò)火了點(diǎn)。母親善意的謊言，動(dòng)機(jī)是好的，也沒(méi)錯(cuò)?？隙ㄈ菀?，否定也容易，難的是有機(jī)結(jié)合，恩威并濟(jì)。 父親和母親的不同評(píng)價(jià)到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？ 請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗鯓訉?duì)待榮譽(yù)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗鯓訉?duì)待榮譽(yù)和挫折，愿意談什么就談什么。和挫折，愿意談什么就談什么。

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