山居秋暝公開課優(yōu)秀

1、精選課件1記得王維記得王維是因為是因為精選課件2相思相思紅豆生南國，紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，愿君多采擷，此物最相思。此物最相思。 精選課件3九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。精選課件4渭城曲渭城曲渭城朝雨浥輕塵，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。西出陽關(guān)無故人。 精選課件5 走近王維走近王維詩佛詩佛 王維（王維（701701761761），字），字摩摩 詰詰，蒲，蒲 州（今山西永濟(jì)

2、）人。州（今山西永濟(jì)）人。開元九年（開元九年（721) 721) 進(jìn)士。累官至尚書右丞，世稱進(jìn)士。累官至尚書右丞，世稱王右丞王右丞。晚年閑。晚年閑居藍(lán)田輞川。詩與孟浩然齊名，居藍(lán)田輞川。詩與孟浩然齊名， 稱為稱為“王孟王孟”。前期寫過一些。前期寫過一些邊塞詩，但其作品最主要的是邊塞詩，但其作品最主要的是山水田園詩山水田園詩，通過田園山水的描，通過田園山水的描繪，宣揚隱士生活；體物精細(xì)，狀寫傳神，有獨特成就。著有繪，宣揚隱士生活；體物精細(xì)，狀寫傳神，有獨特成就。著有王右丞集王右丞集。 王維多才多藝，詩、畫、音樂都很有名，受王維多才多藝，詩、畫、音樂都很有名，受佛家佛家、道家道家思思想影響很深。想

3、影響很深。精選課件6誦讀誦讀: :山居秋暝（王維）山居秋暝（王維） 空山空山/ /新雨新雨/ /后，天氣后，天氣/ /晚來晚來/ /秋秋。 明月明月/ /松間松間/ /照，清泉照，清泉/ /石上石上/ /流流。 竹喧竹喧/ /歸歸/ /浣女，蓮動浣女，蓮動/ /下下/ /漁漁舟舟。 隨意隨意/ /春芳春芳/ /歇，王孫歇，王孫/ /自自/ /可可留留。講解講解精選課件7精選課件8明月透過松林撒落斑駁的靜影明月透過松林撒落斑駁的靜影精選課件9清泉輕輕地在山石上叮咚流淌清泉輕輕地在山石上叮咚流淌精選課件10竹林傳出歸家洗衣女銀鈴般的笑聲竹林傳出歸家洗衣女銀鈴般的笑聲精選課件11蓮葉移動小伙子駕漁舟

4、正下水撒網(wǎng)蓮葉移動小伙子駕漁舟正下水撒網(wǎng)精選課件12注釋暝（mng）：日落，天色將晚?？丈剑嚎諘?，空寂的山野。新：剛剛。清泉石上流：寫的正是雨后的景色。竹喧：竹林中笑語喧嘩。喧：喧嘩，這里指竹葉發(fā)出沙沙聲響。浣（hun）女：洗衣服的姑娘。浣：洗滌衣物。隨意：任憑。春芳：春天的花草。歇：消散，消失。王孫：原指貴族子弟，后來也泛指隱居的人。留：居。此句反用淮南小山招隱士：“王孫兮歸來，山中兮不可久留”的意思，王孫實亦自指。反映出無可無不可的襟懷。 譯文空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩

5、下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。精選課件13 初步感知：初步感知： 這是一幅以什么為題的畫呢這是一幅以什么為題的畫呢? ?詩題中詩題中“山山居居” 、“秋暝秋暝”分別是什么意思？分別是什么意思？“山居山居”：山中的居所。：山中的居所?！扒镪郧镪浴保呵锾斓陌?。：秋天的傍晚。本詩寫秋天傍晚的山景秋天傍晚的山景。精選課件14抓住意象抓住意象空山新雨后，空山新雨后，天氣晚來秋。天氣晚來秋。 明月松間照，明月松間照，清泉石上流。清泉石上流。 竹喧歸浣女，竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，隨意春芳歇，王孫自可留。王孫自可留。 時間時間 、地點、天氣、地點、天氣

6、( (背景背景) )景物景物: :月、松、泉、石月、松、泉、石( (主體主體) )人物人物: :浣女歸、漁舟下浣女歸、漁舟下( (主體主體) )詩人愿望（抒情）詩人愿望（抒情）精選課件15深入鑒賞深入鑒賞討論：討論：本詩尾聯(lián)體現(xiàn)了詩人的愿望。盡管這時春芳已本詩尾聯(lián)體現(xiàn)了詩人的愿望。盡管這時春芳已歇，為什么詩人還愿意在這里流連？是什么東西吸引歇，為什么詩人還愿意在這里流連？是什么東西吸引著詩人？著詩人？ “空山空山”如何理解？如何理解？ “明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流”美在哪里？美在哪里？ 為何先寫“竹喧竹喧”再寫“歸浣女歸浣女”，先寫“蓮動蓮動”再寫“下漁舟下漁舟”？ 景是和諧

7、的，那么人加入又如何呢？景是和諧的，那么人加入又如何呢？精選課件16“空山空山” 的理解的理解環(huán)境：環(huán)境：無人無人( (無達(dá)官貴人無達(dá)官貴人) )、無聲無聲（無塵世喧（無塵世喧囂）囂）心境：心境：空明空明無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 劉禹錫陋室銘劉禹錫陋室銘戶庭無塵雜，虛室有余閑。戶庭無塵雜，虛室有余閑。 陶淵明歸園田居陶淵明歸園田居結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 陶淵明飲酒陶淵明飲酒上精選課件17“明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流”：詩句中蘊含了哪幾組詩句中蘊含了哪幾組對比對比？動靜、聲

8、音、上下、遠(yuǎn)近、色彩、剛?cè)岬葎屿o、聲音、上下、遠(yuǎn)近、色彩、剛?cè)岬认鄬?、對比中，景是相對、對比中，景是和諧和諧的，主要特點：的，主要特點：幽清、明凈幽清、明凈。上精選課件18景、人的組合，是完整的田園生活圖景，景、景、人的組合，是完整的田園生活圖景，景、人和諧統(tǒng)一。（天人合一）人和諧統(tǒng)一。（天人合一）山村的自然美：山村的自然美：明月、青松、清泉、白石、翠竹、明月、青松、清泉、白石、翠竹、青蓮青蓮 清新、寧靜清新、寧靜村民的生活美：村民的生活美：淳厚樸實、勤勞善良、和平安樂淳厚樸實、勤勞善良、和平安樂這是詩人理想中的生活環(huán)境：風(fēng)景清幽、民風(fēng)淳這是詩人理想中的生活環(huán)境：風(fēng)景清幽、民風(fēng)淳厚。厚。 詩人

9、厭惡污濁的官場，這里安靜、淳樸的生詩人厭惡污濁的官場，這里安靜、淳樸的生活是他的生活理想，他又深受佛道思想影響，所活是他的生活理想，他又深受佛道思想影響，所以選擇隱居。后人稱之為以選擇隱居。后人稱之為“詩意的生活詩意的生活”、“詩詩意的憩居意的憩居”。精選課件19由詩中所寫景與人來看，詩人追求的倒底是怎樣的一種人由詩中所寫景與人來看，詩人追求的倒底是怎樣的一種人生態(tài)度？生態(tài)度？景清幽、明凈，景清幽、明凈，以物芳而明志潔以物芳而明志潔；人淳厚、樸實，人淳厚、樸實，廣人相而望政通廣人相而望政通。王維追求的是王維追求的是寧靜、淡泊寧靜、淡泊的人生態(tài)度。的人生態(tài)度。息陰無惡木，飲水必清源。息陰無惡木，

10、飲水必清源。寧棲野樹林，寧飲澗水流，不用坐梁肉，崎嶇見王寧棲野樹林，寧飲澗水流，不用坐梁肉，崎嶇見王侯。侯。 王維王維精選課件20思考：思考：除了隱居，有無更好的方式？除了隱居，有無更好的方式？隱居是不是逃避？試與屈原比較。隱居是不是逃避？試與屈原比較。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 諸葛亮諸葛亮精選課件21作者希望他自己以及他的各種朋友都作者希望他自己以及他的各種朋友都能擺脫世俗、欲念的束縛，建構(gòu)一種寧靜、能擺脫世俗、欲念的束縛，建構(gòu)一種寧靜、淡泊的心境和真誠、相知的人際關(guān)系。淡泊的心境和真誠、相知的人際關(guān)系。“明月松間照，清泉石上流明月松間照，清泉石上流”

11、體現(xiàn)寧靜、淡體現(xiàn)寧靜、淡泊的志向，紅塵之上把詩句送給哪些人？泊的志向，紅塵之上把詩句送給哪些人？這句話對他們分別有何特殊含義？詩人希望這句話對他們分別有何特殊含義？詩人希望建立一種什么樣的人際關(guān)系？建立一種什么樣的人際關(guān)系？精選課件22山居秋暝山居秋暝的主題的主題(主旨主旨) 這首詩描繪這首詩描繪 自然風(fēng)景，表現(xiàn)出詩人自然風(fēng)景，表現(xiàn)出詩人 的思想感情。的思想感情。 山中秋日傍晚幽靜、明凈而山中秋日傍晚幽靜、明凈而清新的清新的 對安靜純對安靜純樸生活的向往，同時也從反面襯托出詩人樸生活的向往，同時也從反面襯托出詩人對污濁官場的厭惡對污濁官場的厭惡精選課件23山居秋暝主要藝術(shù)手法一、 詩中有畫詩中

12、有畫(略略) v山居秋暝山居秋暝 v王維王維 空山新雨后，天氣晚來空山新雨后，天氣晚來秋秋。明月松間照，清泉石上明月松間照，清泉石上流流。竹喧歸浣女，蓮動下漁竹喧歸浣女，蓮動下漁舟舟。隨意春芳歇，王孫自可隨意春芳歇，王孫自可留留。 精選課件24山居秋暝主要藝術(shù)手法二、 以景顯情以景顯情 v山居秋暝山居秋暝 v王維王維 空山新雨后，空山新雨后，天氣晚來天氣晚來秋秋。明月松間照，明月松間照，清泉石上清泉石上流流。竹喧歸浣女，竹喧歸浣女，蓮動下漁蓮動下漁舟舟。 前面三聯(lián)描寫空山、前面三聯(lián)描寫空山、新雨的大環(huán)境和月、松、新雨的大環(huán)境和月、松、泉、石、竹、蓮及浣女、泉、石、竹、蓮及浣女、漁舟八種景物，組

13、合成的漁舟八種景物，組合成的寧靜淳美而清新活潑的畫寧靜淳美而清新活潑的畫面，都是渲染，都是寄寓面，都是渲染，都是寄寓，是間接表現(xiàn)詩人的高潔，是間接表現(xiàn)詩人的高潔情趣和對幽靜閑適生活的情趣和對幽靜閑適生活的向往。向往。精選課件25山居秋暝主要藝術(shù)手法三、動靜結(jié)合，動靜結(jié)合， 以動襯靜以動襯靜v山居秋暝山居秋暝 王維王維空山新雨后，空山新雨后，天氣晚來天氣晚來秋秋。明月松間照，明月松間照，清泉石上清泉石上流流。竹喧歸浣女，竹喧歸浣女，蓮動下漁蓮動下漁舟舟。隨意春芳歇，隨意春芳歇，王孫自可王孫自可留留。 頷聯(lián)明月、松頷聯(lián)明月、松 清泉、石是靜；清泉、石是靜； 頸聯(lián)浣女歸竹喧頸聯(lián)浣女歸竹喧 漁舟下蓮動

14、是動。漁舟下蓮動是動。頸聯(lián)的喧鬧頸聯(lián)的喧鬧更顯出大環(huán)境更顯出大環(huán)境 明月清泉的幽靜明月清泉的幽靜 精選課件26發(fā)揮想象，聯(lián)想意境發(fā)揮想象，聯(lián)想意境 這首詩描繪了一幅這首詩描繪了一幅山村晚景圖山村晚景圖。請抓住意象。請抓住意象及其特征，通過創(chuàng)造性想象，補(bǔ)充形象，再現(xiàn)畫及其特征，通過創(chuàng)造性想象，補(bǔ)充形象，再現(xiàn)畫面，用面，用散文化散文化的語言描述這幅圖畫，盡可能描繪的語言描述這幅圖畫，盡可能描繪細(xì)致、語言優(yōu)美。細(xì)致、語言優(yōu)美。 （提示：可從（提示：可從光、色、形、靜態(tài)、動態(tài)等方面光、色、形、靜態(tài)、動態(tài)等方面展開聯(lián)想。）展開聯(lián)想。） 精選課件27（范文）（范文）山居秋暝山居秋暝 雨說停就停了，村莊被沖

15、洗得清清爽爽。裊裊娜娜的炊煙似雨說停就停了，村莊被沖洗得清清爽爽。裊裊娜娜的炊煙似山間某寺院敲響的晚鐘，在秋天微涼的空氣里緩緩游動。山間某寺院敲響的晚鐘，在秋天微涼的空氣里緩緩游動。 偶一抬頭，月亮不知什么時候掛在了枝頭。晶瑩的光輝，在松偶一抬頭，月亮不知什么時候掛在了枝頭。晶瑩的光輝，在松針的鋒芒下，碎得滿地都是。一些清澈的聲音，潺潺地淌過石頭，針的鋒芒下，碎得滿地都是。一些清澈的聲音，潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約流向遠(yuǎn)方。然后又隱隱約約流向遠(yuǎn)方。 溪邊。竹林搖響了幾聲喧笑，月光下，一群長發(fā)飄曳的少女提溪邊。竹林搖響了幾聲喧笑，月光下，一群長發(fā)飄曳的少女提著浣沙的竹籃，走進(jìn)了各自的柴門。今夜，又有人會被夢中的王子著浣沙的竹籃，走進(jìn)了各自的柴門。今夜，又有人會被夢中的王子擁進(jìn)新房。擁進(jìn)新房。 一陣漁歌牽動了蓮荷，水波蕩漾的河心，收網(wǎng)的漢子，駕著滿一陣漁歌牽動了蓮荷，水波蕩漾的河心，收網(wǎng)的漢子，駕著滿倉沉甸的收成穿過夜色，