幼兒園教育教學(xué)計劃2020

1、幼兒園教育教學(xué)計劃 2020送走了假期，新的學(xué)期又來了，如何制定工作計劃 呢？下面是收集整理關(guān)于幼兒園教育教學(xué)計劃的資料，希望 大家喜歡。幼兒園教育教學(xué)計劃篇一一、情況分析小班幼兒生活經(jīng)驗積累少，注意力不夠穩(wěn)定，活動 中情緒波動大，所以教育幼兒熱愛科學(xué)，并逐漸形成科學(xué)的 意識意義重大。首先，內(nèi)容的選擇要生活化。教學(xué)過程中，往往會由現(xiàn)教師從自己的經(jīng)驗、興趣由發(fā)選擇內(nèi)容，造成教 師費了 力，幼兒不感興趣的現(xiàn)象。小班幼兒活動范圍、知 識經(jīng)驗相對中大班幼兒貧乏，他們對發(fā)生在身邊的有趣的內(nèi)容最有好奇心，所以教師選擇內(nèi)容時，要貼近幼兒的生活，以兒童化的思維方式去理解幼兒；其次，在活動中要突由動。 小 班幼

2、兒有意注意時間短、注意力易轉(zhuǎn)移，所以在 小班科學(xué)活動中一定要讓幼兒真正地動起來，材料要滿足每位幼兒充分探索的需要；最后，教師要善于維持 幼兒的興 趣。 我們一般比較注意活動開始的興趣激發(fā)，隨著活動的 開展，時間 的增長，小班幼兒的注意特別容易轉(zhuǎn)移，而去 關(guān)注一些無關(guān)事項。教師此時要把握好幼兒的特點，適時地用多種方法，調(diào)動、維持幼兒對活動的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、喜歡參加探究活動，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。2、愿意親近大自然，對動、植物感興趣。3、學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和變化。4、了解自己的身體，嘗試用身體的不同部位發(fā)生 聲音。5、學(xué)習(xí)簡單的記錄方法。6、學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探究過程。7

3、、引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上，知道 其具有代表性的日常變化。8、引導(dǎo)幼兒以自我為中心嘗試判斷上下位置關(guān)系9、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒初步感知人們 的推拉動作對物體的作用。10、從生活和媒體中幼兒直接接觸的科技產(chǎn)品入 手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，萌發(fā)他們對科學(xué) 的興趣。三、教學(xué)進(jìn)度周次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求：1我家的房間 知道家里各種房間的名稱和功能2親親寶貝了解動物爸爸媽媽照顧寶寶的方式3動物媽媽的袋子 了解動物媽媽袋子的作用4我喜歡的車嘗試根據(jù)車子的特征進(jìn)行分類5開車子學(xué)習(xí)聽信號或看提示標(biāo)志行進(jìn)和停止6喜歡旅行的種子 知道運載東西的不同方式7加油站 初步認(rèn)識加油站的功能8大家來開車根據(jù)規(guī)則模仿開車的行進(jìn)動作9可愛的熊貓初步了解熊貓的外表特征和生活習(xí) 性10尾巴妙用多 初步知道動物尾巴的功能11送動物回家 初步了解動物的生活習(xí)性及生存 環(huán)境12動物創(chuàng)意秀 了解人類由動物特征而發(fā)明的事 物13瓜棚下的瓜 觀察不同形狀的氣球，并聯(lián)想各種 不同的瓜果14嘗一嘗、猜一猜 學(xué)習(xí)根據(jù)物體的一個特征對其 進(jìn)行猜測和判斷15瓜果沉浮 觀察并學(xué)習(xí)用語言表達(dá)瓜果在水中的沉浮現(xiàn)象1