幼兒師范大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

1、規(guī)劃人職業(yè)生涯規(guī)劃書（幼兒師范大學(xué)）一、寫在前面-.1-二、自我分析： -.1-三、swot 分析：-.3 -四、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)： -.5-五、近幾年職業(yè)生涯路線： -.6-六、結(jié)束語：-.6-一、寫在前面我們現(xiàn)在是南京幼兒師范學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是 從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工 作。我立志于幼兒教育，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和 熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上 會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇 和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職 業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足 充分準(zhǔn)備

2、。二、自我分析：（一）性格分析。我是個(gè)比較開朗活潑的女孩，但我并不 缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和 同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。好 奇好問求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問 題。我同時(shí)也是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、無私的女孩。（二）職業(yè)個(gè)性分析。我在學(xué)校擔(dān)任過不少職務(wù)，在組織 和動(dòng)手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極、 認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法 和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)， 發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物，跟 上時(shí)代的腳步，做個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)

3、的優(yōu)質(zhì)老師。（三）我的優(yōu)點(diǎn)：1、責(zé)任心強(qiáng)，有爰心、耐心；2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)；3、學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂于學(xué)習(xí)；4、思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng)，并 有創(chuàng)新的能力；5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長(zhǎng)，舞蹈和表 演突生，興趣比較廣泛；6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則，管好自己；7、為人自信、正直、想法多。（四）我的缺點(diǎn)：1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；2、有時(shí)比較任性；3、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí)；4、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉。（五）家庭環(huán)境分析。家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通 工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)c 家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系，只

4、在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān) 系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù)，但不過多的過問我的學(xué)習(xí) 和活動(dòng)情況。父親由于在家時(shí)間較少，和我關(guān)系相處不太融洽, 母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人，誠(chéng)信做事，敢于追 求為，熱愛生活。（六）社會(huì)環(huán)境分析?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需 要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園 也開始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加，同時(shí) 給我們很多選擇的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了, 專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢 業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。（七）職業(yè)環(huán)境。幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無太多關(guān) 系，無危險(xiǎn)、無職業(yè)病危

5、險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗 角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來 看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì) 幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對(duì)這個(gè) 職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。三、swot分析：優(yōu)勢(shì)：（一）我的優(yōu)勢(shì)1、各科成績(jī)都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面 有特長(zhǎng)，興趣廣泛；2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)；3、在班級(jí)曾擔(dān)任過團(tuán)支書，在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會(huì)文體 部副部長(zhǎng)，國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于 嘗試新的事物；4、多次在校活動(dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書；5、多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷 。（二）優(yōu)

6、勢(shì)的使用1、知識(shí)掌握較為全面，并有一定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎；2、做事的態(tài)度能受到大家的信任；3、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要；4、大量證書在面試及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突生，很占優(yōu)勢(shì);5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。劣勢(shì)：（一）我的弱勢(shì)1、有時(shí)比較固執(zhí)，情緒化；2、考慮事情不夠周全；3、自我反思不夠；（二）弱勢(shì)的彌補(bǔ)1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；2、遇事要從多方面、多角度考慮；3、多找找自身過失，改正不足 。機(jī)會(huì)：（一）機(jī)遇1、姐姐是園長(zhǎng)，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園;2、畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng)；3、進(jìn)修拿本科學(xué)歷；4、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象。（二）機(jī)遇的把握1、我會(huì)慎重考慮

7、是否要靠關(guān)系，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫 助嗎。2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己，參加一些好 單位的招聘；3、參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí)；4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留 。制約點(diǎn)：（一）我面臨的威脅1、幼兒園工資不夠高；2、學(xué)歷不夠高；3、英語水平不夠好，影響國(guó)際交流 。（二）威脅的排除1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進(jìn)修本科；2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重；3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交 流。四、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)：我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā) 展空間的，而且現(xiàn)在人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)前教育了，大量幼兒園 興辦，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不 斷充實(shí)自己，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久立足。五、近幾年職業(yè)生涯路線：1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識(shí)，努力提高我 的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在畢業(yè)匯演中積極 表現(xiàn)；2、中期目標(biāo)：畢業(yè)后我將選擇在南京發(fā)展，為此在今后 的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)知識(shí)，通過各種考核;3、長(zhǎng)期目標(biāo)。不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加本 科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。