【2015工作總結(jié)2016計劃】2015-2016七年級班主任工作總結(jié)

1、2021工作總結(jié) 2021方案】 2021-2021七年級班主任工作總結(jié)百度最近發(fā)表了一篇名為 ?工作總結(jié)方案 -七年級班主任工作總結(jié)? 的范文，希望對您有幫助，-七年級班主任工作總結(jié)七年級班主任工作總結(jié)我擔(dān)任的是七年級 的班主任工作，班級共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。本學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任工作，作為一個新班主任，一學(xué)期 下來，我緊密圍繞學(xué)校中心工作，按照安排展開班級管理工作，經(jīng)歷 了由剛接手時的忐忑不安到學(xué)期末的思路逐漸清晰， 這其中甘苦自知， 班級在成長的同時，我作為班主任也在一步步成長。下面就是這一學(xué)期來我在班級管理工作總結(jié)如下：第一、抓好了 班級的制度建設(shè)。國有國法，家有家規(guī)，一

2、個班級要想走上正軌，必須有一定有規(guī) 章制度，開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年級的班規(guī)。是每個學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)那么。同時我們也制定了?班干部責(zé)任制度? 、?班代會制度?等一些制 度。以學(xué)習(xí)中等認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任班干部， 鼓勵他們做好帶頭作用； 以在班上有一定威信的學(xué)困生做紀(jì)律委員，用班干部的身份約束他們 的行為；以全班投票選舉知名學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生作為班代會的成員，讓 他們協(xié)助老師觀察班上的情況，監(jiān)督班干部的工作，防止包庇現(xiàn)象出 現(xiàn)，班代會名或以上的同學(xué)通過后有權(quán)罷免班干部成員，班代會成員 引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使整個班級充滿積極向上的正能量。這樣以學(xué)生參與班級管理為主的管理制

3、度，思想?yún)R報專題鍛煉學(xué) 生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種 時機(jī)，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。使班級事事有人管，每個都是管理者，每個人也都是被管理者。第二、加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成性教育。初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要，一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服，戴校 牌，按時到校，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上 課、自習(xí)課的做姿要端正，保持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，保護(hù)公物、 自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理，上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的內(nèi)容安排，認(rèn) 真及時地完成作業(yè)等。對同學(xué)進(jìn)行換位思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育, 得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為

4、習(xí)慣，每次班會課都會進(jìn)行 這方面的教育，每周總結(jié)都會指出班級存在的問題，對于慣犯會有相 應(yīng)的懲罰。第三、做好學(xué)生的思想工作。每個學(xué)生都是一個個體，他們共同組成一個班集體。百度他們不同的家庭，有著不同的興趣和愛好以及個性。每周班會課和自習(xí)課都針對個別學(xué)生的不同情況找其談心，改正 他們身上的缺乏。引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的 投身于班級的各種活動中，比方班上的李堅同學(xué)，性格非常的內(nèi)向， 每次有班級活動我都會點名讓他參加適合的工程。同時積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，針對中學(xué)生此階段 的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，并結(jié)合每個人的特點及 時的幫助學(xué)生列出個人的

5、短期、長期目標(biāo)，使每個學(xué)生都關(guān)心集體， 熱愛學(xué)習(xí)，有著積極向上的良好心態(tài)。第四、積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生。探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，有空到班上轉(zhuǎn)一 轉(zhuǎn)，尤其副科的時候到班上后面看一看。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管 理教育學(xué)生。在這個學(xué)期以來我總結(jié)的缺乏與反思：一、一開始識人不明，以 致于班級的管理方面出現(xiàn)問題，影響班級精神文明建設(shè)。二、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比擬放松。導(dǎo)致班干部尤其班代會沒有起到該有的作用。三、管理不夠科學(xué)化，標(biāo)準(zhǔn)化，比擬缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居 多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。四、局部男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。下學(xué)期改良的思路：一、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù) 責(zé)能干的班干部二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為典范，讓他們發(fā)揮帶頭作用。 繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。三、關(guān)注中等生，范文寫作充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué) 習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。四、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。五、大力整頓男生間說粗口的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女 生顯淑女風(fēng)范?？傊?，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加 強(qiáng)。但是，由于經(jīng)驗缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還 存在一些問題有待解決。在此，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任