《盲孩子和他的影子》教案（104謝剛）

1、盲孩子和他的影子教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生多角度理解文章主旨， 培養(yǎng)學(xué)生多向思維習(xí)慣。2、過程與方法：在誦讀中體會(huì)文章優(yōu)美的語言和意境。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)欣賞文章美。2、教學(xué)難點(diǎn)：多角度理解文章主旨，培養(yǎng)高尚情操。三、教學(xué)方法：朗讀感受法、討論演示法、情感體驗(yàn)法。四、學(xué)法：朗讀感受法、歸納法、探究法，討論法五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體六、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)出課題游戲（讓一人學(xué)生蒙上眼睛為老師拿杯子），然后讓學(xué)生說自己的感受，生說后，師說我們一會(huì)兒看不見都如此不方便，那盲人就更不易了。

2、今天，我們就要走進(jìn)金波的童話世界，去接觸這樣一個(gè)盲孩子，去感受他的內(nèi)心世界，去感受發(fā)生在他身上的美麗的故事。請(qǐng)大家打開書。 （板書課題。）  （二）走近作者：金波，原名王金波。詩人，兒童文學(xué)作家。河北冀縣人。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系,首都師范大學(xué)中文系教授，中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任，中國少年作家班編委，”中國少年作家杯”大賽評(píng)委。著有回聲、會(huì)飛的花朵、我的雪人、我們?nèi)タ春５?1部詩集； 小樹葉童話、窗外飄進(jìn)一朵云等7部童話集；還有歌詞集和散文集等作品。1992年獲國際安徒生獎(jiǎng)提名。 （三）介紹童話。童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的

3、想象 、大膽的夸張 來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折 ，引人入勝。童話又往往采用擬人 的方法，凡舉鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。（四）檢查預(yù)習(xí)生字詞多媒體示生字詞，齊讀并糾正。（五）、新授1、快速默讀，整體感知1）、默讀、思考：請(qǐng)用書中的原話介紹盲孩子和他的影子的故事 (即故事的情節(jié)發(fā)展步驟）。請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事！2）、交流、評(píng)價(jià)3）、小結(jié)2、問題探究1）、課文中盲孩子的心理變化依次是怎樣的？、跳讀課文、思考。、交流、討論、小結(jié)：多媒體展示2）、讓盲孩子心理發(fā)生變化的原因有哪些？、跳讀

4、課文、思考。、交流、討論、小結(jié)并板書4、主題探究小組討論（教師點(diǎn)撥：可從盲孩子、影子、螢火蟲及影子、螢火蟲對(duì)盲孩子這四個(gè)方面思考）。2）、全班交流、師生互辯、互問互答，指導(dǎo)有感情地朗讀相關(guān)段落。3）、歸納小結(jié)，齊讀5、拓展延伸1）、介紹作者寫作本童話的相法，加深對(duì)主題的理解。2）、出示感人視頻，讓學(xué)生用眼觀察、用耳聆聽、用腦思考、用心感受。3）、學(xué)生談在生活中應(yīng)該怎樣去幫助弱勢(shì)群體。4）、齊唱童話（六）、教師小結(jié)：一個(gè)盲孩子，由于受到來自多方的關(guān)愛，獲得了光明，獲得了幸福；一個(gè)沒有生命的影子，因?yàn)殛P(guān)愛他人，最終也獲得了生命。這堂課我們體會(huì)到了盲孩子和他的影子之間純真的愛，這愛是山間清澈的小溪，

5、是人與人之間溝通的橋梁。讓我們帶著美的體驗(yàn)，去抒寫心中那永恒的“愛”。如果你是一個(gè)“盲孩子”，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)光明的追求！如果能做“影子”和“螢火蟲”，永遠(yuǎn)不要吝嗇你的愛心和光芒?。ㄆ撸┳鳂I(yè)自選超市（任選其一）1、 喜歡唱歌的同學(xué)，可以唱一唱愛的歌曲，在小組里舉行一個(gè)歌唱比賽；2、 喜歡誦讀的同學(xué)，可以搜集有關(guān)愛的詩文，與其他同學(xué)進(jìn)行文學(xué)交流；  3、 喜歡動(dòng)手的同學(xué)，可以把愛的祝愿制成賀卡，送給你的朋友；4、 喜歡表演的同學(xué)，可以跟爸爸、媽媽或自己的好朋友、同學(xué)演一演這個(gè)課本劇；5、 喜歡寫作的同學(xué)，可以用美的語言，以人間最美的情感為話題完成一篇小練筆。 （八）結(jié)束語時(shí)間有限，空間有限，但我們的愛心無限。同學(xué)們，獻(xiàn)出自己的愛心吧