有趣的漢字珍惜教案教學(xué)設(shè)計B

1、.有趣的漢字珍惜教案教學(xué)設(shè)計B文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于有趣的漢字珍惜教案教學(xué)設(shè)計B，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！有趣的漢字珍惜教案教學(xué)設(shè)計B第三板塊：籌劃研究方案1看了這些材料，同學(xué)們是否躍躍欲試了。那我們應(yīng)該有一個方案才行，怎么才能定好我們理論的方案呢，我們趕快去閱讀77頁的文字，明確要求。學(xué)生自學(xué)2為了你們的活動能順利的進(jìn)展老師這里有一個方案表和活動建議卡發(fā)給你們，僅供參考。小組分工，設(shè)計活動表格與方案，老師發(fā)放活動建議卡附件一： ?有趣的漢字?的活動安排：綜合理論活動主題綜合理論活動的過程時間安排學(xué)習(xí)匯報的地點我愛你漢字第一階段：制定方案，開展研究第二周一課時教室第二階段：活動展示第

2、三周兩課時教室第三階段：活動評價、活動續(xù)曲第四周一課時教室附件二：活動方案表小組活動方案橫線上小組自己命名，要有特色主題時間 地點成員分工：小組組長： 材料人員：編輯人員： 設(shè)計人員：活動內(nèi)容：成果展示形式：附件三：活動建議卡可供研究的課題1漢字是這樣產(chǎn)生的搜集漢字來歷故事、起源分類知識2“福、“壽字形變化研究3“矮和“射的含義開展變化4有趣的字謎搜集字謎文字的、圖片的5編寫字謎6漢字諧音及其妙用古詩歇后語對聯(lián)笑話搜集資料方式1上網(wǎng)家中；聯(lián)絡(luò)電腦老師安排時間2閱讀自己的藏書、學(xué)校圖書館、新華書店、富陽圖書館、向老師或其別人借推薦：?咬文嚼字?、?小學(xué)語文老師?、?新語文讀本?、?古代漢語?、?

3、現(xiàn)代漢語?3采訪、請教家人、老師、學(xué)長4請專家作講座5制作錄音專集6拍攝活動過程結(jié)果呈現(xiàn)方式1制作字謎卡片，組織猜字謎活動，2打印搜集材料裝訂成冊統(tǒng)一用A4紙3剪貼資料收藏成冊4編寫報紙并辦展覽電腦、手抄5拍攝活動過程錄象、照片展覽6記錄活動過程表格資料抄摘、采訪記錄附件四：綜合性學(xué)習(xí)評價表活動內(nèi)容_ 班級_姓名_時間_評價工程評 價 要 點自評互評家長評師評一、在活動中參與的態(tài)度1、認(rèn)真參加每一次活動。2、努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)。3、做好資料積累和處理工作。4、主動提出自己的設(shè)想。5、樂于合作，能和同學(xué)交流，尊重別人。二、在活動中獲得的體驗6、擅長提問，樂于研究，勤于動手。7、關(guān)心國家大事，

4、有一定的責(zé)任心。8、能對自己進(jìn)展“反思。9、實事求是，尊重別人想法與成果。10、不怕吃苦、勇于抑制困難。三、在活動中學(xué)習(xí)方法的掌握11、能用多種途徑獲取信息。12、能運用已有知識解決問題。四、在活動中的理論才能的開展13、有求知的好奇心、探究的欲望。14、獨立考慮、自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求解決問題的方法。15、積極理論，發(fā)揮個性特長，施展才能。注： 1、評價結(jié)果分為A、B、C、D四個等級。2、A表示好；B表示較好；C表示一般；D表示尚可。指導(dǎo)教師評語總評等級五、討論交流，修改完善活動方案1以小組為單位匯報活動方案。2師生共同評議。老師相機引導(dǎo)，提示注意方案的完好、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù)3