小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案

1、精品文檔2018小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案，希望對大家有幫助，歡迎閱讀！2018 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案【1】 一、活動目的勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際， 我校決定開展以 “紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動， 培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情， 養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。二、活動主題：愛勞動明禮儀三、活動時間： 20

2、18 年 4 月 30 日 2018 年 5 月 2 日四、活動內(nèi)容（一）低年級1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；3.學(xué)會自己整理小書桌；.精品文檔（二）中高年級1.了解 3-4 個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報；2.清理自己的“小天地” （ 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；4.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻社會活動。（參與活動

3、學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片）五、材料上交要求以上所有實踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5 月 4 日下午收齊送交德育處xx 市 xx 小學(xué)德育處2016 年4月29日2018 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案【2】 活動目的：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標(biāo)；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩?；顒訙?zhǔn)備：.精品文檔小品、舞蹈、勞動技能競賽等?；顒舆^程出旗儀式一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始二、出旗、敬隊禮三、齊唱隊歌活動內(nèi)

4、容在勞動最光榮樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：勞動最光榮主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲好媽媽。全班同學(xué)聽錄音。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？全班同學(xué)（齊）：是！主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學(xué)（齊）：對，說到做到。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做.精品文檔的。表演小品幫媽媽做飯 。全班同學(xué)熱烈鼓

5、掌。主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈勞動最有滋味。學(xué)生表演舞蹈。主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學(xué)生上臺講故事。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。（投影儀出示名人名言）（齊讀）勞動是幸福之文。富蘭克林我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。高爾基勞動創(chuàng)造世界。馬克思主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。 （2）遵守比賽

6、時間。（3）遵守賽場紀(jì)律。文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速穿衣.精品文檔文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時間； 2 分鐘計時員：（吹哨）“嘟（時間到） ”（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋）計時員：（吹哨）“嘟（時間到） ”裁判評定，宣布第一名名單。（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。 （奏頒獎曲）主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，

7、成為父母的畫稿幫手。今天的活動到此結(jié)束。退旗儀式一、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準(zhǔn)備著！二、退旗。三、宣布活動結(jié)束。2018 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案【3】 一、活動主題：“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”想擺脫困境，你就去勞動；想創(chuàng)造未來，你就去勞動；想尋找.精品文檔快樂，你就去勞動；想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5?1 ”假期體驗活動的主旋律。二、活動目的：1.通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時

8、代的勞模風(fēng)采。2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。三、活動形式：（一）四至六年級開展征文比賽。具體要求：圍繞“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。（二）一至三年級開展勞動小能手活動。主題：“我是勞動小能手”具體要求：一至三年級的學(xué)

9、生做一些力所能及的家庭勞動，尤.精品文檔其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。四、活動要求：1 、各班同學(xué)利用“ 5?1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。2、各班于假期后先自行評比， 并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。 每班每種形式的作品各選送 2 份，大隊部將組織評比， 并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。2018 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案【4】 活動思想 以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德， 勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，

10、讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩?；顒訒r間2018 年4月28 日5月 3 日 活動內(nèi)容 一 、快樂實踐負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表” （分低中高三個年齡段） ，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。二、精彩展示.精品文檔1. “創(chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部三六年級同學(xué)自愿參加中國少年報 “創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+ 設(shè)計原

11、因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給中國少年報。2. “勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7 寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手 2 名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手” 。比賽內(nèi)容：一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒

12、菜比賽。獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎 1 名，銀獎 2 名，銅獎 5 名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)） 。 活動要求 1. 各中隊要高度重視，注重活動過程。2. 對每項活動的開展， 學(xué)生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指.精品文檔導(dǎo)，確?；顒禹樌_展。2018 小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案【5】 一、活動目的：通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神， 使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。二、活動時間： 4 月 30 日下午三、活動地點：大操場四、參賽對象： 1 6 年級五、比賽要求：1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲2.演唱時間：不超過5 分鐘。3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。8.提倡每班全體學(xué)生都參加。9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（ 2