2010級模具設計與制造3班11月文體團日活動策劃書

1、11月“激情校運，歡慶亞運”團日活動策劃書 二0一0年十一月十六日一、活動主題：激情校運，歡慶亞運二、活動背景：運動是同學們除了學習外的主要活動之一，也是同學們的精神面貌的體現。本月正值亞運會和我院校運會同時進行之際，希望通過體育趣味活動來增加同學們的自我競技能力和團結合作的精神，推進同學們德智體全面的發(fā)展，培養(yǎng)一個“文武”雙全的優(yōu)秀學子。三、活動目的：通過此次團日活動帶動我班的同學們更好地關注亞運、了解亞運、支持亞運、傳播亞運，也激發(fā)廣大同學支持亞運、參與亞運的熱情。豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體；同時，籃球這一集體的運動，可以體現同學們團結合作精神的良好的途徑，趣味籃球可以使每個同

2、學們都能參與活動中，不孤立一位同學，從而培養(yǎng)每同學們的集體榮譽感營造團結向上的氛圍。四、活動時間：11月22日 10:30五、活動地點：坡上新籃球場(方案二：體育館籃球場)六、活動類型：活動一：趣味籃球接力賽活動二；激情趣味籃球投籃大比拼六、活動對象：10級模具設計與制造3班七、舉辦單位：10級模具設計與制造3班團委八、活動流程：1.各同學按時到達指定籃球場。2.活動比賽方法： （1）按班級序號把全班同學分為3組。113號為第一組，1426號為第二組，2739號為第三組。 3.活動一競賽規(guī)則：（1）每小組抽出一名班干做裁判。（2）每一小組分配六人分別在半籃球場左右兩邊排好隊，不許踩線。（3）拍

3、球接力中必須到達接力點才允許下一人接回運，否則作為犯規(guī)處理。(4)裁判喊口號，發(fā)號施令開始，比賽方可開始。以最終接力完速度最快組為第一名。(5)第一名將得3個積分，第二名將得2個積分，第四名將得1個積分。4.活動二競賽規(guī)則：（1）比賽場地為符合條件的籃球場地，選取半場。在籃球中線手捏耳朵男子轉八圈女子轉五圈雙手運球至罰球區(qū)進行定點投籃。男子投籃點為罰球區(qū)域（區(qū)域投籃點自選），女子先為三秒區(qū)線（虛線）。 （2）先進行第一組投，再先后進行二三組投。(3）計分方法，比賽中每投進一球計一球，最終以進球個數劃為一、二、三名，第一名將得3個積分，第二名將得2個積分，第四名將得1個積分。(4)允許他人扶比賽

4、員進投籃區(qū)域。(5)每一組一次只允許一名選手參加比賽，其他同學幫忙數轉圈個數，達到規(guī)定個數方可運球進投籃區(qū)域進行投籃。（6）區(qū)域投籃點設兩名同學，以確保轉圈同學的安全。5.活動后以活動一、二積分總和為最終比賽結果，積分多者為第一名?；顒訉⒃O立三個名次，以此發(fā)獎。九、安全預案： 活動中受傷人員及時送往醫(yī)務室。十、人員安排：活動負責人：王仁棟、黃彬組織員：覃廣武宣傳員：楊錦和總裁判員：陸星后勤員：覃蒙攝影員：龍承輝計分員：蔣福來十一、經費預算：獎品：糖果總計60元用水：5元杯子：2元十二、附件1、 若在比賽的過程中出現如下雨（若是在比賽進行到一半時，突然下雨，則暫停比賽，裁判記下兩個隊的分數與比賽

5、已用時間，等于一次比賽時將繼上一場對決和時間進行），場地潮濕，或場地暫時無法使用等影響比賽進行因素，則將推遲比賽，等阻礙因素解除后，在由負責人進行開會商討比賽開始的日期。2、 活動地點因有改變，應及時通知。改為方案二，地點體育館籃球場?；顒涌偨Y柳州職業(yè)技術學院,10級模具設計與制造3班已開展主題為“激情校運，歡慶亞運”團日活動，時間：2010年11月22日10：30 地點：體育館，領導人：王仁棟。參與人員：10模具設計與制造3班全體同學?；顒禹樌_展，并取得同學的激情歡樂?；顒娱_始2010年廣州亞運會暨第16屆亞運會于2010年11月12日開幕。2010年11月19日中午，我們學校的第十二屆田

6、徑運動會舉行了閉幕式，為期三天的運動會完美落下帷幕。在校運與亞運舉行之際22日我班舉行以“激情校運，歡慶亞運”為主題的班委團日活動?；顒娱_始，同學踴躍參與 通過這次活動，讓我們全班同學對亞運有了一個更好的了解。同學們滿懷熱情喜悅，每個同學投身于活動中。這次活動以小組運球接力，轉圈投籃展開，每小組成員都積極參與為小組努力吶喊加油，有的同學都玩的開心都躺倒在了地板上，顧不上地板是否干凈，他們的熱情感染在球場的每一位同學?；顒游恳晃煌瑢W這次活動，同學們都很及時的到達目的地。很快的排好隊分好小組。活動后同學們意識到團結的力量，體味到了相互配合樂。在不知不覺中，同學們意識到了團組織的力量。在準備比賽的過程中，同學們也意識到了身為一名團員的責任，達到了預期的目的。當在宣布獲獎情況時同學們都歡樂的鼓起了掌聲！分糖果時，個個同學分享著一個班組織的歡樂！從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題；組織力度不夠；活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有更充分調動起來等等。這些