績效評估自查報告

1、績效評估自查報告根據(jù) x 教委基 XX77 號文件關(guān)于開展對 本市以招收進 城務(wù)工人員隨遷子女為主的民辦小學第二輪辦學績效評估 工作的通知 精神，我校決定申報績效評估， 結(jié)合學校實際， 對照 xx 市以招收進城務(wù)工人員隨遷子女為主的民辦小學第 二輪辦學績效評估指標內(nèi)容及 xx 區(qū)教育局主管部門的有 關(guān)要求，本著實事求是的原則，認真完成了自評工作。學校概況xxxx 區(qū)民辦福星小學座落于 xx 區(qū)海灣鎮(zhèn)五四公路 x 號， 占地 x 多平方米，建筑面積 x 多平方米，現(xiàn)有教學班 x 個， 學生 x 人。學校由臺商企業(yè)家賴 xx 女士累計出資 x 多萬元 人民幣于XX年9月創(chuàng)辦，XX年9月轉(zhuǎn)制納民。它

2、是一所以 愛心為源，有教無類，不以贏利為目的的愛心學校。每年賴 xx 女士和其它臺資企業(yè)愛心人士資助、 獎勵學生的資金和實 物累計達 x 元以上。（一）、行政管理1、學校章程合法合規(guī)，XX年對章程有關(guān)內(nèi)容進行修訂， 并報主管部門審核通過。董事會有 5 人組成，其中 3 人具有 5 年以上教育教學經(jīng)驗， 符合法律要求； 法人治理結(jié)構(gòu)建全， 董事會、監(jiān)事會、校長室各司其職，有效制衡，高效運行。董事會每年開會不少于 2 次，開展工作正常，履職到位。相關(guān)會議紀要、 記錄齊全。 校長具有任職資質(zhì)， 辦學思想端正， 熟悉教育教學業(yè)務(wù)。校長李 xx ， xx 師范大學全日制本科畢 業(yè)，高級經(jīng)濟師、中教一級、

3、律師技術(shù)職稱，有教師資格證 和校長上崗培訓合格證， 有十多年的教育管理經(jīng)歷，XX年榮獲 xx 市農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育先進工作者。2、學?，F(xiàn)有教職工 28 名，其中專職教師 21 名，按照 法律的要求和管理的需要， 設(shè)立了董事會、 校長室、黨支部、 工會、團支部、教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊、教研組等組織 機構(gòu)，機構(gòu)之間權(quán)責分明，分工明確，規(guī)范運行，嚴格實行 董事會領(lǐng)導下的校長負責制和黨組織、工會的保證監(jiān)督機制； 學校高度重視教師隊伍建設(shè)，重視教師隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整；強化 凝聚力工程；培養(yǎng)起用年輕干部 , 逐漸形成了學生健康快 樂成長，教師專業(yè)成長、勤于奉獻，學校健康發(fā)展的良好勢 頭，在首輪績效評估中被

4、評為區(qū)、市同類優(yōu)良學校。3、學校實行民主管理，認真落實校務(wù)公開制度；重大 事項經(jīng)過班子研究，集體決策。黨支部通過教代會對學校的 發(fā)展規(guī)劃， 環(huán)境布局， 工資方案， 群眾福利等進行民主決策、 民主監(jiān)督，充分維護教職工和學生的合法權(quán)益。學校民主管理氛圍濃厚，實行校務(wù)公開和黨務(wù)公開，每 周工作上墻， 涉及教職工、 黨員、學生的重大事項經(jīng)教代會、 黨員大會等民主決策。如對涉及學生切身利益的（如學生伙 食費、學生校服）等征求家長意見；學校通過家長問卷，家 長會議，家委會代表會議等聽取家長對學校管理工作的意見， 共同破解學生管理難題，并和社區(qū)等結(jié)對共建，有效借用社 區(qū)資源共同參與學生成長教育，由于有效地整

5、合了家校、社 區(qū)教育資源，使我們的教育教學管理工作逐年呈現(xiàn)不斷上升 的勢頭。(二) 、財務(wù)資產(chǎn)管理4、舉辦者無抽逃出資，無挪用辦學經(jīng)費的行為。政府 下?lián)艿霓k學經(jīng)費，全部做到?？顚Ｓ?。董事會及行政會議對 政府下?lián)艿霓k學經(jīng)費的使用進行研究，編制和通過了經(jīng)費使 用預算，形成了相關(guān)決議。經(jīng)費使用節(jié)約、合理、規(guī)范，歷 次檢查均得到上級相關(guān)部門的積極肯定。5、學校對辦學經(jīng)費使用， 本著 “量入為出、 規(guī)范運作、 合理使用”的原則，通過事前預算，事中管控、合理地將下 撥的經(jīng)費全部用于辦學，建立了學校的預、決算制度。預、 決算執(zhí)行情況良好， 預、決算資料、 年度審計報告資料齊全。 嚴格執(zhí)行 xx 市民辦中小學

6、財務(wù)管理辦法和 xx 市民辦 中小學校會計核算辦法 ) ；財務(wù)人員持證上崗，學校建立了 財務(wù)、會計制度， 明確了會計、 出納的職責。 財務(wù)賬冊齊全， 會計報表規(guī)范、真實、完整。6、每學期進行收費公示，做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一收費項 目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用稅務(wù)部門印制的收費票據(jù)。學 校從未自立收費、也不存在提高收費標準現(xiàn)象，每項收費按 教育、物價部門核定的項目和標準進行收費。收費意愿征詢 和結(jié)算清退合法、 規(guī)范，存根保存完整， 從未發(fā)生收費投訴。 通過校務(wù)公開，把黨員發(fā)展，干部推選等群眾關(guān)心的事項讓 群眾知道；通過黨員干部責任區(qū)制度，形成學校領(lǐng)導與教師 職工的溝通聯(lián)系；通過工會組織，確立群眾聯(lián)系人

7、，使學校 領(lǐng)導與教師職工信息暢通、平等交流。在學校的團隊建設(shè)方 面，學校視每位員工為共同事業(yè)合作伙伴，充分發(fā)揮教師職 工的集體智慧， 充分發(fā)揮教師職工的主觀能動性， 倡導互信、 互助、共創(chuàng)、共享、共發(fā)展的團隊精神，推動了學校的持續(xù) 發(fā)展。7、學校制定了校產(chǎn)管理制度，涉及資產(chǎn)采購和驗收、 物資防護、物、帳、卡登記、使用，資產(chǎn)報廢、報損、報修 及毀壞賠償?shù)戎贫?，以及計算機機房管理等制度。有專人負 責資產(chǎn)管理，并按權(quán)屬分列登記。資產(chǎn)日常管理良好，領(lǐng)用 規(guī)范，帳目齊全，帳帳相符，帳物相符。（三）、安全衛(wèi)生管理8、學校用房充足，現(xiàn)有教室、辦公室24 間，有近 200平方米的圖書館、閱覽室。用房采光充足、

8、照明良好、通風 達標；教學教具、桌凳、 250 米瀝青跑道、兩個標準籃球場 以及體育設(shè)施、設(shè)備等安全無隱患滿足辦學需要。安全教育 實行上級、校級、班級三個層面，教育內(nèi)容由糾正性向糾正 性和預防性方向延伸， 教育對象由學生向家長 （社會）延伸。有效地建立了傳染病監(jiān)控機制學校分別在食堂、倉庫、圖書室、計算機教室等防火重 點部位配置滅火器，發(fā)生突發(fā)事件便于自救。安全設(shè)備上，學校路口監(jiān)控系統(tǒng)與公安派出所聯(lián)網(wǎng)、學 校門衛(wèi)室政府配備有 3 個監(jiān)控探頭， 學校自費增加 1 個探頭， 定期檢查攝像頭的工作情況，同時，門衛(wèi)室內(nèi)的紅色按鈕與 110 報警指揮中心連網(wǎng)，在緊急情況下，可以迅速報警。傳染病防治制度齊全

9、， 工作落實到位。 在區(qū)、鎮(zhèn)愛委會、 區(qū)疾防中心、社區(qū)防保組的指導下、結(jié)合季節(jié)傳染病流行特 點，備齊消毒物品，開展宣傳教育，發(fā)放告家長通知書，提 升疾防意識。實施了傳染病日排查、登記流程，發(fā)現(xiàn)疾病立 即按照預案展開消毒、隔離、上報，按醫(yī)學要求進行善后處 置。9、食堂安全、衛(wèi)生，健全了各項食品衛(wèi)生管理制度，并于XX上半年起在民辦小學中率先開展食堂管理 “六T”創(chuàng) 建，現(xiàn)“六 T”管理認證已達標,XX年被評為示范食堂，XX 年起食堂實施統(tǒng)一配送、學生直飲水工程正在進行。學校成立安全管理組織，校長任領(lǐng)導小組組長；副校長 副組長；下設(shè)治安管理專員和治安管理員 （班主任老師） 等。 共同制定重大事故應(yīng)急

10、預案和應(yīng)急機制文本等，強化安全第 一意識，健全相關(guān)制度，開展安全、衛(wèi)生教育。結(jié)合社會案 例，及時進行校園排查、 糾正，制訂或修改事故的應(yīng)急預案， 指導學校安全管理工作。學校每月一次疏散演習、每年一次 消防滅火演習、 不定期進行防入侵預案演練。 每周一次校級、 班級安全宣傳教育，每天進行安全巡查，每月召開安全工作 會議，有效制訂各類重大事故的應(yīng)急預案。二、隊伍建設(shè)（四）隊伍管理10、教師嚴格按班比 2：1 標準配備， 9 個教學班，配足 21 位專任教師， 教師的數(shù)量和教學能力滿足教學要求， 教師 的工作干勁和責任心適應(yīng)學校的發(fā)展，教師在完善能力結(jié)構(gòu) 和提高文化知識等方面體現(xiàn)了好學的精神。按照上

11、級規(guī)定要求，通過面試、試用、評價到錄用等程 序，保證了教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)勝任教學工作要求。專 任教師任職資格符合率為 100。學校在教師的聘用上規(guī)范 到位，依據(jù)勞動法規(guī)，學校建立了人事聘用制度，職工聘用 制度等。 學校在平等、 自愿的基礎(chǔ)上與每個教職工簽訂勞動、 聘用合同，嚴格執(zhí)行各項勞動保障制度，保障勞動者的各項 權(quán)益。根據(jù)市教委經(jīng)費使用規(guī)定，我們認真做到了經(jīng)費向教職 工傾斜，建立并實施了優(yōu)勞優(yōu)酬的結(jié)構(gòu)工資方案，按月、定 時、足額發(fā)放工資，及時為教職工繳交社會保險，保障教師 應(yīng)有的福利待遇。學校為教師職工發(fā)放過節(jié)費和實施短、長 途療、休養(yǎng)。沒有發(fā)生異議投訴（上訪） 。11、學校始終堅持德

12、育為先的管理原則，學校建立了全員參與，全程參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)和長期發(fā)展規(guī)劃， 明確“四 化兩建設(shè)”（常態(tài)化、全員化、精細化和精品化；關(guān)注教師 的專業(yè)發(fā)展，專注于學生學能建設(shè)）德育工作目標，制訂了 各階段的德育工作計劃。我們把學生的在校、在家、在社會 的教育工作有計劃地結(jié)合起來，認真地開展家、校、社區(qū)合 作的德育工作。針對不同層面的德育認知，開展了中隊的特 殊學生幫教活動、學校的師生幫困結(jié)對、家校的經(jīng)濟補助、 單親家庭送溫暖等活動，有效地拓寬了小學生德育實踐渠道， 為德育工作的順利開展做出了積極的嘗試。暢通了以學校為 主導，學生、家長為主體的家校合作途徑，通過教師們的共 同努力，家長教育方法、教

13、育思想得到轉(zhuǎn)變。（五）專業(yè)發(fā)展2. 高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，學校制訂了XX-XX 年教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃，并在 XX-XX 年學校三年發(fā)展規(guī)劃中進行 修正，制定教師自身建設(shè)六項要求和 師德建設(shè)考核綱要 ， 以政策鼓勵和計劃推進等舉措倡導全體教師自學研修，不斷 發(fā)展，學校已有 8 名教師完成了學歷專升本，先后有 9 名教 師被評為海灣鎮(zhèn)骨干教師，獲得“新公民園丁”金粉筆獎 1 名、優(yōu)秀獎 1 名；13、學校在校本培訓方面，除了聘請專家來校講課；開展了德育講座、紅十字救護、信息技術(shù)培訓等互動式學習研修，還先后安排教師到區(qū)域教育資源盟主弘文學校，閔行詠梅學校跟崗學習一周，創(chuàng)造的外出聽課，校內(nèi)觀摩、公

14、開展 示等活動讓更多地教師通過學習形成正確的質(zhì)量觀和教育 觀，促進了教師自身專業(yè)成長。（六）課程改革14、 XX年我校1-2年級嚴格按市二期課改課程計劃， 其 它年級按人教版規(guī)定， XX 年 9 月全部實行小學五年制按 xx 二期課改教材的課程計劃。 開齊開足課程， 不停課、不減課。 使用規(guī)定教材，嚴格執(zhí)行課程計劃。學校在組織教學、學期教學工作安排、課程表、作息時 間表、教材訂用清單、學期教材發(fā)放簽收情況以及學校日常 教學工作檢查、指導等方面，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)情形。15、學校高度重視信息技術(shù)的應(yīng)用，為此，在經(jīng)費困難的情況下于XX年12月，全部實行多媒體教學，XX年學校建 立了校校通的局域網(wǎng)，開通了

15、門戶網(wǎng)站，計劃 XX 年地，教 師全部配備教學平板電腦，在有條件的班級鼓勵嘗試電子書 的應(yīng)用與學習。（七）教育教學16、建立并不斷修訂學校教學常規(guī)管理，明確計劃、備 課、上課、輔導，練習與評價等教學環(huán)節(jié)等制度，通過合理 考評有效激發(fā)了教師參加教育教學研究的積極性，教師工作 更加有序， 教學質(zhì)量穩(wěn)步提升， XX 年我校在全區(qū)五年級調(diào)研 考總體排名進入前四，學校的教學工作、教務(wù)管理等資料齊 全；初步建立了教學業(yè)務(wù)檔案資料； 收集了質(zhì)量分析、 計劃、 制度和教研活動及教學過程質(zhì)量檢查等各類資料。17、以”兩綱教育”為主線，組織學生參加各類德育活 動。學校長期開展小學生日常行為規(guī)范的學習、踐行、評比

16、活動，經(jīng)常組織學生進行防災減災演練，精心組織小學生的 社會實踐活動，組織以黨團青年為主的師生走進社區(qū)，走近 孤老、走近特困家庭等實踐活動。我們的學雷鋒活動，校園 自主管理活動， 小學生一日常規(guī)教育活動、 “星級” 班集體、 個人創(chuàng)建活動，以及小學生道路安全教育活動等。使學生愛 護公物，愛護集體，文明禮貌、個人衛(wèi)生等習慣養(yǎng)成效果顯 著，學校的風氣始終保持在良好狀態(tài)。學校高度重視小學生的環(huán)境建設(shè)， XX 年開設(shè)了五場家長 培訓班，今年 10 月 18 日開設(shè)了五場家長培訓班。學校德育 處、少先隊建立了紅領(lǐng)巾干部培訓、考核、激勵等機制。邀 請了優(yōu)秀德育老師來校講課，組織師生結(jié)對，幫助指導，引 導學生

17、的端正學習態(tài)度，掌握學習方法，發(fā)揮聰明才智提高 學習成績。18、學校借助于多方面的教育資源，在德育管理精品化 的實施中，結(jié)合學校的辦學實際堅持把感恩教育學生德育實 踐的重要內(nèi)容，通過環(huán)境美化、校園布置，人文熏陶以及國 旗下講話、板報宣傳、少先隊廣播、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等形式 不斷推進小學生的思想、文化建設(shè)過程。通過外部引導，先 后與復旦大學 mBA工商管理學院、IBm機器研究院（中國） 公司、 xx 師范大學、 xx 華東理工大學等單位社團共同發(fā)起 “敬 xx 人，見賢恩齊，做現(xiàn)代優(yōu)秀學生 " 德育教育活動；學 校還借助“新世界百貨 學習 - 楊帆助學計劃”對學生開展以 學科學為主題的教

18、育活動，學生踴躍參與，家長配合度高， 激發(fā)了學生學科學，愛科學的學習熱情。（八）環(huán)境建設(shè)19、學校環(huán)境幽靜、空氣清新，衛(wèi)生整潔，一草一木所 形成氛圍對師生生活無不產(chǎn)生著積極影響。20、學校設(shè)立動態(tài)宣傳場地，及時把學校的各類管理規(guī) 定、動態(tài)、張貼在公告欄，讓更多家長了解、參與學校的管 理。（九）校園生活21、（十）精神面貌22、學校自創(chuàng)辦以來始終堅持“不以盈利”為目標, 以“為了孩子的一切”和“一切為了孩子”為宗旨。學校制定 了 XX-XX 年師資隊伍五年規(guī)劃，力求打造一支敬業(yè)、專業(yè)、 優(yōu)秀的教師隊伍來推進學校的快速發(fā)展。特色項目為“感恩 教育，愛心傳遞” ，通過系統(tǒng)、全面的德育建構(gòu)，使“感恩、 愛心”滲透于學校的每一環(huán)境、每一項活動，凝聚成為校園 文化和精神，讓學校的每一個人接受熏陶，懂得感恩，把愛 傳遞、光大。認真