《經(jīng)典受力分析專(zhuān)題》ppt課件

1、2022-2-142022-2-14一、力的物質(zhì)性一、力的物質(zhì)性：任何一個(gè)力都不可能脫離物體而：任何一個(gè)力都不可能脫離物體而單獨(dú)存在，必須同時(shí)與兩個(gè)物體相聯(lián)系，即施力物單獨(dú)存在，必須同時(shí)與兩個(gè)物體相聯(lián)系，即施力物體和受力物體。體和受力物體。二、力的條件性二、力的條件性：依據(jù)各種力產(chǎn)生和存在的條件和：依據(jù)各種力產(chǎn)生和存在的條件和特性進(jìn)行受力分析。在分析某個(gè)力是否存在時(shí)，必特性進(jìn)行受力分析。在分析某個(gè)力是否存在時(shí)，必須根據(jù)該力產(chǎn)生的的條件是否完全具備來(lái)判斷。比須根據(jù)該力產(chǎn)生的的條件是否完全具備來(lái)判斷。比如：兩物體若未直接接觸，則不存在彈力和摩擦力；如：兩物體若未直接接觸，則不存在彈力和摩擦力；兩個(gè)

2、物體直接接觸，但沒(méi)有相互擠壓，則不存在彈兩個(gè)物體直接接觸，但沒(méi)有相互擠壓，則不存在彈力，也不存在摩擦力；兩個(gè)物體接觸面光滑，則一力，也不存在摩擦力；兩個(gè)物體接觸面光滑，則一定不存在摩擦力等等定不存在摩擦力等等 例1：子彈從槍口射擊后，在跟水平成30仰角的方向上運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出子彈的受力分析圖。有人會(huì)說(shuō)子彈受到高溫高壓氣體施于子彈向前的力F1一、一、受力分析四依據(jù)受力分析四依據(jù)慣性不是力。慣性不是力。2022-2-14三、力的相互性三、力的相互性：某物體對(duì)其它物體施加了力的同時(shí)，：某物體對(duì)其它物體施加了力的同時(shí)，也必然受到其它物體對(duì)它的力的作用。不存在只施力而也必然受到其它物體對(duì)它的力的作用。不存在只

3、施力而不受力的物體，也不存在只受力而不施力的物體。在分不受力的物體，也不存在只受力而不施力的物體。在分析幾個(gè)相互聯(lián)系的物體的受力情況時(shí)，可從力的相互性析幾個(gè)相互聯(lián)系的物體的受力情況時(shí)，可從力的相互性考慮?？紤]。 四、力和運(yùn)動(dòng)的一致性四、力和運(yùn)動(dòng)的一致性：物體處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是由：物體處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是由受力情況決定的受力情況決定的, 受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)總是一致的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)總是一致的.比如：比如：處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速運(yùn)動(dòng)）的物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速運(yùn)動(dòng)）的物體,其合外力為零其合外力為零等等。等等。 例例2 如圖，兩物塊在水如圖，兩物塊在水平拉力作用下作勻速直平拉力作用下作勻速

4、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兩物塊保持相線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，兩物塊保持相對(duì)靜止對(duì)靜止,分別畫(huà)出兩物受分別畫(huà)出兩物受力分析圖。力分析圖。2022-2-14整體法整體法隔離法隔離法概念概念將幾個(gè)物體作為一個(gè)整將幾個(gè)物體作為一個(gè)整體來(lái)分析的方法體來(lái)分析的方法將研究對(duì)象與周?chē)飳⒀芯繉?duì)象與周?chē)矬w分隔開(kāi)的方法體分隔開(kāi)的方法選用原則選用原則研究系統(tǒng)外的物體對(duì)系研究系統(tǒng)外的物體對(duì)系統(tǒng)整體的作用力統(tǒng)整體的作用力研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用力的相互作用力注意問(wèn)題注意問(wèn)題分析整體周?chē)渌矬w分析整體周?chē)渌矬w對(duì)整體的作用。而不畫(huà)對(duì)整體的作用。而不畫(huà)整體內(nèi)部物體間的相互整體內(nèi)部物體間的相互作用。作用。分析它受到周?chē)渌治?/p>

5、它受到周?chē)渌矬w對(duì)它的作用力物體對(duì)它的作用力二、二、受力受力分析的一般步驟：分析的一般步驟：1、明確研究對(duì)象、明確研究對(duì)象，即明確分析哪個(gè)物體的受力情況。，即明確分析哪個(gè)物體的受力情況。2022-2-14隔離法與整體法隔離法與整體法 1、整體法：、整體法： 以幾個(gè)物體構(gòu)成的整體為研究對(duì)象以幾個(gè)物體構(gòu)成的整體為研究對(duì)象進(jìn)行求解的方法。進(jìn)行求解的方法。在許多問(wèn)題中可以用整體法比較方便，但整體法不能在許多問(wèn)題中可以用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力。求解系統(tǒng)的內(nèi)力。 2、隔離法：、隔離法： 把系統(tǒng)分成若干部分并隔離開(kāi)來(lái)把系統(tǒng)分成若干部分并隔離開(kāi)來(lái)，分別以每一部分，分別以每一部分為研究對(duì)象

6、進(jìn)行受力分析的方法。為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析的方法。 通常在通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí)，用整體法分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí)，用整體法；在；在分分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí)，用隔離法析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí)，用隔離法。有時(shí)。有時(shí)在解答一個(gè)問(wèn)題時(shí)要多次選取研究對(duì)象，整體法與隔在解答一個(gè)問(wèn)題時(shí)要多次選取研究對(duì)象，整體法與隔離法交叉使用離法交叉使用.2022-2-141）不要找該物體施加給其它物體的力。）不要找該物體施加給其它物體的力。A研究對(duì)象是研究對(duì)象是A，只分析其他，只分析其他物體對(duì)物體對(duì)A的作用力。的作用力。2）不要把作用在其它物體上的力錯(cuò)誤的認(rèn)為通過(guò)）不要把作用在其它物體上的力錯(cuò)誤的認(rèn)為通

7、過(guò)“力的傳力的傳遞遞”作用在研究對(duì)象上。作用在研究對(duì)象上。研究對(duì)象為研究對(duì)象為C。ABC2022-2-14CGFFB2022-2-142、隔離研究對(duì)象、隔離研究對(duì)象。將研究對(duì)象從周?chē)奈矬w中隔離出來(lái)，。將研究對(duì)象從周?chē)奈矬w中隔離出來(lái)，并分析周?chē)心男┪矬w對(duì)研究對(duì)象施加了力的作用。并分析周?chē)心男┪矬w對(duì)研究對(duì)象施加了力的作用。ABC假設(shè)我們分析物體假設(shè)我們分析物體A。AGAFA假設(shè)我們分析物體假設(shè)我們分析物體B。BGBFA FB假設(shè)我們分析物體假設(shè)我們分析物體C。CGCFCFB 2022-2-143.要養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣。要養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣。A. 重力一定有重力一定有:作用點(diǎn)在物體的

8、重心作用點(diǎn)在物體的重心.B. 彈力看四周彈力看四周:看研究對(duì)象與跟其他物體有幾個(gè)接觸點(diǎn)看研究對(duì)象與跟其他物體有幾個(gè)接觸點(diǎn)(面面),某某個(gè)點(diǎn)個(gè)點(diǎn)(面面)若有擠壓若有擠壓,則畫(huà)出彈力則畫(huà)出彈力.C.摩擦力看接觸面摩擦力看接觸面:注意有彈力的接觸面如果是不光滑的注意有彈力的接觸面如果是不光滑的,并并且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),則畫(huà)出摩擦力則畫(huà)出摩擦力.4.畫(huà)完受力圖后再做一番檢查畫(huà)完受力圖后再做一番檢查.A.檢查一下畫(huà)出的每個(gè)力能否找出它的施力物體檢查一下畫(huà)出的每個(gè)力能否找出它的施力物體,若沒(méi)有施力若沒(méi)有施力物體物體,則該力一定不存在則該力一定不存在.注意尋找施力物體是

9、防止多力的有效措施。養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣是防止漏力的有效措施）養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣是防止漏力的有效措施）B.分析一下分析的結(jié)果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài)分析一下分析的結(jié)果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài),否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象.（力和運(yùn)動(dòng)的一致性）（力和運(yùn)動(dòng)的一致性）2022-2-14ABFAGF5.如果一個(gè)力的方向難以確定如果一個(gè)力的方向難以確定,可用假設(shè)法進(jìn)行分析可用假設(shè)法進(jìn)行分析.先假設(shè)這個(gè)力不存在先假設(shè)這個(gè)力不存在,觀察所研究的物體會(huì)發(fā)生怎樣的運(yùn)動(dòng)觀察所研究的物體會(huì)發(fā)生怎樣的運(yùn)動(dòng),然后審查這個(gè)力應(yīng)在什么方向時(shí)然后審查這個(gè)力應(yīng)在什么方向時(shí),研究

10、對(duì)象才能滿(mǎn)足給定的研究對(duì)象才能滿(mǎn)足給定的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).ABF1)勻速時(shí)勻速時(shí)2）加速時(shí)）加速時(shí)2022-2-14木塊靜止在斜面上，分析木塊靜止在斜面上，分析木塊木塊和和斜面斜面的受力情況的受力情況.GmF1F2GMF1 F2 FMm2022-2-14討論題：討論題：FF1 2FF1 2FF31234FF2022-2-14例題一例題一：在水平桌面上疊放著木塊：在水平桌面上疊放著木塊P和和Q，水平力，水平力F推動(dòng)兩個(gè)推動(dòng)兩個(gè)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如圖，下列說(shuō)法正確的是（木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.P受到受到3個(gè)力的作用個(gè)力的作用,Q受受4個(gè)力的作用個(gè)力的作用.B.P受到受

11、到2個(gè)力的作用個(gè)力的作用,Q受受5個(gè)力的作用個(gè)力的作用.C.P受到受到3個(gè)力的作用個(gè)力的作用,Q受受5個(gè)力的作用個(gè)力的作用.D.以上說(shuō)法均不對(duì)以上說(shuō)法均不對(duì).VPQF分析分析:PQGPF1GQF1 F2FF3B2022-2-14例題二例題二：如圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三：如圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力的作用，即個(gè)力的作用，即F1，F(xiàn)2和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中中F1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去力，若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的摩擦，則木塊在水平方向受到的摩擦力為（力為（ ）。）。A.10N的滑動(dòng)摩擦力的

12、滑動(dòng)摩擦力,方向向左方向向左 B.10N的靜摩擦力的靜摩擦力,方向向右方向向右C. 2N的滑動(dòng)摩擦力的滑動(dòng)摩擦力,方向向左方向向左 D. 2N的靜摩擦力的靜摩擦力,方向向右方向向右 F1F21)F1F2FF+F2=F1F=F1-F2=10-8N=2N2022-2-142)撤去撤去F1后后:F2FF2 = F=2N8N選選 D2022-2-14例題三例題三:如圖如圖,木塊木塊A放在水平的長(zhǎng)木板上放在水平的長(zhǎng)木板上,長(zhǎng)木板放在長(zhǎng)木板放在光滑的水平面光滑的水平面上上.木塊跟水平面的彈簧秤相連木塊跟水平面的彈簧秤相連,彈簧的右端固定彈簧的右端固定.若用水平向左的恒若用水平向左的恒力以速度力以速度v勻速

13、向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板勻速向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板,彈簧秤的示數(shù)為彈簧秤的示數(shù)為F1。則有（。則有（ ）。）。AA.木塊受到的靜摩擦力等于木塊受到的靜摩擦力等于F1B.木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于F1C.若用恒力以若用恒力以2v的速度勻速向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板的速度勻速向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板,則彈簧則彈簧秤的示數(shù)為秤的示數(shù)為2F1.D.若用恒力若用恒力2F向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板向左拉動(dòng)長(zhǎng)木板.則長(zhǎng)木板受到的滑動(dòng)則長(zhǎng)木板受到的滑動(dòng)摩擦力等于摩擦力等于F1.FBD2022-2-14三、三、注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1、分析一個(gè)力，都應(yīng)找到施力物體，、分析一個(gè)力，都應(yīng)找到施力物體，沒(méi)有沒(méi)有施力物體的力是不存在的施力物體的力是不

14、存在的，這是防止，這是防止“多多力力”的有效措施之一。的有效措施之一。2、只分析研究對(duì)象所受的力，不分析研、只分析研究對(duì)象所受的力，不分析研究對(duì)象對(duì)其他物體所施的力。究對(duì)象對(duì)其他物體所施的力。3、判斷彈力有無(wú)和靜摩擦力有無(wú)及方向、判斷彈力有無(wú)和靜摩擦力有無(wú)及方向可用可用假設(shè)法假設(shè)法4、不要把、不要把“效果力效果力”和和“性質(zhì)力性質(zhì)力”混淆重混淆重復(fù)分析，通常只分析復(fù)分析，通常只分析“性質(zhì)力性質(zhì)力”不分析不分析“效效果力果力”。2022-2-147、受力分析時(shí)，把研究對(duì)象當(dāng)作一個(gè)質(zhì)點(diǎn)、受力分析時(shí)，把研究對(duì)象當(dāng)作一個(gè)質(zhì)點(diǎn)（除輕桿）來(lái)處理，所有力都畫(huà)在同一點(diǎn)上。（除輕桿）來(lái)處理，所有力都畫(huà)在同一點(diǎn)上

15、。5、結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和力作用的相互性、結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和力作用的相互性也是確保受力分析正確的有效途徑。也是確保受力分析正確的有效途徑。6、用整體法進(jìn)行受力分析時(shí)，系統(tǒng)以外的、用整體法進(jìn)行受力分析時(shí)，系統(tǒng)以外的物體對(duì)系統(tǒng)內(nèi)物體的作用力都認(rèn)為是系統(tǒng)受物體對(duì)系統(tǒng)內(nèi)物體的作用力都認(rèn)為是系統(tǒng)受到的力，系統(tǒng)內(nèi)物體之間的作用力（內(nèi)力）到的力，系統(tǒng)內(nèi)物體之間的作用力（內(nèi)力）不需要畫(huà)出來(lái)。不需要畫(huà)出來(lái)。三、三、注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：2022-2-142022-2-142022-2-14小試牛刀小試牛刀 N NG G2022-2-14G GN Nf f動(dòng)動(dòng)G GN N2022-2-14F FG GN Nf f

16、靜靜F F2022-2-14F Fv vG GN Nf f動(dòng)動(dòng)F Fv vG GN Nf f動(dòng)動(dòng)2022-2-142022-2-14勻速下滑勻速下滑F(xiàn) FG Gf f靜靜F FN N 靜止靜止靜止靜止勻速下滑勻速下滑v vF FG Gf f動(dòng)動(dòng)F FN N2022-2-142022-2-14G GN N物體沿光滑斜面下滑物體沿光滑斜面下滑f f動(dòng)動(dòng)2022-2-14GNf靜（ 2 2 ）物體沿斜面勻速下滑）物體沿斜面勻速下滑GNf動(dòng)2022-2-14G GTTN NG GT T2022-2-142022-2-142022-2-14GNf2022-2-14例例3: : 在豎直雙線(xiàn)懸吊著的斜木梁在

17、豎直雙線(xiàn)懸吊著的斜木梁M M上，放著上，放著物體物體m m，分析斜梁受哪幾個(gè)力的作用？，分析斜梁受哪幾個(gè)力的作用？GMF1F2F3Ff2022-2-14G GN NT T1 1T T2 2f f細(xì)心全面細(xì)心全面 幾個(gè)彈力？幾個(gè)彈力？ 還有力么？還有力么？ 2022-2-14f？G GA AN N1 1N N2 2f fG GB BN N3 3N N4 4挑戰(zhàn)難點(diǎn)挑戰(zhàn)難點(diǎn) 2022-2-14例例4: 質(zhì)量相同的兩塊磚質(zhì)量相同的兩塊磚A、B被兩木板夾住，被兩木板夾住，試分析試分析 A、B的受力情況。的受力情況。 若三塊磚呢？若三塊磚呢？ 2022-2-14 ：明對(duì)象明對(duì)象選方法選方法分析力分析力再

18、驗(yàn)證再驗(yàn)證2022-2-14總之，在進(jìn)行受力分析時(shí)一定要按總之，在進(jìn)行受力分析時(shí)一定要按次序畫(huà)出物體實(shí)際受的各個(gè)力，為次序畫(huà)出物體實(shí)際受的各個(gè)力，為解決這一難點(diǎn)可記憶以下受力口訣：解決這一難點(diǎn)可記憶以下受力口訣：地球周?chē)苤亓?繞物一周找彈力 考慮有無(wú)摩擦力 其他外力細(xì)分析 合力分力不重復(fù) 只畫(huà)受力拋施力2022-2-14作業(yè)作業(yè) 1、如圖，重、如圖，重100牛的物體放在水平面上，它與水平面間牛的物體放在水平面上，它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.25,最大靜摩擦力是最大靜摩擦力是30N,今用一水平推力今用一水平推力F作作用于物體用于物體,當(dāng)當(dāng)FF的大小由的大小由8N增大到增大到28N時(shí)時(shí),地面對(duì)物體的摩擦力地面對(duì)物體的摩擦力大小為大小為_(kāi),當(dāng)力當(dāng)力F的大小由的