五六年級(jí)說(shuō)明文講解

1、小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧1 .說(shuō)明文的類(lèi)型：事物、事理說(shuō)明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的）。事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象；事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。2 .說(shuō)明文的語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文（語(yǔ)言表達(dá)角度）。3 .說(shuō)明方法：一般回答三個(gè)字，要掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作用：舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)。分類(lèi)別：條理清楚地說(shuō)明了事物的xx特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的xx特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的xx特點(diǎn)（地位、影響等）。下定義：用

2、簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象 /科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、 更概括地揭示事物的特征/事理。打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的XX特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服 力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。4 .說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的形式有：“總一一分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先” “其次” “還” “也”“此外”等詞語(yǔ)5 .中心句：出現(xiàn)的位置開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句子。

3、敘述句、 描寫(xiě)句、闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作中心旬。概括文段的中心句。對(duì)策：（1）思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表 括。秩序的詞語(yǔ)，如“首先”“其次”“還有”等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概6.說(shuō)明語(yǔ)言說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確性、平實(shí)性、簡(jiǎn)潔性(1)說(shuō)明文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確和平時(shí)、簡(jiǎn)明，準(zhǔn)確性是說(shuō)明文語(yǔ)言的先決條件。語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求無(wú)準(zhǔn) 確無(wú)誤。如：“基本”、“大約”、“比較”、“一般”、“極個(gè)別”、“大多數(shù)”、“主 要”等表修飾、限制的詞語(yǔ)。如中國(guó)石拱橋中的一段：永定河上的盧溝橋，修建于 橋?qū)捈s8米，

4、路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。這一段話語(yǔ)言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在選用確切的詞語(yǔ)和詞組來(lái)表達(dá)上。如永定河上不能說(shuō)成永定河中；石砌橋墩不能說(shuō)成石堆橋墩；路面平坦不能說(shuō)成道路平坦；幾乎與河面平行不 能說(shuō)成與河面平行。注意約數(shù)與確數(shù)(使用時(shí)取決于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和了解是否達(dá)到全面、 精確的程度)語(yǔ)言的平實(shí)性，是用明白、平實(shí)的語(yǔ)言對(duì)事物進(jìn)行客觀的反映。一是一、二是二，不夸大，不縮小，毫不含糊，清楚明白，只求辭達(dá)而已，不求雕琢粉飾。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，是指簡(jiǎn)練、明確、不含糊，用最少的文字把意思說(shuō)明白?？烧f(shuō)可不說(shuō)的話一律不說(shuō)，以盡可能少的語(yǔ)言來(lái)承載盡可能多的信息。(2)說(shuō)明語(yǔ)言

5、按風(fēng)格分，有平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明(即：生動(dòng)趣味性、準(zhǔn)確科學(xué)性。) 說(shuō)明文語(yǔ)言分為：準(zhǔn)確嚴(yán)密、生動(dòng)形象；準(zhǔn)確嚴(yán)密、簡(jiǎn)明平實(shí)(3)分析說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確的典型試題：A、加點(diǎn)字詞有何作用？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”有什么作用或 表達(dá)效果？答：“往往”是大多數(shù)的意思，說(shuō)明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情 況?！巴?一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。注：“往往”是一個(gè)頻率副詞，頻率副詞還有“常常、經(jīng)常、通常、總是、有時(shí)”等，分析 它們都是一樣的。方法：1、解釋詞語(yǔ)意思2、帶詞解釋句子(結(jié)合具體內(nèi)容分析)；3、xx詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。B、能否替換為

6、另一個(gè)詞語(yǔ)？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否替換成 “總是”，試說(shuō)明理由。答：不能。因?yàn)?“往往”是大多數(shù)的意思，說(shuō)明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也 不排除特殊情況。使用“總是”說(shuō)明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，如果換了，就與客觀 事實(shí)不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確。 “往往” 一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。方法：1表態(tài)：不能替換；2定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子；3定性：解釋所換詞語(yǔ)意思；4若替換，句子意思有何改變，不符合實(shí)際；5原詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。C、加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？例題：“天上的薄云，往往是”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否刪去？答：不能刪去

7、，因?yàn)?“往往”是大多數(shù)的意思，如果刪去就說(shuō)明天上出現(xiàn)薄云一定表示大氣晴朗，這與客觀事實(shí)不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確?！巴?一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。方法：1表態(tài)：不能刪；2定性：解釋這個(gè)詞或帶詞解釋句子；3若刪去，句子意思變成了 “”這與事實(shí)不符合，表達(dá)不準(zhǔn)確。（太絕對(duì)了）；4 XX詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。練習(xí)我國(guó)每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。“至少”可不可以去掉？【“至少” 這個(gè)詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)損失之大，如果去掉這個(gè)詞，意思變成“我國(guó)每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失剛好是 200億元”，太絕對(duì)了，表達(dá)就 不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密了?！吭虑蚝芸赡艹蔀槿祟?lèi)遠(yuǎn)征其他星體的

8、中轉(zhuǎn)站。“很可能”有何表達(dá)作用？【“很可能” 一詞表估計(jì)，它說(shuō)明月球成為人類(lèi)遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，表達(dá)準(zhǔn)確，嚴(yán)密?！俊凹t玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會(huì)堂相當(dāng)，但高度要高得多了”，句中的“相當(dāng)”可以換成 “相同”嗎？說(shuō)說(shuō)理由?！静豢梢?，“相當(dāng)”是差不多的意思，說(shuō)明紅玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會(huì)堂差不多，但仍有差別。如果換成“相同”則表示兩者完全相同，與實(shí)際情況不符合，“相當(dāng)”表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密，所以不可替換?！?據(jù)調(diào)查,美國(guó)一所建筑學(xué)院 29%的教授是左撇子，而且準(zhǔn)備應(yīng)考博士或碩士學(xué)位的優(yōu)秀 學(xué)生中，左撇子占23%?！尽皳?jù)調(diào)查” 一詞，說(shuō)明所列左撇子的數(shù)據(jù)是通過(guò)調(diào)查得出的結(jié)果，舉例確鑿可信，表

9、達(dá)準(zhǔn) 確嚴(yán)密?！霸谖覈?guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū),生長(zhǎng)著一片片常綠灌木小喬木?！薄安糠帧?一詞能否刪去，為什么？【不能?！安糠帧?一詞是從范圍上加以限制，指的是局部，說(shuō)明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都 能生長(zhǎng)紅樹(shù)林，刪去不符合實(shí)際，“部分” 一詞表現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！?.說(shuō)明文段意的歸納：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，?格式：說(shuō)明（介紹）+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）【練習(xí)題】請(qǐng)你認(rèn)識(shí)大白鯊全世界各地的海洋中生活著大約 350種鯊魚(yú)，它己在我們這個(gè)星球上生存了 3億多年。 在所有的鯊魚(yú)中，大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力，沒(méi)有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊 為敵。生物學(xué)家認(rèn)為，大

10、白鯊可以長(zhǎng)到 7.61米長(zhǎng)，壽命達(dá)20年。剛生下來(lái)的大白鯊幼魚(yú)約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng) 4.84米，體重達(dá)1360-2721千克。漁 民因漁網(wǎng)被兇悍的大白鯊撞破扯爛而一無(wú)所獲的事時(shí)有發(fā)生。大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚(yú)類(lèi)，身體長(zhǎng)到2.74 3.65米時(shí)，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚(yú)類(lèi)個(gè)子大的海豹、海獅之類(lèi)的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí)，大白鯊?fù)仍讷C物四周慢 吞吞地游來(lái)游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚 里。大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫做真皮齒的尖利鱗片，每個(gè)

11、鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙，魚(yú) 皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體,人的肌膚會(huì)被割劃得皮開(kāi)肉 綻。大白鯊的體溫比周?chē)疁馗?Co據(jù)科學(xué)測(cè)算，肌肉溫度每提高5C,肌肉的收縮力便增 加2倍。這是大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的主要原因。大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺(jué)小孔，這些小孔能 ?（靈巧、靈敏、靈活） 地探測(cè)到獵物發(fā)出的微弱電磁場(chǎng)，因此大白鯊能百發(fā)百中捕獲獵物。通過(guò)鼻上小孔，大白鯊 還能依據(jù)地球電磁場(chǎng)，在漆黑一片的海底游動(dòng)時(shí)絲毫不差地把準(zhǔn)方向。大白鯊游動(dòng)時(shí)，將上 下顆收縮在鼻子下邊，使頭部成流線型，以減少水的阻力。大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量

12、的作用， 吃掉其中的老弱病殘者，促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外，大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體，清潔海 洋?？上У氖?，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解，被人類(lèi)大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已 被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕危動(dòng)物名單。1、文中橫線處應(yīng)選填括號(hào)中的?k詞。2、“大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米”中“可以”所表示的意思是： ?3、文中畫(huà)線句運(yùn)用了 ?勺修辭方法,其作用是?4、大白鯊捕食海豹、海獅之類(lèi)的捕乳動(dòng)物時(shí)，先要沉下海底的原因是：(1) ?(2) ?5、“可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解” 一句中所說(shuō)的“受到誤解”，具體是指？?6、在說(shuō)明大白鯊反應(yīng)神速、肌肉爆發(fā)力強(qiáng)大的時(shí)候，運(yùn)用?勺說(shuō)明方法。7、針對(duì)大

13、白鯊被捕殺的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ɡハx(chóng)的“鼻子”觸角古代流傳過(guò)這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭(zhēng)，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽步步 敗退，一直被逼到烏江邊，項(xiàng)羽在江邊看到由無(wú)數(shù)螞蟻麋集而成的六個(gè)大字：“霸王自刎烏 江”，以為螞蟻代表了大意，于是拔劍自刎身亡。其實(shí)哪有什么大意啊，這只不過(guò)是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)！張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫(xiě)了六個(gè)大字，引來(lái)了無(wú)數(shù)的螞蟻在 字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犒角”一一觸角！我們 知道，昆蟲(chóng)頭上都長(zhǎng)著觸角，只是不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見(jiàn)

14、的昆蟲(chóng)觸角的形態(tài)來(lái)吧：蟋蟀的觸角像一簇 ? ?;蝴蝶的觸角像兩 個(gè)？?？?？ ？?;白蟻的觸角像一串? ? ?；蒼蠅的觸角像多芒 的？?;而蛾子的觸角則像一片小 ? ? ? ?。形形色色的昆蟲(chóng)觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲(chóng)的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴 蝶的聚會(huì)、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麋集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無(wú)一不是依靠觸角的作用。觸角 就是昆蟲(chóng)靈敏的“鼻子”。觸角為什么能聞到氣味呢？原來(lái)觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺(jué)器。據(jù)動(dòng)物 學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有 2000多個(gè)嗅覺(jué)器，工蜂有6000多個(gè)，雄蜂有3000多個(gè)；雄 金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺(jué)器昆蟲(chóng)的嗅覺(jué)器如此之多，難怪昆蟲(chóng)

15、的觸角要比 人的鼻子靈敏億萬(wàn)倍?。∮|角除了有嗅覺(jué)功能外，有的還具有觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等功能。像嶂螂，如果你在它探頭探 腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，它便會(huì)立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽(tīng)到雌蚊 子發(fā)出的營(yíng)營(yíng)聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來(lái)平衡身體；水龜蟲(chóng) 則用觸角來(lái)幫助呼吸仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝 置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，以避免事故的發(fā)生。看來(lái)，昆蟲(chóng)小小的 觸角里大有學(xué)問(wèn)??！1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。魯莽（） 聚集（） 啟迪（） 形形色色（）2、本文說(shuō)明的對(duì)象?題目中“鼻子”上引號(hào)表示?3、開(kāi)頭為什么要講

16、述“霸王自刎烏江”的故事？4、在第段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：?、?、?、?、?A、小麥穗？?R小鼓槌？?G小胡子？?D小小的羽毛？?E、念珠5、第段主要運(yùn)用了 ?> ?的說(shuō)明方法,說(shuō)明了 ?6、第段加點(diǎn)詞“有的”不能去掉的理由是什么？7、第段省略號(hào)省略的內(nèi)容是?8、第段”因此愛(ài)到啟迪”中“止匕”指代 ?; “啟迪”具體表現(xiàn)為?8、仿生學(xué)家們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器，請(qǐng)根據(jù)觸角的特點(diǎn)，具體描述 中在我們生產(chǎn)或生活中的運(yùn)用。人的潛力(1)每個(gè)人都有一筆巨大的財(cái)富：一個(gè)會(huì)思考的大腦。(2)人的大腦是大自然幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏府，創(chuàng)造的 源泉。恩格斯所

17、說(shuō)的地球上最美麗的花朵一一人的思維著的精神，就是在這里誕生的。(3)今天，大腦比以往任何時(shí)代更重要。在原始時(shí)代，人們崇尚的是力；在工業(yè)革命的 時(shí)代，人們重視的是物；在信息革命的時(shí)代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開(kāi) 發(fā)的對(duì)象。自然界的資源是有限的，但是大腦中的資源無(wú)限的。世界上沒(méi)有一個(gè)人感到思想的飽和，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)生思想的溢出。每個(gè)人的大腦都是一個(gè)取之不盡、用之不竭的礦 藏，每個(gè)人都擁有巨大的潛力。(4)人的潛力有多大？美國(guó)學(xué)者瑪格麗特。米德認(rèn)為，大腦資源的95%沒(méi)有開(kāi)發(fā)。蘇聯(lián)學(xué)者伊凡。葉夫莫雷夫指出：”人的潛力之大令人震驚。 我們迫使大腦開(kāi)足一半馬力，我們能毫不費(fèi)力地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，

18、把蘇聯(lián)百科全書(shū)從頭到尾背下，完成幾十個(gè)大學(xué)的課程?！边@是多么令人向往的境界啊！(5)人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢？(6)首先，腦科學(xué)表明，大腦中有著超量的神經(jīng)元。一般認(rèn)為，大腦中的神經(jīng)元有1000億個(gè)，它們對(duì)于人的生存功能來(lái)說(shuō)，是大大過(guò)量的。如此超量的神經(jīng)元，正是智能開(kāi)發(fā)的后 備力量，是潛力存在的生理基礎(chǔ)。(7)其次，腦科學(xué)表明，神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸；老鼠每個(gè)神經(jīng)元與刺猬每個(gè)神經(jīng)元與幾十個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系，形成500 多個(gè)突觸。而人的每個(gè)元與10000 個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系。對(duì)列寧大腦的解剖表明，它的神經(jīng)突觸特別豐富。計(jì)算顯示，大腦中神經(jīng)元之間有1015 個(gè)接觸點(diǎn)，也就是說(shuō)，人腦具有思維的極大容量。

19、（ 8）再其次，腦科學(xué)還表明，大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大腦中會(huì)產(chǎn)生新的突觸，產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的老鼠的大腦中長(zhǎng)出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。（ 9） 人類(lèi)有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開(kāi)發(fā)自我增添了信心。我們每個(gè)人都可以成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，作出偉大的貢獻(xiàn)。成就絕不是某些人的專(zhuān)利，人人都可以成為有用之才。1、 概述作者認(rèn)為人的大腦擁有巨大潛力的根據(jù)。（總計(jì)不超過(guò)50 個(gè)字）（1） ； _（2） ； _（3） 。 _2、（2）段畫(huà)線的句子中的”這里”指代的是 。_3 、 （ 7 ） 段 運(yùn) 用 了 列

20、 數(shù) 字 、 和 的 說(shuō) 明 方 法 ， 要 說(shuō) 明 的 是4 、 對(duì)（6）（7）段說(shuō)明的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A. 刺猬大腦中有幾十個(gè)突觸，老鼠大腦中有500 多個(gè)突觸B. 人的大腦中有1000億個(gè)突觸C. 列寧的大腦中有1015 個(gè)神經(jīng)元D. 大腦中的突觸數(shù)量越多，動(dòng)物越聰明5、（6）段加點(diǎn)的詞”一般認(rèn)為”能不能刪去？為什么？從醫(yī)學(xué)角度分析，噪音往往能引發(fā)身體的疲勞和不適，對(duì)人的心理也造成一定的傷害。 60分貝以下的噪音一般不會(huì)引起人的厭煩。假如在超過(guò)70分貝噪音的環(huán)境中，想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑或安眠藥。當(dāng)然，75 分貝的噪音算中等級(jí)別，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境中，

21、常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。例如：摩托車(chē)在行駛中的噪音可以達(dá)到100分貝110分貝，其強(qiáng)度超過(guò)電鋸鋸木發(fā)出的聲音；搖滾樂(lè)隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140 分貝的噪音，它大大超過(guò)噴氣式飛機(jī)降落到距地面100 米時(shí)產(chǎn)生的轟鳴?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明，超過(guò)115 分貝的噪音能引起人的嚴(yán)重的煩躁和不安，這種情況相當(dāng)于癲癇病發(fā)作時(shí)的一系列大腦變化；面對(duì)160 分貝的噪音，動(dòng)物有可能死亡。雖然我們生活在喧鬧聲中，但不是人人都能察覺(jué)。人的耳朵有一種掩蔽功能，能自動(dòng)清除環(huán)境噪音，而把那些我們感興趣的聲音突現(xiàn)出來(lái)。因此，我們能聽(tīng)見(jiàn)站在人群中或公共場(chǎng)所的人對(duì)我們的講話。耳朵還能將講話

22、人的聲音分離出來(lái)，同時(shí)在一定程度上忽略環(huán)境噪音。但這只是大腦的一種應(yīng)對(duì)技巧，噪音已經(jīng)絲毫不漏地進(jìn)入我們的聽(tīng)覺(jué)和神經(jīng)系統(tǒng)，其后果是，強(qiáng)烈和長(zhǎng)時(shí)間的噪音會(huì)破壞聲感細(xì)胞上的纖毛。這些纖毛就是我們的傳聲器，隨著它們的逐漸被破壞，我們甚至可能失去聽(tīng)覺(jué)。長(zhǎng)此以往，耳鳴和心悸將接踵而來(lái)，并且身體的平衡系統(tǒng)也會(huì)因此而遭到破壞。從國(guó)際上的一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，生活在喧鬧地區(qū)的一部分居民的聽(tīng)力正在變得越來(lái)越差。在美國(guó)，64歲75歲的人群中有1/4的人失去聽(tīng)力；在意大利這個(gè)比例達(dá)到了18%，是40 年前的兩倍。據(jù)一些國(guó)家征召新兵的人介紹，現(xiàn)在有聽(tīng)力缺陷的年輕人越來(lái)越多。（ 選自科學(xué)世界）1、本文主要說(shuō)明了什么內(nèi)容？

23、2. 作者是按照什么順序來(lái)安排第段內(nèi)容的?這樣安排有什么好處?3、本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有哪些？4. 下列句子中，刪去加點(diǎn)詞語(yǔ)后對(duì)原句意思表達(dá)影響最小的一項(xiàng)是：（ ）A常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。B 耳朵還能將講話人的聲音分離出來(lái)，同時(shí)在一定程度上忽略環(huán)境噪音。C. 搖滾樂(lè)隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140 分貝的噪音。D. 面對(duì) 160 分貝的噪音，動(dòng)物有可能死亡。此次考察中，我們?cè)鴥纱窝亍岸螓溊锉堋钡谋本壓叫?，有機(jī)會(huì)觀賞了南極冰架的景觀。所謂冰架，是指與大陸冰蓋相連的海上大面積的固定浮冰。南極冰蓋覆蓋面積達(dá)1200平方公里，平均厚度在2000-2500 米之間，最厚的有4800 米，總體積達(dá)2450 萬(wàn)立方公里。這頂巨大的“冰帽”，在自身重力的作用下，以每年 1-30 米的速度，從內(nèi)陸高原向四周沿海地區(qū)滑行，形成了幾千條冰川。冰川入海處形成面積廣闊的海上大冰舌，終年既不破碎（外緣除外），又很少消融，這就是海上冰架的來(lái)源。據(jù)目前考察結(jié)果，A南極冰架面積達(dá)140萬(wàn)平方公里，占南極冰蓋總面積的10%最大 的兩個(gè)冰架羅斯冰架和菲爾克冰架，都在西南極。由于冰架表面平坦，因而是南極洲機(jī)場(chǎng)