山東省濟(jì)寧市2012-2013學(xué)年高二語文上學(xué)期期中考試

1、汶上一中2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中檢測(cè)語文一、語言文字運(yùn)用（本大題8小題，每小題3分，共24分。）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ） A.泥淖/哀悼 儲(chǔ)存/貯藏 相形見絀/咄咄逼人 B.拙笨/茁壯 庇蔭/奴婢 豈敢盤桓/亙古不變 C.膽怯/商榷   扮演/攪拌 買櫝還珠/窮兵黷武 D.殺戮/山麓 框架/誆騙 菁菁校園/精誠團(tuán)結(jié)2.下列詞語的字形無誤的一項(xiàng)是（ ）A.良晨美景 春寒料峭 風(fēng)情萬種 狼狽不堪B.明眸皓齒 梳裝打扮 久負(fù)盛名 竹杖芒鞋C.人才輩出 三顧茅廬 蒼海桑田 尋常巷陌D.簾卷西風(fēng) 煙柳畫橋 流連忘返 乍暖還寒3.下列各句中加點(diǎn)

2、成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.日本政府在釣魚島問題上的危言危行，不僅受到中國人民的強(qiáng)烈反對(duì)，也必將為全世界人民所唾棄。B.這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實(shí)在沒想到這個(gè)困擾我多年的問題他卻理解得那么輕松。C.抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守、久假不歸的現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。D.汶川大地震使大量百姓毀家紓難，生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失，“一方有難，八方支援”，大家紛紛伸出援助之手，以助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.工廠實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了明顯提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。B.班主任翟老師用苦口婆心

3、的教導(dǎo)和行為給孩子們插上夢(mèng)想的翅膀，帶給孩子們對(duì)未來的美好憧憬。C.莫言中國第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的本土作家，他讓中國文學(xué)走向世界。未來應(yīng)該有更多的中國本土作家有機(jī)會(huì)獲得此項(xiàng)殊榮。D.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校學(xué)員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。5.宋詞中常用典，對(duì)下列詞句中所涉及的歷史人物，判斷正確的一項(xiàng)是（ ） 羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅 斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住 縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情 長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤 休說鱸魚堪膾A.周瑜 劉裕 杜牧 陳皇后 張翰B.周瑜 劉裕 陳皇后 杜牧 張翰C.蘇軾 辛棄疾 杜牧 張翰 劉裕D.

4、辛棄疾 劉義隆 陳皇后 杜牧 張翰6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ）A.視為止，行為遲。B江東雖小，地方千里。C.各抱地勢(shì)，鉤心斗角。D三年之后，未嘗見全牛也。7.下列加點(diǎn)詞用法完全相同、分類正確的一項(xiàng)是（ ）席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海。且夫天下非小弱也。東割膏腴之地。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東。一夫夜呼。涵梁君臣之首。足以悅?cè)硕蛔阋砸迫恕Ｎ岜「毁F而厚于書。A.B. C. D. 8.下列文言特殊句式中與其它三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（ ）A.身死人手為天下笑者，何也？B.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。C.滅六國者六國也，非秦也。D.不拘于時(shí)，學(xué)于余。二、文言文閱讀（21分） 閱讀下面的文言文，完

5、成912題蘇世長，京兆武功人。十余歲，上書周武帝，帝異其幼，問讀何書，對(duì)“治孝經(jīng)、論語”。帝曰：“何言可道？”答曰：“為國者不敢侮于鰥寡。為政以德。”帝曰：“善?！绷钣讷F門館讀書。     入隋，為長安令，數(shù)條上便宜。后為王世充太子太保，與豆盧行褒戍襄陽。高祖與之舊，數(shù)遣使者諭降，褒殺之。洛陽平，世長始與豆盧行褒歸，帝誅褒而誚世長，頓首謝曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻，一人禽之，萬夫斂手。豈有獲鹿后忿同獵者，問爭肉罪邪？且武功舊人，亂離以來，死亡略盡，唯臣得見太平。若殺之，是絕其類?！钡坌︶屩?。授玉山屯監(jiān)。與語平生，調(diào)之曰：“卿自謂佞邪，直邪？

6、”對(duì)曰：“愚且直?！钡墼唬骸叭糁闭?，何為背賊歸我？”對(duì)曰：“洛陽平，天下為一，臣智窮力竭，乃歸陛下。使世充不死，臣據(jù)漢南，尚為勁敵?！钡鄞笮?，嘲曰：“何名長而意之短，口正而心之邪？”世長曰：“名長意短，誠如圣旨?？谡男埃桓曳钤t。昔竇融以河西降漢，十世侯之；臣舉漢南以歸，唯蒙屯監(jiān)?！钡蹛偅葜G議大夫。世長有機(jī)辯大率如此。從獵涇陽，大獲。帝入旌門，顧謂朝臣曰：“今日畋，樂乎？”世長曰：“陛下廢萬機(jī)， 事游獵，不滿十旬，未為樂也?！钡凵儯榷υ唬骸翱駪B(tài)發(fā)邪？”曰：“為臣計(jì)則狂，為陛下計(jì)則忠?！?侍宴披香殿，酒酣，進(jìn)曰：“此煬帝作邪？何雕麗若此！”帝曰：“卿好諫似直，然詐也。豈不知此殿我所營，

7、乃詭云煬帝邪？”對(duì)曰：“臣但見傾宮、鹿臺(tái)，非受命圣人所為者。陛下武功舊第，才蔽風(fēng)雨，時(shí)以為足。今因隋之侈，民不堪命，以歸有道，陛下宜刈奢淫，復(fù)樸素。今乃即其宮加雕飾焉，欲易其亂，寧可得乎？”高祖深然之。 世長簡率無威儀。初在陜，邑里犯法不能禁，乃引咎自撻于市，五伯疾其詭，鞭之流血，世長不勝痛，呼而走，觀者咸以為笑，議者方稱其詐。貞觀初，使突厥，與頡利爭禮，不屈，拒卻賂遺，朝廷壯之。后出為巴州刺史，舟敗，溺死。贊曰：始唐有天下，懲刈隋敝，敷內(nèi)讜言，而世長仇然獻(xiàn)忠，時(shí)主方褒聽，藉以勸天下，雖觸禁忌，而無忤情。及禍亂已平，君位尊安，后者視前人之為，猶以鯁論期榮，故時(shí)時(shí)遭斥讓，為所厭苦。非言有巧拙，所

8、遭之時(shí)異也。（選自新唐書有刪改）9下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 （   ）（3分）A帝誅褒而誚世長，頓首謝曰         往昔初陽歲，謝家來貴門B欲易其亂，得乎             秦以十五城，請(qǐng)易寡人C五伯疾其詭            登高而呼，聲非加疾也D乃詭云煬帝邪&

9、#160;              今其智乃反不能及10以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)“世長有機(jī)辯”的一組是 （  ）（3分）豈有獲鹿后忿同獵者，問爭肉罪邪？為國者不敢侮于鰥寡。為政以德。為臣計(jì)則狂，為陛下計(jì)則忠。酒酣，進(jìn)曰：“此煬帝作邪？何雕麗若此！”何名長而意之短，口正而心之邪？世長仇然獻(xiàn)忠，時(shí)主方褒聽A        B     C

10、60;        D11下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng) （  ）（3分）A蘇世長在陜引咎自撻，圍觀的人譏笑議論他詭詐，他不能忍受人們的譏笑議論，就逃跑了。B蘇世長曾出使突厥，與突厥首領(lǐng)抗?fàn)?，拒絕對(duì)方索禮的要求，朝廷認(rèn)為他勇敢。C蘇世長少小愛讀書，有膽魄，十余歲就上書皇上，談治國之道，深受周武帝賞識(shí)。后歷經(jīng)隋唐兩代，以機(jī)辯敢諫著稱。D作者認(rèn)為蘇世長敢于進(jìn)言，且多被采納，而后來不少人進(jìn)諫卻多遭斥責(zé)，是時(shí)代情況不同了，而非勸諫技巧有高低。12把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （12分）（1

11、）為國者不敢侮于鰥寡。為政以德。 （4分） （2）高祖與之舊，數(shù)遣使者諭降，褒殺之。 （4分） （3）今因隋之侈，民不堪命，以歸有道，陛下宜刈奢淫，復(fù)樸素。 （4分） 三、古代詩歌閱讀（18分）13補(bǔ)寫下列名篇句中的空缺部分。（10分）（1）無欲速，無見小利。 ， 。 （論語）（2）人而無信，不知其可也。 ， ， （論語）（3）飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 ， 。 （論語）（4）倚南窗以寄傲，審容膝之易安。 ， 。 （歸去來兮辭）（5） ， 。州司臨門，急于星火。 陳情表）14閱讀下面這首詩，按要求回答問題。（2小題，共8分）送魏十六還蘇州   皇甫冉  

12、; 秋夜沉沉此送君，陰蟲切切不堪聞。 歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云。注皇甫冉，唐代詩人。作者的朋友魏十六曾從蘇州（即“姑蘇”）到常州（即“毗陵”，唐時(shí)常州為毗陵郡）方向來拜訪他；魏十六返回蘇州時(shí)，作者乘船相送。陰蟲，指蟋蟀。（1）請(qǐng)簡要概括這首詩表達(dá)的思想感情。（4分） （2）這首詩運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡要賞析。（4分） 四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共4小題，共27分）閱讀下面的文字，完成后面的習(xí)題。繩子的故事  莫泊桑  這是個(gè)趕集的日子。戈德維爾的集市廣場(chǎng)上，人群和牲畜混在一起，黑壓壓一片。整個(gè)集市都帶著牛欄、牛奶、牛糞、干草和汗臭的味道，散發(fā)著種田人所特有的那種

13、難聞的人和牲畜的酸臭氣。    布雷奧戴村奧士高納大爺正在向集市廣場(chǎng)走來。突然他發(fā)現(xiàn)地下有一小段繩子，奧士高納大爺具有諾曼底人的勤儉精神，他彎下身去，從地上撿起了那段細(xì)繩子。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己的冤家對(duì)頭馬具商馬朗丹大爺在自家門口瞅著他，頗感坍臺(tái)【注】。他立即將繩頭藏進(jìn)罩衫，接著又藏入褲子口袋，然后很快便消失在趕集的人群中去了。   教堂敲響了午禱的鐘聲，集市的人群漸漸散去。朱爾丹掌柜的店堂里，坐滿了顧客。突然，客店前面的大院里響起了一陣鼓聲，傳達(dá)通知的鄉(xiāng)丁拉開嗓門背誦起來：“今天早晨，九、十點(diǎn)鐘之間，有人在勃茲維爾大路上遺失黑皮夾子一只。內(nèi)裝法郎五百，單據(jù)若

14、干。請(qǐng)拾到者立即交到鄉(xiāng)政府，或者曼納維爾村烏勒布雷克大爺家。送還者得酬金法郎二十?！?#160;  午飯已經(jīng)用畢，這時(shí)，憲兵大隊(duì)長突然出現(xiàn)在店堂門口。他問道：“布雷奧戴村奧士高納大爺在這兒嗎？”坐在餐桌盡頭的奧士高納大爺回答說：“在?！庇谑菓棻箨?duì)長又說：“奧士高納大爺，請(qǐng)跟我到鄉(xiāng)政府走一趟。鄉(xiāng)長有話要對(duì)您說?！?#160;  鄉(xiāng)長坐在扶手椅里等著他。“奧士高納大爺，”他說，“有人看見您今早撿到了曼納維爾村烏勒布雷克大爺遺失的皮夾子。馬朗丹先生，馬具商，他看見您撿到了啦?！?#160;  這時(shí)老人想起來了，明白了，氣得滿臉通紅?！鞍?這個(gè)鄉(xiāng)巴佬!他看見我撿起的是這

15、根繩子，您瞧!”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段繩子。但是鄉(xiāng)長搖搖腦袋，不肯相信。   他和馬朗丹先生當(dāng)面對(duì)了質(zhì)，后者再次一口咬定他是親眼看見的。根據(jù)奧士高納大爺?shù)恼?qǐng)求，大家抄了他的身，但什么也沒抄著。最后，鄉(xiāng)長不知如何處理，便叫他先回去，同時(shí)告訴奧士高納大爺，他將報(bào)告檢察院，并請(qǐng)求指示。      消息傳開了。老人一走出鄉(xiāng)政府就有人圍攏來問長問短，于是老人講起繩子的故事來。他講的，大家聽了不信，一味地笑。他走著走著，凡是碰著的人都攔住他問，他也攔住熟人，不厭其煩地重復(fù)他的故事，把只只口袋都翻轉(zhuǎn)來給大家看。他生氣，著急，由于

16、別人不相信他而惱火，痛苦，不知怎么辦，總是向別人重復(fù)繩子的故事。   第二天，午后一時(shí)左右，依莫維爾村的農(nóng)民布列東大爺?shù)拈L工馬利于斯·博邁勒，把皮夾子和里面的鈔票、單據(jù)一并送還給了曼納維爾村的烏勒布雷克大爺。這位長工聲稱確是在路上撿著了皮夾子，但他不識(shí)字，所以就帶回家去交給了東家。   消息傳到了四鄉(xiāng)。奧士高納大爺?shù)玫较⒑罅⒓此奶幱握f，敘述起他那有了結(jié)局的故事來。他整天講他的遭遇，在路上向過路的人講，在酒館里向喝酒的人講，星期天在教堂門口講。不相識(shí)的人，他也攔住講給人家聽。現(xiàn)在他心里坦然了，不過，他覺得有某種東西使他感到不自在。人家在聽他講故

17、事時(shí)，臉上帶著嘲弄的神氣，看來人家并不信服。他好像覺得別人在他背后指指戳戳。   下一個(gè)星期二，他純粹出于講自己遭遇的欲望，又到戈德維爾來趕集。他朝克里格多村的一位莊稼漢走過去。這位老農(nóng)民沒有讓他把話說完，在他胸口推了一把，沖著他大聲說：“老滑頭，滾開!”然后扭轉(zhuǎn)身就走。奧士高納大爺目瞪口呆， 越來越感到不安。他終于明白了，人家指責(zé)他是叫一個(gè)同伙，一個(gè)同謀，把皮夾子送回去的。   他想抗議。滿座的人都笑了起來，他午飯沒能吃完便在一片嘲笑聲中走了。他回到家里，又羞又惱。憤怒和羞恥使他痛苦到了極點(diǎn)。他遭到無端的懷疑，因而傷透了心。于是，他重新向人講述自己的遭

18、遇，故事每天都長出一點(diǎn)來，每天都加進(jìn)些新的理由，更加有力的抗議，更加莊嚴(yán)的發(fā)誓。他的辯解越是復(fù)雜，理由越是多，人家越不相信他。他眼看著消瘦下去。將近年底時(shí)候，他臥病不起。年初，他含冤死去。臨終昏迷時(shí)，他還在證明自己是清白無辜的，一再說：“一根細(xì)繩鄉(xiāng)長先生，您瞧，繩子在這兒?！保ㄓ袆h改） 注坍臺(tái)：吳方言，丟臉。15. 小說中第一段的環(huán)境描寫在文中有何作用？ （6分） 16. 小說中置奧士高納大爺于死地的力量有哪些？請(qǐng)簡要分析。 （7分） 17. 小說的題目是“繩子的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞一個(gè)老實(shí)人而展開的，如果以“老實(shí)人的故事”為題，你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。 （9分） 18. 下

19、列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（   ）（ ） A奧士高納大爺在趕集路上撿到一段繩子，因被冤家陷害，又受到眾人奚落，最后憂郁而死，小說通過這一故事，主要反映了小人物的性格悲劇。 B小說中的下層人民思想麻木，是非不分，是荒唐社會(huì)道德的基礎(chǔ)，但奧士高納大爺?shù)乃啦皇巧鐣?huì)道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個(gè)人糾葛和他個(gè)人性格悲劇所造成的必然結(jié)果。 C馬具商是農(nóng)村小奸商，他狡猾、陰險(xiǎn)、詭詐，通過他的行為和舉動(dòng)，可以看出，他的處世哲學(xué)具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。 D小說的語言簡練而富有表現(xiàn)力，通篇沒有纖巧華美的辭藻，淡淡的幽默與辛辣的諷刺相交織，使全文呈現(xiàn)出含蓄冷峻的風(fēng)格

20、特點(diǎn)。E這篇小說敘事詳略得當(dāng)，巧妙地處理了“趕集”這樣一個(gè)特定環(huán)境中的群眾場(chǎng)面和主要人物的關(guān)系，使主要人物形象鮮明，個(gè)性突出。五、作文（60分） 19閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（70分） 臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)報(bào)怨酸，拿到甜的又會(huì)報(bào)怨小。而我拿到小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。”要求：把握材料的主旨，自行確定立意、角度、標(biāo)題，寫一篇不少于800字議論文。參考答案：1-5 ABBCC 6-8DCC9.D（ A認(rèn)錯(cuò),道歉/辭別     B改變/交換  

21、60; C憎惡/大  D卻,竟，反而）10. B（句為蘇世長向周武帝陳述治國之道；句為高祖對(duì)蘇世長的嘲諷 ；句為作者的評(píng)論,并且作者認(rèn)為“非言有巧拙”。）11. A（蘇世長因忍受不了疼痛而逃走）12. 治理國家的人連鰥夫寡婦都不敢怠慢。以德治國。（得分點(diǎn)：為，鰥寡，句意通順）高祖（李淵）與他們有交情，多次派遣使者勸降，豆盧行褒總是殺掉使者。（得分點(diǎn)：舊，數(shù)，降，語義通順)現(xiàn)在因隋朝的奢侈，百姓不能承受驅(qū)使，因而歸順有道之君。您應(yīng)當(dāng)割除奢侈，恢復(fù)樸素。（堪，歸，刈，語義通順）13.略14.詩歌閱讀題（1）表達(dá)了送別友人時(shí)內(nèi)心的沉重與感傷，也表達(dá)了設(shè)想別后而流露出的留戀、孤獨(dú)和

22、惆悵。（答出一點(diǎn)給2分）（2）詩中的“實(shí)”是詩人送別友人時(shí)秋夜的環(huán)境，“虛”是詩人想象別后的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見悠悠白云而不見友人的情景；詩人借助想象，運(yùn)用以虛寫實(shí)的手法拓展了詩歌意境，深化了送別友人時(shí)的感情（留戀、孤寂和感傷）。（答出“虛”和“實(shí)”各給2分，答出“拓展意境”和“深化感情”各給1分，意思答對(duì)即可）15. 這段描寫為繩子的故事的發(fā)生提供了典型環(huán)境；（2分）為主人公命運(yùn)的變化提供了行動(dòng)依據(jù)，集市上人多嘴雜，奧式高納忍受不了強(qiáng)力的輿論誣陷，最后一病不起；（2分）集市氣氛的描寫，還增強(qiáng)了作品的鄉(xiāng)土氣息，使作品更具有藝術(shù)感染力。（2分）16. 仇家的惡言誣告；鄉(xiāng)長不辨真?zhèn)蔚膶弳?；眾人的嘲笑與奚落。（3分）這三股力量匯集在一起，形成一個(gè)無形的羅網(wǎng)，而其核心又是社會(huì)的道德墮落、愚昧的偏見和可怕的習(xí)慣勢(shì)力。（3分）17.觀點(diǎn)一：以“老實(shí)人的故事”為題不合適。小說通過一根繩子的故事，反映荒唐混亂的世風(fēng)，揭示重大的社會(huì)道德問題，如果以“