特色制作活動(dòng)計(jì)劃

1、2010年特色活動(dòng)制作計(jì)劃一、原有基礎(chǔ)分析通過一學(xué)期的鍛煉，學(xué)生的動(dòng)手操作能力已有了一定的提高，在手工制作上也有了相應(yīng)的進(jìn)步與發(fā)展，且興趣逐漸濃郁。在畫畫做做的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力有了基礎(chǔ)的提高。在積極的教學(xué)氛圍中，孩子也能利用各種環(huán)保、廢舊材料進(jìn)行制作，從而幫助孩子們自由充分地調(diào)動(dòng)自身感官、情感、認(rèn)知等各方面主觀能動(dòng)性，發(fā)掘出他們的各種潛力，更使他們的創(chuàng)造性思維能力得到提高。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)開展特色小制作活動(dòng)，不斷總結(jié)科學(xué)的方法，使其成為園本特色資源。二、教學(xué)目標(biāo)1、在活動(dòng)過程中初步了解美工造型規(guī)律、裝飾手段，培養(yǎng)創(chuàng)作力及耐心、細(xì)致等個(gè)性品質(zhì)。2、積極嘗試不同的工具材料

2、，正確使用多種手工工具和材料。3、學(xué)習(xí)并掌握剪、折、撕、粘、拼、拓、卷等多種手工操作技能，利用材料簡(jiǎn)單組合制作。4、能認(rèn)真細(xì)致地參與創(chuàng)作活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的手工操作習(xí)慣及收拾習(xí)慣。5、有意識(shí)地欣賞同伴的美工作品，有一定的審美能力。6、嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表達(dá)自己的理想、想象和情感。三、教學(xué)內(nèi)容1、通過裝飾、自制玩具等活動(dòng)，奠定幼兒的操作技巧。2、收集身邊的廢舊環(huán)保類材料操作創(chuàng)新，進(jìn)行手工創(chuàng)意小制作活動(dòng)，提高幼兒的創(chuàng)新能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)本學(xué)期手工活動(dòng)側(cè)重于盒子、紙筒和瓶子類制作。指導(dǎo)學(xué)生利用裝飾和簡(jiǎn)單組合廢舊物品做些自制玩具。難點(diǎn)：制作出自己感興趣、喜歡的、又有創(chuàng)意的手工作品，初步做到舉一

3、反三發(fā)展創(chuàng)造力。 五、活動(dòng)安排周次材料主 要 內(nèi) 容要 求調(diào)整2   盒子紙板娃娃（平面）利用各種盒子制品和紙類輔助材料等進(jìn)行從平面到立體的裝飾，運(yùn)用繪畫、剪、粘貼、等裝飾，重點(diǎn)掌握裝飾的各種手法，并進(jìn)行創(chuàng)作性的活動(dòng)。     3紙板獅子（平面） 4房子 5筆筒 6動(dòng)物（頭部） 7動(dòng)物（身體） 8   紙筒卷紙筒 從前面紙盒的成品過渡到自己制作的紙筒，并進(jìn)行創(chuàng)造性的制作活動(dòng)。    9人物（頭部） 10人物（整體） 11望眼鏡  12    瓶子花籃利用各種塑料瓶自制漂亮的作品，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合創(chuàng)作。注重裝飾的美感及裝飾的要點(diǎn)，通過帶有技巧性的操作，制作成立體的、美觀的作品，感受塑料瓶的創(chuàng)造美。 13章魚 14孔雀 15熊貓吃竹子 16盆花 17小朋友 18大叔和小花 19自然物棕樹扇子感受自然物的變