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文檔簡介

1、 青島市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題 (考試時間:90 分鐘;滿分:80 分)1本試題分為第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。 第卷,22 小題,共 28 分; 第卷,9 小題,共 52 分。2.可能用到的相對原子質(zhì)量:H1,C12,N14,O16,Na23,Mg24,Al27, S32,Cl35.5,K39,Ca40,F(xiàn)e56,Zn65,Cu64,Ag108,Ba137 第卷一、選擇題(本題共 16 小題,每題 1 分,共 16 分)在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的1下列變化屬于化學(xué)變化的是A鐵釘生銹B衣服晾干C干冰升華D剪紙成花2下列物質(zhì)屬于純凈物的是A石油B海

2、水C水銀D空氣3某興趣小組的同學(xué)進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗。下圖是實驗過程中的部分操作, 其中正確的是 A取一定量粗鹽 B溶解 C過濾 D蒸發(fā)結(jié)晶4均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食物主要為我們提供糖類的是A米飯、土豆B番茄、黃瓜C牛肉、雞蛋D奶油、花生油5下列物質(zhì)分別加入適量水中,充分攪拌,能夠得到溶液的是A蔗糖B花生油C面粉D冰塊6動物的肝臟和堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”和“鋅”是指A分子 B元素 C原子 D單質(zhì)7下列物品主要用復(fù)合材料制作而成的是A陶瓷杯 B不銹鋼碗 C塑料盆 D玻璃鋼材質(zhì)的滑雪板8下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是 A銅 B氧氣 C水 D氯化鉀9認識燃燒

3、原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是 A只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒 B工廠鍋爐用煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更劇烈、更充分 C室內(nèi)起火,應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng) D水能滅火,主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點10下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A生石灰用作干燥劑B鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C銅用于制作導(dǎo)線D小蘇打用于治療胃酸過多11綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染。下列措施 中最符合“綠色化學(xué)”理念的是 A處理廢棄物B治理污染源C深埋有毒物D杜絕污染源12下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A雞蛋清遇濃硝酸變黃 B將鎂條放入稀硫酸中,有大量氣

4、泡產(chǎn)生 C黃銅片和銅片互相刻劃,銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺 D在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,試液變紅色13根據(jù)你的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷,下列說法錯誤的是 A打開濃鹽酸試劑瓶瓶塞,能聞到刺激性氣味,是因為分子在不斷地運動 B滴加洗滌劑能將餐具上的油污洗掉,因為洗滌劑能溶解油污C吃松花蛋時可加入少量食醋,因為食醋能消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味 D稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹,因為稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)14根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說法正確的是A屬于同種元素B表示的元素在形成化合物時化合價為+1 價 C的化學(xué)性質(zhì)相似 D硒元素的相對原子質(zhì)量為 78.96 g15“生命至上、安全第一”

5、,為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:下列說法錯誤的是A乙硫醇是由三種元素組成的有機物 BX 的化學(xué)式為 SO2 C乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為 12316D乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大16已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說法錯誤的是溫度/0204060溶解度/g氯化鉀27.634.040.045.5硝酸鉀13.331.663.9110.0A能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙Bt1時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在 34.0 g 至 3

6、5.0 g 之間 Ct2時,將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液 D氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純.二、選擇題(本題共 6 小題,每題 2 分,共 12 分)在每小題給出的四個選項中,有一項或兩項是符合題目要求的。17下列對化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解,正確的是ACa2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2 價BH2 中的“2”表示兩個氫原子 C2Mg 中的“2”表示兩個鎂元素 D2NH3 中的“2”表示 2 個氨分子18下列對主題知識的歸納,完全正確的一組是A. 化學(xué)與健康B. 化學(xué)與農(nóng)業(yè)人體缺乏維生素 A,會引起夜盲癥人體缺碘或碘過量,會引起甲狀腺腫大

7、波爾多液是一種廣泛使用的殺菌劑銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用C. 化學(xué)與生活D. 化學(xué)與環(huán)境發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開吸排油煙機鑒別棉織物和毛織物,可灼燒聞氣味赤潮和水華,是水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好19邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是A化合物含有不同種元素,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 B常溫下,堿溶液的 pH 大于 7,碳酸鈉溶液的 pH 也大于 7,則碳酸鈉屬于堿 C置換反應(yīng)中一定有元素化合價發(fā)生變化,則有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) D酸能使紫色石蕊試液變紅,通入二氧化碳后紫色石蕊試液變紅,則二氧化碳屬于酸20分離與提純是獲得物質(zhì)

8、的重要方法。下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉先加足量水溶解,再加適量稀硫酸,蒸發(fā)結(jié)晶C除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀加入過量的硝酸鋇溶液,過濾D除去銅粉中混有的少量鋅粉加入過量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥21.下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒B表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液 C表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸 D表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)22一包不純的氯化鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸

9、鈣、氯化銅、碳酸鈉中的 一種或幾種。為確定其成分,某興趣小組的同學(xué)們進行如下實驗:(1)取少量該粉末于燒杯中,加蒸餾水,充分攪拌,得無色澄清溶液。(2)取上述無色 溶液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。(3)另稱取 14.9 g 該粉末于燒杯中,加 入蒸餾水溶解,再加入足量的硝酸銀溶液 和稀硝酸,充分反應(yīng)后生成 28.7 g 白色沉淀。根據(jù)上述實驗判斷,下列說法正確的是 ( )A雜質(zhì)中可能含有硝酸鉀、氯化鈉 B雜質(zhì)中肯定不含硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉 C雜質(zhì)中肯定含有碳酸鈉,可能含有氯化鈉 D雜質(zhì)中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉,可能含有硝酸鉀 第卷三、非選擇題23(4 分)化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生

10、活息息相關(guān)?,F(xiàn)有四種物質(zhì):活性炭 熟石灰 氮氣小蘇打。請選擇以上相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。(1)空氣中含量最多的氣體是 。(2)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是 。(3)常用于除去冰箱中異味的是 。(4)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是 。24.(6 分)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。A電解水實驗B排水法收集氣體C測定空氣中氧氣含量D細鐵絲在氧氣中(1)實驗 A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,當(dāng)電源接通一段時間后,a 管與 b 管中氣體的體積比約為 。(2)實驗 B 集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是 。(3)實驗 C 通過 現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。(4)實驗 D 中水的作用是 。25

11、(4 分)隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰 好完全反應(yīng))所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。(1)丁的化學(xué)式為 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)下列說法正確的是 (填寫字母序號)。A反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 B該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) C甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物D該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物26.(9 分)實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。(1)寫出標有序號的儀器名稱: , 。(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝

12、置的原因是 , 裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是 。(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B (填字母序號)。(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_-。(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇 烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_27.(5 分)對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題?!咎骄炕顒右弧刻骄坑绊懩咎咳紵齽×页潭鹊囊蛩?8(4 分)某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實驗裝置設(shè)計實驗,探究氣體的成分。請用符合題目要求的裝置序號填空(裝置

13、可以重復(fù)使用,除雜試劑均足量)。(1)若檢驗氣體中是否存在水蒸氣,可將該氣體通入裝置 。(2)將氣體依次通過裝置 ,可檢驗并除去該氣體中的二氧化碳。(3)若檢驗氣體中是否存在一氧化碳,可將該氣體依次通過裝置 。(4)將氣體依次通過裝置 ,可一次性確定該氣體的成分。29.(6 分)某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時, 發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液(如右圖), 他們決定對這瓶溶液的成分進行探究?!咎岢鰡栴}】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?【獲得信息】(1)酸 、 堿 、 鹽 的 性 質(zhì) 實 驗 中 用 到 含 鈉 元 素 的 物 質(zhì) 有 氯 化 鈉 、氫 氧 化

14、鈉 、 碳 酸 鈉 、碳酸氫鈉。(2)實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng);氯化鋇溶液呈中性?!咎岢霾孪搿坎孪胍唬簹溲趸c; 猜想二:碳酸鈉; 猜想三:碳酸氫鈉。 【實驗探究】(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉 或者 是 。(2)小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液,觀察到有 產(chǎn)生,進而得出結(jié)論: 該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。(3)小華認為小軍的結(jié)論不完全正確,理由是 。 小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗:(4)取小軍第二次實驗后的上層清液,滴入無色酚酞試液,溶液呈紅色?!緦嶒灲Y(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是 ?!咎骄繂⑹尽繉嶒炛腥∮靡后w藥品時,應(yīng)注意 30.(6 分)同學(xué)們到實驗室去進行“探究金屬的性質(zhì)”實驗。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。請你填空。(1)若將所得濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,則濾液里一定含有 (填寫化學(xué)式,下同),可能含有 ;濾渣中一定含有 ,可能含有 。(2)若反應(yīng)后所得濾液呈無色,則濾渣中一定含有 (填寫化學(xué)式)。(3)反應(yīng)后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (選填“大于”、“等于”或“小于”) 原硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。31.(8 分)侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉

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